《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》述評(píng)

摘要：迪爾德里#8226;威爾遜（Wilson）的《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》從關(guān)聯(lián)理論框架下，解釋了詞匯意義在使用中的理解。本文對(duì)該文章進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)介紹，從多個(gè)角度評(píng)介了該文的優(yōu)劣勢(shì)。筆者希望借此評(píng)介能幫助理清關(guān)聯(lián)論角度的詞匯語用學(xué)的源起和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：詞匯語用學(xué)；關(guān)聯(lián)理論；語用收縮；語用擴(kuò)充；

作者簡(jiǎn)介：汪春梅(1990-)，女，陜西人，碩士研究生，外國(guó)語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：H031 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-11-0142-02

1、引言

詞匯意義一直是語言學(xué)家探索的焦點(diǎn)問題。此外，語言學(xué)的迅速發(fā)展，為語言學(xué)內(nèi)部各分支的結(jié)合提供了可能性。詞匯語用學(xué)即是語用學(xué)與語言學(xué)核心分支詞匯學(xué)的結(jié)合產(chǎn)物。目前已出版了許多關(guān)于詞匯語用學(xué)研究成果，其中Deirdre Wilson所著的《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》，于2003年發(fā)表在《意大利語言學(xué)雜志》。該述評(píng)中，我們將通過簡(jiǎn)要介紹，以了解為什么關(guān)聯(lián)論可以解釋詞匯語用學(xué)，如何解釋。首先，筆者從其假設(shè)、理論背景及結(jié)果對(duì)原文做簡(jiǎn)要總結(jié)。其次，從該文章的重要意義、理論邏輯、解釋力和存在問題等方面入手進(jìn)行簡(jiǎn)要述評(píng)。

2、 《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》簡(jiǎn)要總結(jié)

2.1、研究主題與假設(shè)

在引言中，Wilson將詞匯語用學(xué)定義為“探求詞匯字面意義在使用中不斷被修正過程”的語言學(xué)分支。Wilson提出假設(shè)：語用收縮、語用近似與語用擴(kuò)充并非互不相同的認(rèn)知過程，而是“同一語用過程作用下的結(jié)果”。該假設(shè)與現(xiàn)行文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)大相徑庭。

接著，Wilson 通過采用“心理表征概念解碼的詞匯語義模型”，從定義和效果等方面對(duì)語用收縮、語用近似、范疇延伸、隱喻、夸張等現(xiàn)象做了詳細(xì)論述。此外，在他的觀點(diǎn)中，語用近似與范疇延伸是語用擴(kuò)充的變體；隱喻和夸張又是范疇延伸的極端變體。

最后，Wilson著重強(qiáng)調(diào)如上所述的語義變化并不是個(gè)案，而是普遍存在的。他將從關(guān)聯(lián)論視角下證明，確實(shí)存在一種單一的語用過程，而這種語用過程可以自發(fā)、自動(dòng)、自覺地調(diào)整幾乎每個(gè)詞匯的理解。

2.2、文獻(xiàn)綜述：一些現(xiàn)有解釋

在第二部分中，Wilson 簡(jiǎn)要介紹了上述假設(shè)的理論背景。他認(rèn)為現(xiàn)有各種解釋并不具有概括性，并指出找出能夠共同解釋語用收縮與擴(kuò)充的同一認(rèn)知過程的必要性。Wilson逐一引證了其他研究者的研究與分析。通過權(quán)衡其他理論解釋的優(yōu)劣之處，Wilson將自己的觀點(diǎn)層層展開。

在Levinson的研究中，語用收縮被視為“默示推理”。然而，他指出這種解釋方法遺留了諸多問題。例如：語用收縮過程在收縮的程度和方向以及常規(guī)語用收縮的變體方面沒有給出解釋。而且，將語用收縮看做“默示”而擴(kuò)充卻不是“默示”是沒有道理的。

Lewis認(rèn)為語用近似被看做一種“語用模糊”。但由于這種“模糊”的準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn)依賴于語境，致使該解釋站不住腳。而且Lewis對(duì)近似的解釋并沒有廣泛適用性。盡管對(duì)三種語用過程進(jìn)行了獨(dú)立的分析，但Wilson堅(jiān)持認(rèn)為他們可互相包含，沒有明顯的分界。

