2013年考研英語完型填空備考策略

目前，準備參加2013年碩士研究生入學考試的考生們已經進入了緊張的備考階段。完型填空是考研英語的一個重要組成部分，答好這部分題目對于提高整體分數至關重要。考研英語完型填空的題材大多數涉及政治、經濟、文化、教育、科普以及社會生活等，體裁一般以議論文和說明文為主，結構嚴謹，邏輯性強，全面考核考生的英語綜合應用能力。不過說到底，完型填空考查的是考生在辨析詞匯、把握邏輯關系以及理解長難句方面的能力。所以，下面筆者就主要從這三個方面來為考生提供備考策略。

詞匯：掌握高頻詞匯是關鍵

在考研英語完型填空中，詞匯辨析題占了很大的比重，因此過好詞匯關是考生順利解答完型填空的基礎。筆者建議考生針對考研英語完型填空真題詞匯的如下特點來備考。

1 考研英語完型填空真題基本不出現超綱詞匯

考研英語完型填空的文章基本不會出現超綱詞匯，即使出現超綱詞匯，考生也可以通過文章的上下文或某些提示語進行推測。而對于特別專業的名詞，文章一般會給出解釋。比如，2004年考研英語完型填空真題第一段的首句是這樣的：“Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or on society as the major contributing influence.”文中出現了生僻詞組juvenile delinquency，但是考生通過后面括號里的解釋就能知道這個詞組的意思是“青少年犯罪”。因此，考生只需掌握大綱規定的詞匯即可，沒有必要背超綱詞匯。

2 核心詞匯頻現，深層挖掘是關鍵

筆者通過對歷年考研英語完型填空真題的詞匯進行研究和統計發現，核心詞匯的高頻出現是完型填空文章詞匯的一個顯著特點。因此，考生如果想提高背誦詞匯的效率，可以先將完型填空真題作為記憶單詞的素材。考生可以將完型填空真題文章和選項中的核心詞匯都識記下來，并且對這些詞匯進行深度挖掘，熟練掌握熟詞僻義和一詞多義的詞匯。

筆者建議考生通過如下方式記憶考研英語完型填空文章中的核心詞匯：可以把文章中出現的看不懂的單詞圈出來，查詞典后在單詞旁邊標注上音標和中文含義，然后再認真地反復閱讀文章。之所以這樣安排，一方面是因為在特定的語境中記單詞，能記得更牢，更便于掌握高頻詞匯的用法；另一方面是因為考生可以通過這種方式適應真題的難度和出題方式，培養自己的語感。

邏輯關系：掌握邏輯關系詞，“瞻前顧后”解題

邏輯關系是考生把握文章主線的重要線索，也是考研英語完型填空考查的主要內容之一。考研英語完型填空對邏輯關系的考查主要分為兩類：在第一類中，選項是邏輯關系詞，要求考生根據上下文選擇正確的選項；在第二類中，選項不是邏輯關系詞，但是考生需要根據文章中出現的邏輯關系詞來選擇正確的選項。要做好與邏輯關系相關的題目，首先，考生要掌握表示邏輯關系的副詞、連詞以及詞組(以下統稱邏輯關系詞)；其次，考生解題時一定要堅持“瞻前顧后”的解題原則，確定空格前后句子的邏輯關系后再選擇合適的選項。

1 邏輯關系詞

對于考研英語完型填空來說，常考的邏輯關系有以下七種：轉折/讓步關系、因果關系、并列關系、例證關系、遞進關系、條件關系、總結關系。對于每一種邏輯關系，考生都要掌握其常見的邏輯關系詞的意義與用法。下面筆者分別列出與每類邏輯關系對應的代表性詞匯，供考生參考。

①轉折/讓步關系：but (但是) 、however (然而)、although/though (雖然)、yet (還，但是)、even if/though (即使，縱然)、whereas (相反，反之，然而)、on the contrary (相反地)、by contrast (與之相反，對比之下)、rather than (而不是)、instead of (代替，而不是)等。

②因果關系：because (因為)、so that (以便)、consequently (結果，因此)、as a result (結果，因此)、so (所以)、result from (由……造成的)、result in (導致，引起)、in that (因為)、therefore (所以)、thus (因此)、as (因為)、since (因為，既然)、so as to (以便，以至于)、turn out (結果是)等。

③并列關系：and (和)、or (或者)、also (也)、as well as (也)、either ... or ... (要么……，要么……)、neither ... nor ... (既不……，也不……)、not ... but ... (不是……，而是……)等。

④例證關系：for example (例如，比如)、for instance (例如)、such as (例如，比如)等。

⑤遞進關系：furthermore (此外，再者)、indeed (更確切地說，甚至)、moreover (并且，此外)、what is more (而且，更重要的是)、besides (此外)、in addition (另外)、additionally (此外) 、not only ... but also ... (不僅……，而且……)等。

⑥條件關系：if (如果)、provided that (假如，在……條件下)、given that (考慮到)、lest (以免，以防)、unless (除非)、only if (只有)、if only (要是……就好了)。

