“校園智能陽光長跑自主管理系統(tǒng)”在全國試點(diǎn)高校實(shí)施過程中存在問題分析

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2012）09-000-01

摘 要 為了更有效地在高校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，鄭州大學(xué)開始了“校園智能陽光長跑自助管理系統(tǒng)”在全國試點(diǎn)高校的試運(yùn)行，該研究通過實(shí)地考察和分析，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法從主客觀兩個(gè)方面發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)實(shí)踐中所存在的一些問題，從例如儀器敏感性差、排隊(duì)現(xiàn)象、騎自行車代替跑步等現(xiàn)象并針對(duì)這些問題本文提出了一些有效地解決方案，為更好的實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)提供有利的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞 高校陽光長跑 自助管理系統(tǒng) 存在的問題

一、研究目的

黨中央、國務(wù)院下達(dá)了中央7號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年增強(qiáng)體質(zhì)的意見》并且提出通過5年左右的時(shí)間使學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高的工作目標(biāo)。通過3年的陽光體育的實(shí)踐，顯示出學(xué)校開展陽光體育的困難和問題。為了更好的解決這些問題，我們現(xiàn)在引進(jìn)了“校園智能陽光長跑自助管理系統(tǒng)”在全國試點(diǎn)高校的試運(yùn)行，但該系統(tǒng)在實(shí)施的過程中也存在這一些問題。本文通過實(shí)地觀察自助管理系統(tǒng)在試點(diǎn)高校的實(shí)行情況進(jìn)行調(diào)查分析，找出自助系統(tǒng)的所存在的問題，為學(xué)校科學(xué)化、有效地推動(dòng)和推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。

二、結(jié)果與分析

（一）陽光長跑自主管理系統(tǒng)自身存在的一些客觀原因

1.儀器的敏感性差

校園自主管理系統(tǒng)的具體運(yùn)行是學(xué)生在鷹網(wǎng)申請(qǐng)了自己的陽光卡號(hào)并將自己指紋進(jìn)行上傳，學(xué)校在不同的位置安裝好陽光長跑終端機(jī)。校園自主管理系統(tǒng)下，學(xué)生輸入陽光卡號(hào)和自己的指紋，然后就可以隨意選擇路線進(jìn)行跑步了。但是通過調(diào)查學(xué)生的指紋通過的時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們的設(shè)備敏感度太差，經(jīng)過調(diào)查42.6%的學(xué)生通過指紋驗(yàn)證需要幾秒鐘的時(shí)間，22.1%的學(xué)生需要幾分鐘，14.7%的學(xué)生需要十幾分鐘，20.6%的同學(xué)根本不能通過。通過上面的情況我們也采取了一些有效地措施來解決這些問題，將一些指紋質(zhì)量差、脫皮嚴(yán)重的同學(xué)更改為指紋密碼，使他們?nèi)匀荒軌蛘⑴c此次活動(dòng)。但我們?yōu)榱丝刂剖褂弥讣y密碼的學(xué)生人數(shù)，需要幾分鐘和十幾分鐘才能指紋驗(yàn)證通過的學(xué)生仍然需要按指紋，也就是仍有36.8%的學(xué)生需要耐心等待幾分鐘或十幾分鐘連續(xù)的按指紋，最終導(dǎo)致學(xué)生的怨氣較大，對(duì)有效地實(shí)施長跑帶來一定的負(fù)面影響。

2.學(xué)校有效成績(jī)與參考成績(jī)差距較大

本校實(shí)際參加跑步的成績(jī)與有效成績(jī)相差比較大。主要原因是該系統(tǒng)要求學(xué)生當(dāng)天后來改為兩周之內(nèi)在網(wǎng)上確認(rèn)成績(jī)，成績(jī)提交后才能算作有效成績(jī)。如果發(fā)現(xiàn)成績(jī)有誤，也必須到網(wǎng)上進(jìn)行成績(jī)申訴后，才能改正成為有效成績(jī)。建議對(duì)自助管理系統(tǒng)進(jìn)行改造，使得學(xué)生提交成績(jī)與成績(jī)申訴都在我們終端機(jī)上完成，這樣學(xué)生不用專門上網(wǎng)進(jìn)行成績(jī)提交和成績(jī)申訴。并且還要簡(jiǎn)化操作流程，使學(xué)生短時(shí)間高效率的完成操作，提高學(xué)生的有效成績(jī)。