此外，Wilson還引證了一些研究來支持自己觀點(diǎn)。Barsalou關(guān)于范疇化的實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)了語義收縮并不能單純地從默示推理分析，因?yàn)榕袛唷澳尽钡湫头懂牭谋举|(zhì)千變?nèi)f化。Gibbs 和 Glucksberg也證實(shí)了Grice的理解模式是不充足的。他們對(duì)隱喻的實(shí)驗(yàn)研究證明：字面意義的理解并不一定在隱喻意義被理解之前先被否決。因此，語用收縮與隱喻是相輔相成的理解過程。

總而言之，正如Wilson所說，以上解釋共同印證了如下假設(shè)：“一個(gè)人擁有的所有百科知識(shí)可以以一種特定場(chǎng)合、臨時(shí)概念的方式被用來限制或者擴(kuò)展外延意義”。盡管他們都提到了關(guān)聯(lián)論在詞匯意義理解過程中的重要性，卻都沒有給出完整的語用解釋。

2.3、結(jié)果與結(jié)論：關(guān)聯(lián)理論與詞匯語用學(xué)

在最后一部分中，Wilson進(jìn)一步論述了他的理論，試圖回答“該理論能夠闡明什么，臨時(shí)概念是如何構(gòu)建”等問題。Wilson明確給出關(guān)聯(lián)論的認(rèn)知和交際關(guān)聯(lián)原則。他認(rèn)為“關(guān)聯(lián)預(yù)期允許范圍內(nèi)的明示內(nèi)容、語境設(shè)想和認(rèn)知效果的相互調(diào)整作用是關(guān)聯(lián)理論語用學(xué)的重要特征”。

接著，他揭示了詞匯語用兩個(gè)重要結(jié)果。第一，對(duì)字面意義的推定并不存在。也就是說，字面意義不會(huì)被解碼，只是推理說話人意義的一個(gè)線索。第二，理解話語就是尋找意圖的關(guān)聯(lián)性，或者說通過最小努力互相調(diào)整明示內(nèi)容、語境和認(rèn)知效果。

因此，Wilson認(rèn)為關(guān)聯(lián)理論可以解答詞匯語用學(xué)的一些基本問題。他的結(jié)論是：“詞匯語用過程由對(duì)關(guān)聯(lián)的尋求發(fā)，遵循最小努力原則，通過互相調(diào)整明示內(nèi)容、語境和認(rèn)知效果”。一般來說，語用擴(kuò)充和收縮可以用同樣的方法分析，因?yàn)檫@兩種語用過程都旨在對(duì)關(guān)聯(lián)性的尋求。Wilson也用若干例證，證實(shí)該理論同樣適用于近似、范疇延伸、隱喻和夸張。

3、《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》評(píng)論

3.1、關(guān)聯(lián)理論背景下詞匯語用學(xué)的重要意義

詞匯語義學(xué)的目標(biāo)就是探究詞匯與編碼的概念之間的關(guān)系。但是通常情況下，詞匯的字面意義在使用中會(huì)發(fā)生變化。所以，單純的語義學(xué)模式并不能解釋變化多端的詞匯意義。然而，詞匯語用學(xué)的目標(biāo)是解釋詞匯概念在使用中表達(dá)的意義。因此，詞匯語用學(xué)的興起和發(fā)展提供了詞匯意義解釋的新角度和理論方法。該理論強(qiáng)調(diào)詞匯意義的動(dòng)態(tài)性、靈活性和依賴語境的本質(zhì)，有助于解決詞匯語義和語言現(xiàn)實(shí)之間的脫節(jié)問題。

此外，由于缺乏共同的解釋，孤立的研究詞義收縮、近似和隱喻擴(kuò)展顯得無序雜亂、不系統(tǒng)。在文章中，Wilson在關(guān)聯(lián)理論的框架下，試圖證明上述現(xiàn)象是基于編碼概念、語境信息、語用預(yù)期的相互作用下，通過構(gòu)建臨時(shí)概念或者特定情境意義而產(chǎn)生的同一語用過程的不同結(jié)果。在這種新的理論框架之下，語用詞匯顯露出新的理論趨勢(shì)，具有更普遍的概括性和科學(xué)性。

3.2、《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》的優(yōu)勢(shì)及缺陷

3.2.1、充足的理論依據(jù)