⑦總結關系：generally (大體上)、in general (一般地)、above all (最重要的是，首先，尤其是)。(注：此種邏輯關系的考查一般出現在文章最后一段或者文中對前面進行小結之處。)

2 “瞻前顧后”的解題原則

上文提到過，考研英語完型填空對邏輯關系的考查主要分為兩類：一是根據上下文選擇邏輯關系詞；二是根據文中出現的邏輯關系詞判斷句間關系，然后選擇符合題意的選項詞匯。無論是何種考查類型，考生做題時都要堅持“瞻前顧后”的原則，即首先判斷空格前后的句子(或分句、短語等)之間是何種邏輯關系，然后再選出正確選項。下面列舉兩個真題例子來予以說明。

例1：It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry 13 they are sad but they become sad when the tears begin to flow. (選自2011年考研英語完型填空真題)

13．[A] unless [B] until [C] if [D] because

解析：本題位于that引導的主語從句中，考生重點看主語從句就可以了。根據“瞻前顧后”的解題原則，考生先要閱讀空格前后的內容。空格后面的句子出現了but，but前后的分句構成轉折關系，根據這一邏輯關系，考生就可以快速解題。這里but后面分句的意思是“當開始流眼淚的時候，他們就變得悲傷了”，結合轉折關系及選項詞匯，but前面的分句要表達的意思應該是“他們哭泣并不是因為他們悲傷”。也就是說，humans do not cry與they are sad之間是因果關系，所以此處的正確答案應該是選項D。

例2：In an experiment published in 1988， social psychologist Fritz Strack of the University of Würzburg in Germany asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips， which would produce a(n) 17 expression. (選自2011年考研英語完型填空真題)

17．[A] disappointed [B] excited

[C] joyful [D] indifferent

解析：本題是對邏輯關系考查的第二種類型，即選項不是邏輯關系詞，考生需根據已知的邏輯關系來選擇正確選項。細讀這句話，考生可以注意到句中出現了表示并列關系的結構“either ... or ...”，由此可以推斷either后面的“with their teeth—thereby creating an artificial smile”與or后面“with their lips， which would produce a(n) 17 expression”是并列關系，其中空格處填入的詞應與or前面的artificial (虛假的)也構成并列關系。由于artificial是表示消極感情色彩的形容詞，因此，此處也應該填入表示消極感情色彩的詞。再結合句意，考生可以選出本題的正確答案為選項A。

長難句：過好語法關，化繁為簡找主干

考研英語完型填空文章中難免會出現長難句，考生對長難句結構的分析能力將直接影響考生對文章主題的把握以及答題的準確度。那如何才能正確分析長難句的結構呢？一方面，考生要夯實自己的語法基礎；另一方面，考生應掌握分析長難句結構的具體方法和步驟。

就夯實語法基礎來說，根據筆者的教學經驗，考生只要熟練掌握三大從句(定語從句、名詞性從句和狀語從句)、時態、語態及非謂語動詞等語法巨頭，就基本具備了分析長難句的基礎。

就分析長難句的具體方法和步驟來說，筆者建議考生遵循如下“三步法”：①先確定句子含有的謂語動詞數量；②找出句中含有的關系詞；③確定句子的主干與修飾成分。下面筆者就以真題中出現過的一個長難句為例來解析長難句的分析步驟。

例3：The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. (選自2008年考研英語完型填空真題)

解析：①確定謂語動詞的數量。確定謂語動詞的數量是為了確定句子中含有的分句數量。考生在確定謂語動詞時，需要注意區分謂語動詞與非謂語動詞。謂語動詞在句子中能表現具體的時態，但是非謂語動詞卻無法表達時態，這是兩者的根本區別。就本句而言，句中含有三個動詞：may be、is、dare not speak。這三個動詞都能反映時態，因而都是謂語動詞，也就是說，這個句子由三個分句構成。

②找出關系詞。本句相對簡單，只出現了兩個關系詞that。其中第一個that引導的是同位語從句，第二個that引導的是定語從句。由此，考生可以確定句中的謂語動詞may be和dare not speak位于從句中，是從句的謂語動詞。

③確定句子主干。考生可以先將從句省略，確定句子的主干。本句的主干是“The idea is one of those hypotheses”，意思是“這個觀點是那些假想中的一個”。然后考生再進一步分析省略掉的同位語從句與定語從句的意思，便能確定整個句子的意思了，即“某些群體比其他群體更為聰明的觀點是那些沒有人敢于說出來的假想之一”。

所有的長難句都是通過對簡單的詞、短語或者句子進行復雜化而構成的。考生要做的就是化繁為簡，將復雜的長難句變成若干個簡單句，然后再進行理解。掌握分析長難句結構的方法，對考生解題能起到很大的幫助作用。

考研的備考過程猶如涅槃重生，考研路上也許會遇到很多的困難，但面對智力和毅力的挑戰，誰能夠保持良好心態勇敢前行，誰就是勝利者。預祝2013年的考研學子們考試順利！