舞蹈與群眾的關系

摘要：舞蹈與普通群眾的距離有多遠？一個舞臺的距離？舞蹈在很多人看來是過于專業(yè)化，很多人從未想過自己也可以走上舞臺去展現(xiàn)自己另一方面的才能，而只是安靜的作為一名觀眾獻上自己的掌聲。其實，舞蹈并不神秘也不深奧，《樂記.樂象篇》中說道：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。”無論詩、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。只要有興趣，通過學習指導，也能表演出靚麗的舞姿，實現(xiàn)自己心里的舞蹈夢并不是遙不可及。

關鍵詞：舞蹈與群眾的關系；學習指導

作者簡介：女（1980 .7.28-），籍貫：廣西合浦，職稱：國家三級舞蹈編導，學歷：本科，職務：廣西欽州市歌舞團副團長，研究方向：藝術教學。

[中圖分類號]：J722.21[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-11-0099-02

一、民間的舞蹈氛圍

（一）日常生活中的舞蹈文化

在日常生活中，舞蹈與群眾的關系是密切的。清晨，在城市的公園、廣場，一群群的中老年人，有的隨著鑼鼓點在扭“秧歌”、有的跟著音樂節(jié)奏跳“迪斯科”、有的和著優(yōu)美的旋律跳著自編的“健身舞”；傍晚，在劇場可以欣賞到舞蹈或舞劇作品的演出，也可以到舞廳去跳交誼舞，還可以到各種舞蹈訓練班學習芭蕾舞、民間舞、國際舞等等；節(jié)日，公園、旅游景點等看到各地的民間舞蹈表演……總之，隨著物質(zhì)生活的日益豐富，人民對生活的熱愛引起了舞蹈成為國人的一種需求。

然而舞蹈在很多人看來是專業(yè)的人才能掌控的一門藝術，像普通老百姓也就只能成為街頭小巷的那種舞者，自娛自樂。對于那些婀娜的舞姿、妖嬈的身影，配合著音樂在舞臺上展現(xiàn)給觀眾的那種舞蹈。讓很多人又覺得舞蹈是一門很難的課程，沒受到過專業(yè)的學習無法跳，因此都不曾去嘗試過自己親自參與到舞蹈來。然而當你看著舞臺上演員的精彩表現(xiàn)時，都會想象著自己可以舞動出那些漂亮的動作，所以說舞蹈其實是人皆可舞的，舞蹈本身和我們的生活關系密切，很多舞蹈都是來自平凡的生活、平凡的崗位。我覺得每個喜歡舞蹈的人，心里都有一個舞蹈家的夢，只要經(jīng)過學習和訓練，每個人都可以跳出精彩的舞蹈。

（二）舞蹈與生活的關系

生活是藝術創(chuàng)作的源泉，很多舞蹈動作都是基于一些風俗、一些勞動者而創(chuàng)作出來的。例如在我們壯鄉(xiāng)，壯族民族舞蹈有一個特點，舞蹈多有一個弓背、雙手下垂的動作。這就是源自于壯鄉(xiāng)的歷史，反映著舊社會人民被壓迫的直不起腰，弓背的一種姿態(tài)，而作為民族文化被用舞蹈來記錄著，這是一種典型的源自于歷史文化的民族舞蹈風格。而對于一些舞蹈動作很明顯有著生活的痕跡，例如用舞蹈展示士兵、特警這種特殊行業(yè)的時候，舞蹈動作往往就和他們平時訓練的沒有什么差別，觀眾一看便可以感受到一個士兵在訓練中的艱苦和特警這些工作的不易。所以說但凡熱愛生活的人，對生活細心的人都可以理解舞蹈的精神，因為當他們自己親自站上舞臺時首先具備了一種理解舞蹈所要表達什么的能力。

作為一個編舞者，給你一支訓練有素的舞隊排出一場精彩的舞蹈演出并不是一件很困難的事。而當讓群眾參與到舞蹈中來，能站在聚光燈下展現(xiàn)出一臺不亞于專業(yè)舞蹈者的演出對編舞者和參加的群眾都不是一件易事。這里不是說這件事本身都有多困難，而是這確實得下一番工夫才能達到舞臺效果。例如2006年春節(jié)聯(lián)歡晚會的里面一個舞蹈節(jié)目《俏夕陽》，一群富有朝氣的老太太們表演的皮影戲舞蹈震撼了全國人民，而從她們這個節(jié)目最初是清晨的一個晨練舞蹈，到走進了中國最高的舞臺，期間不僅有她們的一番努力，專業(yè)人士的專業(yè)指導也是不可欠缺。

二、讓群眾走上舞臺的方法

轉(zhuǎn)變觀念，讓群眾走上舞臺。本人在編舞歷程中，也有著類似的經(jīng)歷，就指導廣西欽州海關的員工們參加海關系統(tǒng)的文藝匯演為例，談談個人的體會。接到這個任務時，首先要克服的第一個難題就是觀念上的禁錮，作為沒有任何舞蹈經(jīng)歷的員工們，他們的觀念就是覺得這個表演是一個無法攀登的高峰，不要說是走上舞臺表演，就連基礎的舞蹈動作也沒有幾個人知道的。因此，轉(zhuǎn)變觀念讓他們獲得走上舞臺的信心是邁出的最關鍵一步。