在理論背景方面，Wilson合理安排呈現(xiàn)其理論依據(jù)。他列舉了很多現(xiàn)有的詞匯意義理解理論。他結(jié)合Sperber和Wilson的關(guān)聯(lián)理論中認(rèn)知和交際關(guān)聯(lián)原則，闡述詞匯在使用中的理解。并從Barsalou和Glucksberg關(guān)于范疇化和隱喻的實(shí)驗(yàn)研究得出啟示，通過對(duì)前人的各個(gè)理論的假設(shè)論點(diǎn)的權(quán)衡比較，他得出自己的解釋。

站在一個(gè)中立客觀的立場(chǎng)，Wilson不僅闡述了支持自己理論的假設(shè)，而且對(duì)其他很多相反的觀點(diǎn)同樣進(jìn)行了闡述。例如，他分別從定義上解釋了Grice的語言意義理解模型，Levinson的“信息量”分析，以及Lewis的“語用模糊”理論，并且進(jìn)行了評(píng)估。

3.2.2、邏輯與行文

Wilson成功的向讀者傳達(dá)他的文章的目的。整篇文章中貫穿著他對(duì)假設(shè)的不斷重申：“有一個(gè)統(tǒng)一的方法自發(fā)、自覺、自動(dòng)的調(diào)整每個(gè)詞匯的解釋”。出于堅(jiān)實(shí)的邏輯聯(lián)系和循序漸進(jìn)、層層展開的過程，他的論證邏輯嚴(yán)密、科學(xué)。

語言的連貫和論證的具體使文章流暢，易于閱讀。Wilson特意遵循詞匯語用學(xué)整體的思路進(jìn)行思考權(quán)衡。因此，他的假設(shè)合理，論證嚴(yán)密。雖引證了大量相關(guān)理論，但清晰有序的安排，使得論證簡(jiǎn)潔明確。

3.3、文章缺陷

雖然《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》擁有眾多值得一提的長(zhǎng)處，但是一些缺陷也稍有顯露。在論證的結(jié)論方面，Wilson的理論假設(shè)并沒有被充分證實(shí)，對(duì)能夠解釋關(guān)聯(lián)詞匯語用過程統(tǒng)一方法還有待完善。Wilson指出，在詞匯語用學(xué)的領(lǐng)域，現(xiàn)有無序分類導(dǎo)致相關(guān)研究支離破碎難以成為整體，而且掩蓋了一些值得去探索的概括性研究。此外，還有一個(gè)缺陷是：沒有關(guān)聯(lián)理論框架下詞匯語用學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用的嘗試。

4、結(jié)論

筆者認(rèn)為，《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》是一篇關(guān)于詞匯意義理解、語用學(xué)以及詞匯學(xué)方面的重要文獻(xiàn)。Wilson對(duì)關(guān)聯(lián)論和詞匯語用學(xué)做了詳實(shí)全面的文獻(xiàn)研究，他對(duì)自己的假設(shè)論點(diǎn)和整體理論做出了清晰的闡述。針對(duì)各個(gè)派別的理論，他就進(jìn)行了參考借鑒或者駁斥，這點(diǎn)使他的論證完整且有邏輯性、科學(xué)性。最后但是最重要的一點(diǎn)是：Wilson的《關(guān)聯(lián)論與詞匯語用學(xué)》對(duì)詞匯語用學(xué)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，具有極大的理論參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn):

[1]、Wilson， D. Relvance and Lexical pragmatics [J]. Italian Journal of Linguistics / Rivista di Linguistica，2003，15(2): 273- 291.

[2]、Wilson， D. Relevance， Word Meaning and Communication: the Past， Present and Future of Lexical Pragmatics [J]， Modern Foreign Language， 2004(1).

[3]、陳新仁. 國(guó)外詞匯語用學(xué)研究述評(píng)[J]. 外語研究， 2005(5): 5- 9.

[4]、冉永平. 詞匯語用學(xué)及語用充實(shí)[J]. 外語教學(xué)與研究，2005，（5）：343-350.

[5]、曾衍桃. 詞匯語用學(xué)引論[ J]. 外語學(xué)刊， 2005( 5):59-64 .

[6]、余姿. 關(guān)聯(lián)視角下詞匯語用收縮與擴(kuò)充的探索[J]. 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（3）：74-76.