（二）影響陽光長跑的主觀方面問題

1.學(xué)生參加陽光長跑的積極性不高

通過調(diào)查顯示，現(xiàn)在學(xué)生參加陽光長跑主要是為了加學(xué)分，被動(dòng)的參加跑步。對(duì)于參加體育鍛煉有什么益處、怎樣科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉、為什么要進(jìn)行體育鍛煉等了解的不深刻，導(dǎo)致他們參加長跑的積極性不高，學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的思想和建立終生體育的思想帶來一定的阻礙。

2.學(xué)生騎自行車代替跑步等投機(jī)取巧的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生

現(xiàn)在的學(xué)生惰性比較大，受傳統(tǒng)教育觀念的影響對(duì)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的目的認(rèn)識(shí)不足，常常采取一些投機(jī)取巧的辦法。我們經(jīng)常可以看到指紋儀周圍停放著許多自行車，甚至有的同學(xué)騎著自行車去按指紋。每個(gè)學(xué)校都經(jīng)常有學(xué)生騎自行代替跑步的現(xiàn)象。

3.學(xué)生人數(shù)多，跑步時(shí)間段相對(duì)集中

通過調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出鄭州大學(xué)學(xué)生每日跑步的高峰時(shí)間段是17:00-18:00、21:00-22:00這兩個(gè)時(shí)間段學(xué)生參加跑步的人數(shù)最多，最多時(shí)人數(shù)高達(dá)360人，我們學(xué)校裝有18臺(tái)終端紋儀，每臺(tái)可以兩位同學(xué)同時(shí)使用。盡管是這樣，常常會(huì)看到學(xué)生排隊(duì)的現(xiàn)象。

4.陽光長跑校園自助管理系統(tǒng)的增加了學(xué)校監(jiān)督的難度

校園自助管理系統(tǒng)實(shí)施實(shí)現(xiàn)了學(xué)生陽光長跑的自主化。學(xué)生可以隨意選擇時(shí)間段進(jìn)行跑步，自己可以根據(jù)自己的身體情況合理地安排自己的跑步距離，使學(xué)生自覺地參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。正是由于實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主化跑步，學(xué)生跑步的時(shí)間、地點(diǎn)的隨意性比較大，為我們的監(jiān)督工作帶來了許多不便。

三、結(jié)論與建議

針對(duì)儀器的敏感性差的問題，可以和一些生產(chǎn)觸屏手機(jī)廠家相聯(lián)合，生產(chǎn)出敏感性高的儀器，有效地提高儀器的工作效率；解決一些學(xué)校實(shí)際成績(jī)與有效成績(jī)相差較大問題，可將成績(jī)確認(rèn)與成績(jī)申訴都在終端機(jī)上完成并且操作程序盡量簡(jiǎn)單；針對(duì)學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重的問題，可以采取運(yùn)籌學(xué)中的排隊(duì)論理論合理的調(diào)節(jié)學(xué)生的跑步時(shí)間和地點(diǎn)；針對(duì)學(xué)生騎自行車代替跑步現(xiàn)象，可以在終端儀器中安裝一些現(xiàn)在新發(fā)明的手機(jī)測(cè)心率的手機(jī)程序來測(cè)量學(xué)生跑步后的心率，有效地監(jiān)控學(xué)生的跑步情況；為了加強(qiáng)陽光長跑的后效應(yīng)，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的思想觀念，是學(xué)生真正的做到積極主動(dòng)地參加體育運(yùn)動(dòng)。

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