早上起床,外面已是一片銀裝素裹的雪白世界了。我們?cè)僖踩滩蛔⊙┑恼T惑,一個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥(niǎo),飛奔到外面,開(kāi)始堆雪人,打雪仗。
雪還在下個(gè)不停,我們?cè)谘┑乩锱軄?lái)跑去,有的一邊唱歌一邊跳著舞追雪花;有的伸出凍得通紅的小手接雪花,一會(huì)兒,手心里就會(huì)有一些玲瓏剔透的小雪花;還有的邊跑邊回頭欣賞自己在雪地上留下的一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印,為那些美麗的腳印而欣喜不已……整個(gè)天地被我們的歡笑聲包圍著。
大人們似乎也被我們的歡笑聲所感染了,紛紛出來(lái)和我們一起堆雪人,打雪仗。我們先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身子,然后滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭,接著找來(lái)兩個(gè)紐扣做雪人的眼睛,用一根胡蘿卜做小雪人的鼻子,用一片紅樹(shù)葉做小雪人的嘴巴,又找了幾個(gè)紐扣做雪人衣服上的扣子。最后,我們還給小雪人戴上了帽子,圍上了圍巾。這樣,一個(gè)美麗動(dòng)人的雪人就做好了。看到自己的勞動(dòng)成果,我們開(kāi)心極了。接著,我們?cè)谘┑乩锿榈卮蚱鹆搜┱獭?/p>
點(diǎn)評(píng)
雪中的世界銀裝素裹,雪中的我們快樂(lè)無(wú)限。“邊跑邊回頭欣賞自己在雪地上留下的一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印”,孩子們的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單;堆雪人,將大人和孩子們的欣喜渲染得分外動(dòng)人。習(xí)作如能在描寫(xiě)中運(yùn)用一些修辭手法,快樂(lè)之情將會(huì)更加濃烈。
【指導(dǎo)并置評(píng):包逢祺】