對我國普通高校羽毛球課現(xiàn)狀的研究

中圖分類號：G847 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）09-000-01

摘 要 隨著時代的進步與發(fā)展，全民健身運動日益蓬勃，羽毛球運動也隨之成為日益受到青睞和歡迎的項目。本文分析了當前我國普通高校羽毛球課現(xiàn)狀的認識及對策，旨在羽毛球運動能在高校健康、全面的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校 羽毛球 現(xiàn)狀 研究

現(xiàn)代羽毛球起源于印度，形成于英國。1899年舉行了第一屆全英羽毛球錦標賽。此后羽毛球運動就傳到了世界各地。羽毛球運動以球小、速度快、變化多，趣味性強，器材設(shè)備簡單，占用的場地空間小為特點，既適宜于體育場館，又可在林間路旁開展。目前我國羽毛球運動處在歷史的巔峰時期，涌現(xiàn)出林丹、王儀涵等一大批優(yōu)秀的運動員，作為我國普通高校，加強羽毛球課的教學可以說對于我國羽毛球運動的發(fā)展具有重要的意義。

一、我國目前普通高校羽毛球課教學現(xiàn)狀

隨著高校體育思想的不斷深化，發(fā)展終身體育，無疑為校園體育的蓬勃發(fā)展起到了促進作用。校園體育活動的主選項目也正逐步趨向趣味性、時效性、終身性方向發(fā)展，以實現(xiàn)“全民健身”的戰(zhàn)略要求。而由于羽毛球運動所具有的娛樂性、簡便性、鍛煉性和易于開展等特點，使得羽毛球運動為廣大高校學生所喜歡。雖然學生對于羽毛球運動的興趣較高，但是基于教學設(shè)施、器材的缺乏，師資力量薄弱等等造成了羽毛球教學效果差，人才培養(yǎng)難度大等問題。

（一）我國普通高校羽毛球教學場地、器材設(shè)施不足

由于羽毛球運動近年來在我國備受關(guān)注，高校體育教學中羽毛球課深受學生的青睞，愛好羽毛球運動的學生人數(shù)急劇增加。然而，相應的體育教學場館建設(shè)確沒有跟上步伐，很少有擁有專業(yè)的室內(nèi)羽毛球場，即使有專業(yè)的球場，也多數(shù)是與籃球或排球場混合使用的場地。據(jù)調(diào)查，在甘肅省普通高校中擁有專業(yè)的羽毛球場館的僅僅是西北民族大學，而其他院校大部分的羽毛球場地僅僅是室外條件簡陋的球場。雖然目前各高校都在原有的籃球館中加畫了幾幅羽毛球場地，但場地缺乏問題依然在各高校凸顯。

（二）我國普通高校羽毛球教師師資相對不足

目前在我國普通高校中羽毛球教師逐漸專一化，但在許多高校，仍存在羽毛球項目的教學由其他專項教師兼任，有的高校則沒有固定的羽毛球教師。這些從事羽毛球教學的教師真正是羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)，有一定專業(yè)知識和運動水平的占少數(shù)，大部分羽毛球教師都是通過業(yè)余培訓或自學后，來從事羽毛球的教學與訓練。這些教師相對專業(yè)羽毛球教師來說，教學技巧較少，對于羽毛球的理論掌握不慎，技術(shù)動作相對粗糙。而現(xiàn)在高校羽毛球教學的學生選課人數(shù)越來越多，教學班級的數(shù)量也較多，使得羽毛球?qū)I(yè)師資力量相對不足。

（三）我國普通高校開展羽毛球競賽較少

羽毛球比賽既是檢閱羽毛球教學的有利杠桿，又是推動羽毛球普及與提高相結(jié)合的重要手段。學生通過比賽能開闊視野、取長補短，在了解、參與、交流中，學生對羽毛球運動的興趣會更加高漲。據(jù)調(diào)查顯示，我國普通高校當前校園內(nèi)最常見的羽毛球比賽形式往往以學院、年級為單位。無論規(guī)模還是效果都是極其有限的，這與學生的自發(fā)組織羽毛球運動形成了強烈的反差。顯然這不但無益于高校羽毛球運動水平的提高，同時也在一定程度上影響和制約了高校羽毛球運動的開展。

二、我國普通高校羽毛球課發(fā)展的方法

（一）加大投資力度，保障場地器材的數(shù)量

場地器材這個硬件條件是完成普通高校羽毛球課的重要基礎(chǔ)保障，沒有足夠場地器材這一物質(zhì)基礎(chǔ)，一切良好的可行性方案都是空話。為加大場地、器材的建設(shè)，一方面要上級主管部門在政策上和經(jīng)費上給予學校相應的支持，另一方面學校應該利用現(xiàn)有的教學資源改建、擴建成簡易的室內(nèi)場地，同時應該提高現(xiàn)有場館的利用率。

（二）引進專業(yè)人才或鼓勵青年教師進行羽毛球職后教育

要提高普通高校羽毛球的運動水平，首先是鼓勵和支持現(xiàn)有羽毛球教師的職后學習，使他們不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素質(zhì)。同時高校之間應該經(jīng)常互相交流、互相學習，為中青年教師多向經(jīng)驗豐富的老教師請教創(chuàng)造機會，要想辦法重點培訓和扶持一批正在成長的年輕教師，讓他們成為今后羽毛球教學的骨干，另外也可從各大體育院校引進專業(yè)人才，來帶動本校羽毛球教學、訓練水平的提高。

（三）定期組織羽毛球比賽

通過羽毛球比賽可以更好的宣傳此項運動，同時通過參加羽毛球比賽也可以使參賽者得到更好的鍛煉。所以各高校應該定期舉辦校園“羽毛球運動文化節(jié)”，經(jīng)常組織各種形式的羽毛球比賽，形成專業(yè)賽制，而且要不斷完善比賽的制度。有條件的院校可以成立校羽毛球代表隊，定期與兄弟院校舉行比賽，加強相互間的交流與學習，進而促進羽毛球運動的蓬勃開展。

高校體育教育是人一生學校體育的重要環(huán)節(jié)，高校體育教育在培養(yǎng)廣大青年學生養(yǎng)成終生體育鍛煉思想有著非常重要的意義。羽毛球運動已成為進一步強化大學生的終身體育意識、提高其身體素質(zhì)和運動技能的一種有效方式。因此，推進普通高校羽毛球運動的蓬勃發(fā)展具有十分重要的意義。

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