(一)互相了解，建立信心

在互相不了的情況下，是難以采取有效的方法進行指導的，所以我決定先主動的出擊。首先，把我所掌握的舞蹈知識，簡單但又系統(tǒng)的教授于員工們；必要時當場進行一些動作的傳授，讓他們具備一定的舞蹈動作知識，并讓大家認識到舞蹈演出所需要的不僅僅是專業(yè)的基礎，也不只是那些受過長時間訓練的舞蹈演員才能做到的。只要我們共同努力，跳出一個整體優(yōu)美的舞蹈是不難的。通過這一步與隊員們建立了友好關系，既讓我認識到各個員工的基礎，對他們有所了解；也讓他們認識到我的教學水平與方式，同時獲得了跳舞的信心，這樣我們就建立起了一個團隊。

（二）實事求是，采取相應的方法

根據(jù)實際情況，進行舞蹈的編排。這一步是整個過程最難的一環(huán)，因為員工們開始從理論變成親身實踐。這一環(huán)節(jié)，必須要有耐心，不能急于求成，可能很多動作在我經(jīng)過長期的練習已經(jīng)變得信手拈來，但是我所面對的員工是缺乏基礎的，一開始的排練各類問題凸現(xiàn)是在所難免的，動作的難以到位，整體舞蹈隊形的混亂等等這些都是剛接觸到舞蹈時的通常問題。為了解決這個問題，我針對性的采取了最初練習舞蹈所用的模仿方法來進行教學。模仿，是舞蹈所運用的比較多的方式，這不僅僅包括舞者跳舞時對生活各類人、各類活動的模仿；也包括在學習他人舞蹈時，可以機械的練習舞蹈動作，以至于最快掌握動作的方式。所以，我把所要傳授的動作進行了拆解，一點點的讓員工們進行模仿。一開始是一個動作分幾拍進行，練習好了就連起來做完一個動作。顯然這個方法是有效的，員工們很快就可以一個動作一個動作的基本到位了表現(xiàn)出來了。之后的一段時間就是我打著節(jié)拍，員工們把動作加以強化，這是模仿環(huán)節(jié)是讓員工們熟悉舞蹈動作的環(huán)節(jié)。

（三）各個修飾，美化舞蹈

模仿只能讓員工們機械的掌握舞蹈動作，這樣往往會缺乏一種美觀。這時候就必須進行動作的修正以及教給員工們?nèi)绾伪硌莩鲂误w美的方式。對于一些要求比較舒緩的地方，要記得放松自己的肌肉，放松自己的精神，讓動作顯得具有柔韌性。特別是手腕、腰部這些線條上的柔韌可以增強一個動作的美感。這些都必須讓員工們掌握，以達到整體的美感。這一環(huán)節(jié)，必須根據(jù)每個員工的掌握程度，當面進行動作的糾正，有耐心地重復地打著節(jié)拍，從頭到腳觀察著每個員工的動作，發(fā)現(xiàn)不對的就要更正，有時候臉上的表情也要進行一定的說明。這個過程花費的時間是比較長的，因為這里的動作練習好了，一個舞蹈也就基本上有了雛形。當跟著節(jié)拍，員工們可以正確的把所要掌握的動作表現(xiàn)出來時，就可以串連整套舞蹈動作。這一個環(huán)節(jié)是對舞蹈動作的熟練環(huán)節(jié)，取的效果好不好，直接關系到整個舞蹈的質(zhì)量的好壞。

當完成了模仿糾正這兩個環(huán)節(jié)的時候，舞蹈的雛形也就顯現(xiàn)出來了。這時候，所有的員工都很高興，也很驚嘆自己原來也可以掌握這么難的動作，其實在不知不覺中員工們就慢慢的建立起了信心，對這次任務也不覺得有多難，也為了一份榮譽感，認真到位的學習著舞蹈動作。整個舞蹈的最后環(huán)節(jié)就是丟掉我所打的節(jié)拍，給舞蹈配上音樂，讓員工們熟悉音樂中的節(jié)拍。接著又回到了音樂與舞蹈動作融合的一個糾正過程中來，讓員工們不要搶節(jié)拍也不要慢節(jié)拍。隨后剩下的就是周而復始的練習，直到比賽前夕，整裝待發(fā)。

這次的節(jié)目我們起名為《女兒的日記》，在經(jīng)歷從無到有、從一團亂到井井有條，經(jīng)過一段辛苦的排練之后，這個團隊獲得了本次文藝匯演一等獎的成績。在欣喜之余都十分感慨，員工們用自己的行動證明了，舞蹈世界的大門是對每一個人敞開的。只要用心去跳，用心去練，任何人都可以實現(xiàn)自己心里的那一個站在舞臺上的夢想。

三、總結經(jīng)驗，取長補短

取得了優(yōu)異的成績是鼓舞人心的，在這一次匯演結束之后，我認真地總結著教學的經(jīng)驗，成功的地方要記錄下來作為以后進行工作的借鑒，不足的地方也要值得反省，避免以后再犯。作為一個舞蹈工作者，能幫助別人完成這種任務是欣慰的，我所提供的幫助僅僅是引導他們學習、練習而已。站在一個舞蹈工作者的角度上看，能把舞蹈帶給身邊的每一個人是我們所致力的目標，不僅僅是表演給他們看，更是要把他們帶到舞蹈世界中來。每個人都是一個舞蹈家，所舞動的是對生活的一種熱愛，對生活的一種積極向上，因此在生活里處處都有舞蹈這一道亮麗風景，帶給人美的感受，這就是我眼中舞蹈與群眾的關系。

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