性格活潑的他

他個子不高，但身體靈活，經常穿著一身運動裝。白皙的臉龐上鼻尖微翹，上面架著一副黑框眼鏡，看上去乖巧而斯文。但斯文的外表卻絲毫不能掩飾他活潑的內心，他走到哪里，就把快樂帶到哪里。他，就是我們班的紀律班長——孫雨。

課堂上，回答問題數他最積極，生怕別人搶了他的風頭一樣，老師剛用手指指向他，他便迫不及待，“騰” 地一下從座位上站起來，笑瞇瞇地用月牙兒似的小嘴把問題回答得頭頭是道，回答完后再用目光掃視周圍的同學，一臉的得意。同學們對他是既羨慕又嫉妒，可老師卻夸他活潑開

朗，是個愛動腦筋的孩子。

下課后，大家都跟著了魔似的圍在他身邊，聽他講各種各樣的故事。你看他臉上的表情變化多端：一會兒嘻嘻哈哈，一會兒驚恐萬分，一會兒春光滿面，一會兒又眉頭緊鎖。他一會兒逗一下這個，一會兒又嚇那個一跳，大家還沉醉在他講的故事情節中沒反應過來，他卻早就跑到一邊偷著樂了。至于故事，自然是“且聽下回分解”了。同學們對他真是又愛又恨！

終于放學了，大家都不約而同地歡呼起來，可他卻斬釘截鐵地說：“安靜！”大家不知所措，面面相覷。只見他一本正經地說道：“今天大家表現非常好，放學吧，哈哈！”說完，他又在大家身邊慢慢巡視著，看能不能逮住逗樂的機會。我們就在歡笑聲中結束了這快樂的一天。

他一來到我們身邊，便用他廣博豐富的知識和愛動腦筋的精神感染了我們，用他活潑開朗的性格影響著我們，是他讓我們在快樂中共同學習，共同進步，他是最受我們歡迎的朋友！

點評

本文層次清晰：作者選取具有代表性的一天的學校生活，從外貌、語言、動作、神態等多方面刻畫了孫雨的形象，向我們展示了孫雨活潑開朗的性格特點；結尾時又運用抒情和議論的表達方式點明文章主題，抒發了對孫雨的喜愛之情。

【指導并置評：李會平】