聽聽英文歌，輕松學英語

你是否平日里聽了不少英文歌曲，隱約覺得歌曲里藏著不少有用的知識，卻不知從何學起？你是否只把聽英文歌當做一種消遣，它們只是跑步、等車、做功課時可有可無的背景音樂？如果是的話，那你就該來看看本文了。要知道，聽英文歌也是大有講究的，如果“會”聽并能“巧”聽英文歌，你的英語學習一定會如虎添翼、大有進步。下面我們就來看看為什么聽英文歌有利于英語學習以及如何聽歌學英語。

為何要聽英文歌

聽英文歌對學英語大有裨益，筆者認為主要體現在以下四個方面。

提高聽力水平

很多學生常常抱怨自己聽力差，并僅僅把原因歸結于自己詞匯量小。但事實上，對單詞缺乏“聽覺記憶”也是造成聽力差的一個重要原因，因為大部分人在擴充詞匯量時選擇心里默背或抄寫，這樣做僅僅是眼睛記下了單詞的“形”，但耳朵卻無法辨別單詞的“音”。于是，對于同樣的一篇材料，考生閱讀起來沒問題，但一旦變成聽錄音，便云里霧里不知所云了。大量聆聽英文歌曲恰好能彌補我們“聽覺記憶”的匱乏。此外，英語口語中有大量的連讀、縮讀現象，這常常導致學習者“看到”的英文和“聽到”的英文不一致。歌曲中恰好就有大量連讀、縮讀現象，比如“She said I’m off in an hour and I know where we can go”(Travelling Soldier by Dixie Chicks)聽起來是“She said I mofina nour an dye know where weeken go”。學習者通過聆聽和模仿歌曲中的發音現象，熟悉發音規律，慢慢地聽力水平就會有所提高。當大家也能唱出歌曲中連讀的句子時，那么聽懂句意便是小菜一碟了。

幫助記憶單詞

對于記單詞，很多英語學習者感覺十分苦惱，因為總是今天背，明天忘，一到說話、寫文章就覺得詞窮。之所以背了很多單詞仍記不住，筆者認為主要是因為學習者通常是孤立地死記單詞，沒有結合語境，自然不容易記住。如果把單詞放到句子中記憶，有了“環境”，我們對詞的意思和用法的掌握便能更深刻。因此，孤立地記單詞不如通過背句子來記單詞，而優秀的歌詞中恰有許多句子都值得背誦。句子里有很多詞匯，而這些詞匯通常會構成一些便于聯想和記憶的有具體意象的句子，當人們把注意力集中到記憶句子上時，會發現句中的單詞自然就記住了。聽歌記單詞能使我們既知其“形”，又聞其“音”，更曉其“用”，一舉多得。

其實，很多學習者記下來的詞匯并不少，之所以仍覺得詞窮，還有一個原因是沒有真正掌握詞匯的用法。比如一詞多義現象，很多學習者常常是記住這個意思忘了那個意思，對很多詞匯的靈活用法摸不著頭腦。而聽英文歌就能幫助學習者解決這個問題。以get一詞為例，這個詞在英語中是一個小詞，但卻有二十多種用法，靈活程度類似于中文的“打”字(打飯、打架、打毛衣、打情罵俏、打醬油??同是一個“打”，意思卻不盡相同)。要把這些意思全部記住不是件容易的事，但若結合歌詞來記，就會簡單許多。請看下面含有get的歌詞。

1) I get (變得) so lonely， can’t let just anybody hold me.

2) Think again before you get (獲得) the wrong impression in your mind.

3) I don’t care how you get (到達) here; just get here if you can.

4) If you want it， here it is. Come and get (拿，取) it.

5) You are right. I get (明白，懂得) it. It all makes sense.

6) Get on (登上) the boat now. We got (擁有) room for a hundred more.

通過上面的例句大家不難發現，通過朗朗上口的歌詞來記憶單詞，往往記得更快也更牢。

了解英文思維

思維差異往往會導致語言表達上的差異，如果把握不好說不同母語的人之間存在的思維差異，就會在語言表達上犯錯誤。筆者有一位美國同事，中文說得很好，每當被問及在哪兒高就時，他就會用標準的普通話回答：“我工作在新東方。”雖能明白他的意思，可這話聽起來還是別扭，主要是因為他在說中文時用的是英文思維：我(I)工作(work)在(at)新東方(New Oriental)。同理，中國人在說英語時也會犯類似的表達錯誤。比如很多學生張嘴就來：“I very like music.”更有一些貽笑大方的標示牌翻譯令老外摸不著頭腦，筆者在天津某商場的自動扶梯上就看到“小心碰頭”被譯成了“be careful meet”，而北京某家大型超市洗手間里的“小心地滑”居然被譯成了“be careful of floor slide”，真是讓人哭笑不得。想要改變這種局面，大家就必須了解語言表達背后的思維，而不是簡單機械地套用。大家可以從英文歌中俯拾皆是的地道表達學起，再透過現象看本質，參透現象背后的英文思維方式。

熟悉他國文化

通過對英文歌詞的挖掘，學習者還能了解到很多異域文化知識。例如英國女歌手Dido在歌曲Christmas Day中唱道：“I’m saving all my Sunday clothes for the day that I’ll be leaving.”為何偏偏是Sunday clothes而非Monday clothes或Thursday clothes呢？因為Sunday也是“禮拜日”的意思，在這一天，基督教徒要去教堂做禮拜，一來“參見”上帝要穿戴整齊以示尊重；二來禮拜也是教徒們的集會，大家當然希望能夠在眾人前以體面的形象出現。所以，Sunday clothes一般都是指“最好的衣服”。英國獨立搖滾樂隊Black Box Recorder有一首Andrew Ridgeley，歌中唱道：“I had a tooth pulled out as a child. I put it underneath my pillow. When I woke the very next morning， there was a ten pound note.”為什么把拔下的牙齒放在枕頭下，次日一早就變成十英鎊了呢？因為在英美文化中有一個婦孺皆知的神奇小仙女——tooth fairy (牙仙)，她專在深夜收集孩子們掉下或拔下的牙齒，并以零用錢作為交換。其實，這都是父母想出來的把戲，為的是緩解小朋友們因為失去牙齒帶來的身體不適和心理恐懼。可見，只要我們在聽英文歌時多一顆好奇心，再懂得利用網絡等資源，就能很快在歌曲中找到有趣的文化知識點。

