“曹太公”釣魚(yú)

暑假里，爸爸的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)胰メ烎~(yú)。這可把我高興壞了，因?yàn)獒烎~(yú)是我的最愛(ài)。那天早晨，天不亮我就一骨碌起床了，匆匆忙忙準(zhǔn)備好漁具，還不斷催爸爸：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

來(lái)到漁場(chǎng)，一下車我就直奔魚(yú)池，飛快地裝上魚(yú)餌，布下魚(yú)竿，瞪大眼睛盯著魚(yú)浮。突然魚(yú)浮下沉，魚(yú)線卻怎么也拉不動(dòng)。不好，魚(yú)線一定被周圍的草給纏住了。我十分喪氣地用力一甩魚(yú)竿，這次魚(yú)鉤竟然擺脫了水草的糾纏，飛出了水面——上面還掛著一片銀白的柳葉。“哈！是條小魚(yú)，原來(lái)是你這小東西。”我連忙把我的“第一桶金”放入桶中。真是意外得魚(yú)啊！

才過(guò)了一會(huì)，魚(yú)浮又有動(dòng)靜了，這次它猛的一沉，我一拉，魚(yú)竿變成了一個(gè)彎曲的弧形——釣到一個(gè)我拉也拉不動(dòng)的大家伙。我急忙把竿交給爸爸，激動(dòng)地大喊：“大魚(yú)，大魚(yú)！”爸爸接過(guò)魚(yú)竿，左一移右一移，魚(yú)也跟著左一沖右一沖。我好奇地問(wèn)爸爸：“你為什么不直接把魚(yú)提上岸？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要把魚(yú)的力氣耗光，這樣提上來(lái)更好捉。”說(shuō)著他用魚(yú)撈把筋疲力盡的魚(yú)一下子抄起來(lái)，放入桶中。

就在這時(shí)，投食機(jī)響起來(lái)，開(kāi)始定時(shí)投放魚(yú)食了。魚(yú)兒們一擁而上，機(jī)旁頓時(shí)魚(yú)頭攢動(dòng)，不時(shí)有魚(yú)躍出水面，泛起陣陣波浪。于是我們轉(zhuǎn)移陣地，把魚(yú)鉤放在魚(yú)去投食機(jī)的路上。一條大魚(yú)想都沒(méi)想就咬上了魚(yú)鉤——上鉤了，而且還是一條肥美的鯉鯽。它那潔白的鱗片在陽(yáng)光下，發(fā)出耀眼的光，真是條魯莽的魚(yú)啊！

忙了兩個(gè)小時(shí)，我們的桶里早已放滿了魚(yú)——三大三小，整整六條。我不禁雙手合十：“阿彌佗佛，曹太公釣魚(yú)——愿者上鉤。這可是你們自愿上鉤的哦。”釣魚(yú)充滿驚喜和智慧，收拾好漁具，我們興高采烈地踏上歸程。

【點(diǎn)評(píng)】

本文記敘小作者一次釣魚(yú)的經(jīng)歷，題材本較為常見(jiàn)，但難能可貴的是文章三條魚(yú)的垂釣過(guò)程寫(xiě)得各不相同，有的突出驚喜，有的強(qiáng)調(diào)智慧，富有了變化之美。從語(yǔ)言上看，文中的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，能準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情境，輕快活潑。

（指導(dǎo)教師 承 鋼）