“三師”：奏響南粵重教強音

金風徐來，南粵秋好，收獲的喜悅、師恩的懷念、師德的頌揚，是九月金黃耀眼的永恒主題。在第二十八個教師節翩然而至之時，廣東省濃墨重彩地描繪了一幅尊師重教、“強師惠師”的壯麗圖景，以“三師”行動，奏響了一曲南粵重教的強音。

師德：建設高素質教師隊伍。當前，在全社會弘揚尊師重教的良好風氣，努力提高教師的社會地位和政治待遇，使教師成為最受尊重的職業時，教師自身應該不斷提高素養，尋求突破，提高自身師德建設。在8月17日舉行的南國書香節暨羊城書展中，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋為廣東讀者推薦了兩本書——《新論語》和《第三次工業革命》，希望廣東人以書為伴，養成讀書的愛好、興趣和習慣，讓自己活得更充實，干得更出色。教師更應如此，不僅要通過長期的閱讀，開拓視野、增長見識，吸取營養、凝練思想，而且要不斷提高道德修養，真正做到言傳身教，以德育人。一直以來，我省非常注重教師高尚情操和人格魅力的塑造，比如由廣東省教育廳師資管理處和廣東教育雜志社聯合開展的“以身立教，為人師表”主題師德征文活動，是弘揚正氣、展現廣東教師精神風貌、營造師德師風建設濃厚氛圍的重要舉措。

師恩：向人民教師獻禮致敬。在三尺講臺默默耕耘、無私奉獻的優秀教師，不僅是學生成長的引路人，也是教育改革的實踐者，更是社會進步的推動者。大力宣傳和表彰一批優秀教師，既能增進教師的榮譽感和使命感，表達社會對教師群體的關懷和禮贊，又能形成崇文重教、感恩教師的良好氛圍。9月10日，廣東省慶祝2012年教師節暨表彰優秀教師大會在廣州隆重舉行，1007位教師榮獲“南粵優秀教師”榮譽，110位教師被授予“南粵優秀教育工作者”稱號。省委副書記、省長朱小丹在表彰大會上作了重要講話，他充分肯定了我省近年來教育改革發展所取得的顯著成效，并提出要全面推進強師工程，努力建設高素質教師隊伍，繼續推進教育改革，努力創建教育強省、打造南方教育高地，率先基本實現教育現代化。

強師：打造南粵教育新高地。加強教師隊伍建設，是教育的發展之基、競爭之本、提高之源。我們在贊美這個職業的同時，更要制度性地規劃教師的職業發展，為其可持續發展解決后顧之憂。2007年以來，我省一直將加強教師隊伍建設作為全面推進教育現代化的核心工程來實施；2008—2009年，集中解決了全省中小學代課教師問題和教師工資福利待遇問題；我省還出臺了一系列“強師惠師”政策，其中《關于全面實施“強師工程”建設高素質專業化教師隊伍的意見》明確提出，“十二五”期間，省級財政每年將從新增教育經費中安排5億元作為“強師工程”專項經費。這些新舉措旨在建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，從而為建設教育強省、推進教育現代化、打造南粵教育高地提供堅實的師資保障。

師者，傳道授業解惑也。教師不僅傳遞知識和理想，而且開啟智慧和希望，在日復一日的平凡忙碌中鑄造不平凡。不管社會如何發展，時代如何變遷，教師，永遠是一份充滿了光輝和魅力的職業。

責任編輯 魏家堅