人與動物

主題序語

動物，是人類的好朋友。人類總會自覺或不自覺地和動物產生千絲萬縷的聯系。多少年來，從一些名作家筆下“走出”的動物可以說是千姿百態，各式各樣，給我們留下了深刻的印象。下面就讓我們一起重溫作家筆下的動物吧！

【閱讀空間】

柱子上的母雞

［俄國］普里什文

春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它們放到我家那只外號叫“黑桃皇后”的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關懷來對待小鵝。

夏天來了，到處都是蒲公英……有時母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學。可它們只管玩著那些蒲公英，用嘴打它們，把蒲公英的團團絨毛打得隨風飛揚。這時黑桃皇后就朝它們那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時它豎起羽毛，一連幾個小時咯咯叫著、扒著。可那些小鵝只唧唧叫著啄食綠草。

六月一個晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。

“咯咯咯，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。

雷聲轟鳴，電光閃爍。

“咯咯咯，咯咯咯！”母雞黑桃皇后還在固執地叫著。

那些小鵝把脖子揚得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。

烏云散開了，太陽又照耀著我們的小花園。

房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌來，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。

“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。

“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。

這意思是說：“再待一會兒，這會兒還太涼。”

“還涼呢！”小鵝叫著，“放開吧，放開吧！”

突然，它們一齊站了起來，揚起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠遠離開地面在空中搖擺著。

直到這時母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關系才算徹底結束了。它開始獨自走來走去，而小鵝也單獨行動了。

（選自《孩子們和野鴨子》2009年7月，有改動）

Ｗ博士品讀

俄國作家普里什文的《柱子上的母雞》一文，取材新穎，構思奇特。文章從開始到結束，“愛”始終貫串其中，歌頌了偉大的母愛：母雞孵出了四只小鵝，按說這是“另類”，可它把四只小鵝視為己出，對它們百般呵護。雨中母雞溫暖小鵝的那一段，把母雞對小鵝的慈愛描述得淋漓盡致。母雞對小鵝從不疑到懷疑，直至最后和小鵝徹底分離，寫得都很現實。最后的結尾余味無窮，使人深思。

【寫作指津】

三個特點 文章添彩

在寫有關動物的文章時，我們可借鑒上文的如下寫法：

一、生動真實的描寫。要用事實來說話，文章才有說服力；語言生動有趣，才能引起讀者的共鳴。《柱子上的母雞》采用了大量寫實的手法，用具體的事實來表達主題，收到了很好的效果。比如“有時母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學。可它們只管玩著那些蒲公英，用嘴打它們，把蒲公英的團團絨毛打得隨風飛揚”。生活中，母雞對小雞就是這樣，而小鵝的生活方式也是這樣。讀了這些內容，讓人覺得小鵝的天真以及母雞對小鵝的母愛非常真實，增強了文章的感染力。

二、嚴謹有序的結構。本文結構嚴謹，敘述有序。從母雞孵出小鵝到小鵝成了四根“柱子”把母雞舉起來，最后母雞和小鵝徹底分離，這中間描述了一個從母雞不想分辨到小鵝們“一齊站了起來，揚起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠遠離開地面在空中搖擺著”，母雞才徹底醒悟，從此和小鵝分道揚鑣。雖然時間跨度比較大，但是每一段都絲絲緊扣，缺一不可。

三、恰當合理的想象。本文注重展開想象描寫，“‘放開我們，放開我們！’它們吹起了口哨。‘咯咯咯，咯咯咯！’母雞回答。這意思是說：‘再待一會兒，這會兒還太涼。’‘還涼呢！’小鵝叫著，‘放開吧，放開吧！’”這些描寫，把母雞和小鵝的叫聲想象成了人類語言，顯得既生動又風趣。

【例文展示】

我和小貓

山東省淄博市臨淄區梧臺小學 五年級 王冠華

小貓是我在野外撿的。

那是前年的秋天。田野里的麥苗已經綠油油的了。我信步來到菜園，忽然，腳下出現了一只白底黑花的小貓。在冷風中，這只“小機靈”沖我喵喵地叫著。它一定是被人遺棄了。不知怎的，我對它產生了愛憐，最終把它抱回了家。

小貓長得很快。它最愛吃魚和瘦肉。倘若扔水果蔬菜之類的給它，它只嗅一嗅便走開了。它的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走起路來悄然無聲，大概這就是它不致驚跑老鼠的原因吧。經我觀察，小貓的腳趾末端生有銳利的鉤爪，而且可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。

一開始，小貓在睡前總愛跳到我的床上，沖我喵喵地叫。那聲音忽長忽短，充滿著乞求和依賴。而我只把它輕輕抱起，放到我事先給它準備好的紙箱里，里面鋪著好多松軟的棉絮。我輕輕對它說：“這里就是你的‘臥室’，以后你就睡在這里吧！”但它還是叫著，想跳出箱子，我就慢慢地撫摩著它，漸漸地，它不再叫，不再跳了，安靜地趴在了里面。之后的白天，它大多數時間就在里面呼呼大睡。

我收養這只小貓，是一件善事。大概是“報恩”吧，這只小貓也回報了我：

一天，我正在院子里寫作業，小貓趴在我的旁邊閉目養神。突然，從墻角里爬出了一條蛇。只見它昂著頭，蜿蜒幾下就來到了院子中，嚇得我大叫一聲。就在這時，一向溫順的小貓卻一反常態，嘴里發出“嗚嗚”的怒吼，一下跳到蛇的面前。蛇的頭昂得更高了，吐著芯子，和小貓對峙著。小貓嘴里依然發出“嗚嗚”的叫聲，身子輕輕地往地下深縮著，猛然竄到蛇的后面，以迅雷不及掩耳之勢緊緊咬住了蛇頭的下部不放。蛇拼命地掙扎著，身軀急劇彎曲。不一會兒，我看到殷紅的血從小貓的嘴里流了出來。蛇終于不動了，小貓叼起蛇向遠處跑去。

我呆了。多虧了這只小貓，要不我一定會被蛇嚇壞的。

到現在，這只小貓一直陪伴在我的身邊。

點評

本文的一個主要特點就是“新”。貓，在同學們的筆下和視野里并不陌生，很多名家也對貓有過不少描寫，而王冠華同學能夠避開俗套，寫出了自己的獨特視角：收養了一只被人遺棄的小貓，并賦予愛心。作文對小貓的吃食以及小貓的腳進行了比較細致的描寫，尤其是小貓和蛇戰斗并把蛇咬死的過程，寫得真實而動人，細節描寫很到位。

【佳段采擷】

燕子，如果拿在手里看，是很不漂亮的鳥兒。它飛行的時候，卻漂亮極了。那狹長的翅膀，那分叉的尾巴都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。它有那樣的翅膀和尾巴，它有一對非常敏銳的眼睛，它的頸項幾乎短到沒有，完全為著飛行的便利。再加上一張極大的嘴，老是張開在那里，只待食物自己投進去。這樣，它就飛著吃飛著喝，飛著洗浴，飛著喂它的兒女。

——葉圣陶《燕子》

【新題搶先送】

動物是我們的好朋友，它們和我們的關系非常密切。快拿起手中的筆，找出在你心目中占有一席之地的那一種動物，抓住它的特點，描寫出來吧。要寫生動哦！