如何巧聽英文歌

通過聽英文歌來提高英語水平是一個不錯的方法，那該如何聽呢？下面筆者提供幾種方案供大家參考。

反復聆聽

初聽一首英文歌曲時，大家切勿馬上到網上查找歌詞，更不要去找中文翻譯，而應把這首歌當做泛聽練習材料來反復聆聽。一開始時，即使聽不太懂也沒關系，聽的次數多了，有些詞便能聽出來了，句意大致也會明白了，其實這與“書讀百遍，其義自見”是一個道理。建議大家反復聆聽直到再也聽不出任何新內容時再去看歌詞。順便提一下，筆者認為敘事歌曲最適合初學者。這和我們初學寫作時從記敘文開始寫起是同一個道理，寫好記敘文才能為今后的其他文體打基礎，而唱會一首敘事歌曲就等于輕松背會了一篇記敘文。很多人為了提高寫作水平費勁地去背誦一篇篇范文，其實唱唱詞寫得好的英文歌也是一個不錯的辦法。在此筆者為大家推薦以下敘事歌曲(難度遞增排列)：Wonderful Tonight (by Eric Clapton)、Don’t Cry Joni (by Conway Twitty)、Christmas Day (by Dido)、Do You Remember (by Jack Johnson)、Travellin’ Soldier (by Dixie Chicks)。

用心學習

絕大多數人聽英文歌時不求甚解，覺得旋律悅耳就好，可真正有利于英語學習的歌詞往往就這樣被忽略了。筆者建議大家完成反復聆聽的步驟，對歌詞和歌曲內容有了初步了解后，應找出歌詞仔細閱讀，找出理解差異，看看究竟為何有些歌詞沒聽出來或沒聽懂：是因為連讀等發音現象，還是因為不認識單詞，抑或是不熟悉地道表達？找出原因后，再有針對性地進行練習。學習者在針對一首歌進行學習時，可重點關注歌曲的以下幾個方面(以歌曲You Are Gonna Miss This為例，下文簡稱YAGMT，具體歌詞及歌曲賞析請參照本刊22?23頁)。

多樣性詞匯

很多英語學習者在說英語時總覺得詞匯貧乏，而英文歌曲里詞匯就非常豐富，而且還便于記憶。比如，用英語表達“新”和“造訪”時，我們通常會用new和visit，但YAGMT中分別使用了brand new (Before she knows it she’s a brand new bride)和stop by (In a one-bedroom apartment， and her daddy stops by)。由此，大家可以看出聽歌能讓學習者有更多的詞匯選擇。

地道表達

英文歌中有很多地道表達，能極大豐富我們的英語口語。表達“好的”時，除了用okay，還能用什么？在YAGMT里我們能找到與其同義的will do。你會表達某人多少歲，但知道剛剛年滿多少歲怎么說嗎？在YAGMT里我們能看到這樣的表達，即turn 18。“自己賺錢，自己說了算”用英語該如何表達？在YAGMT里，我們能找到“make my own money， make my own rules”這樣對仗工整的表達。歌曲是一個地道表達的寶庫，大家只要用心搜集，做個口語達人便指日可待。

優美句型

優美的句子無論在口語還是寫作中都是亮點，歌詞中就不乏優美的句子供大家學習參考。YAGMT中有幾句很蒙太奇的歌詞：“Dog’s barkin’， phone’s ringin’， one kid’s cryin’， one kid’s screamin’.”前蘇聯電影大師愛森斯坦認為，兩個鏡頭平行放在一起產生的效果并不等于鏡頭內容的簡單相加，而是遠遠超過了兩個鏡頭內容之和。YAGMT中這四個“鏡頭”放在一起，給人一種吵鬧、混亂的生動場景，而非僅僅是狗叫、電話響、小孩哭鬧。對于歌詞中這樣優美的句子，我們當然要收入囊中。試試看用同樣的形式表達“日暖、風吹、鳥飛、花搖曳”。也許我們可以說成：“Sun’s shining， wind’s blowing， birds are flying， flowers are swaying.”相信這樣的句子定能喚起聽眾或讀者腦海中對美好春日的遐想。

舉一反三

凡是在歌詞中學到的新內容，必須舉一反三。YAGMT中有一句歌詞：“You are gonna want this back.”短語want sth. back是一個固定搭配，在歌曲中表示希望重回往日。學會之后，大家應馬上進行造句練習，做到舉一反三。比如：“I want my money back.”再比如：“She wants her childhood back.”不管是什么知識，只有能熟練運用才能說明是真正掌握了。

填空檢查

學完一首歌并弄懂歌詞后，大家還需有一個自我檢查的過程。最好的辦法就是把歌詞做成填空題，刪去其中我們學到的新內容，用中文標注在空格旁邊，過一段時間拿出來填填看，自我檢測一番。

多聽多唱

英文歌不僅要多聽，還要多唱。唱英文歌不但能夠幫助學習者完善語音，而且唱歌總比背英語文章來得輕松有趣，每唱一遍等于復習一遍，溫故知新，久而久之大家的英語水平自然就提高了。