高中英語聽力解題技巧

聽是理解和獲得口頭信息的交際能力。聽力理解的能力，是說、讀、寫的基礎，也是提高學生英語綜合應用能力的前提。綜觀近幾年高考英語聽力試題可知，高考英語聽力試題分值20分，占整個卷面總分的1/6，同時，安排在英語考試的一開始。因此，它的成敗不但會影響考生聽力試題本身的得分，而且還會給考生對后面的整個筆試部分的解答帶來一定的心理影響。那么，怎樣才能做好聽力試題呢?筆者認為，了解聽力試題命題特點，把握其應試技巧是關鍵。

一、高考英語聽力試題命題特點

1.聽力試題測試要點

高考英語聽力測試以對話或獨白為測試內容，在語言使用的場景中測試考生使用語音、詞匯以及語法知識的能力，強調口頭語的真實性。它著重考查考生對所聽信息的整體理解能力，而不是單一地檢測語音、語調的知識。無論是聽對話，還是聽獨白，都需要有整體感，沒有整體感，就不可能有正確的理解。聽力測試的要點主要體現在以下幾點:(1)理解主旨和要義;(2)獲取事實性的具體信息，如時間、地點、人物等;(3)對說話的背景、說話者之間的關系等作出簡單的推斷;(4)理解說話者的意圖、觀點或態度。

2.聽力試題話題和材料的選用

高考聽力材料的選用非常重視語言真實性和交際性的原則，語言材料一般來源于實際生活，圍繞一個日常生活話題展開，涉及文化教育、人物、科普、時事等。對話的內容大都取材于日常生活，即衣、食、住、行、工作、學習、天氣、生活環境等話題，可分為校園、公共場所等。如：shopping， finding the way， doing one’s homework， seeing a doctor， making a phone call， weather report， asking for different kinds of information等。

高考聽力材料選材特點:(1)無論是對話，還是獨白，其結構和內容都不復雜，難度遠遠低于閱讀理解材料。(2)所選聽力材料具有充分的情感成分，說話人的情緒隨著話語進行的具體情況而變化。故考生應善于體會這些變化，并從中理解語篇的整體意義。

3.聽力試題中常見詞句的使用

高考聽力試題中以口頭交際用語為主，強調口頭表達能力。具體表現在:(1)大量使用日常詞匯，如have、do、take、give、make等，這些詞匯具有很強的活力，可以和其他詞構成眾多的短語，用在不同的語境之中，如Take care、Have fun等。(2)大量使用習語等固定用語來表達某種感情，或引起對方注意，或改變話題。如Wonderful(興奮) Why not do...(建議)、By the way...(改變話題)等。(3)短句、自然句多，句子結構比較松散、隨便。如:It's interesting.Do you like it？It’s a hard job.(4)在快速交談中，語篇中縮略語使用較多，如there's、he's、I'll、UK、ad、pop等。

二、高考英語聽力試題答題技巧

1.怎樣聽對話

對話包括第一節五個簡短的小對話(每聽完一個對話回答一個問題，每段對話僅讀一遍)和第二節成段的長對話(每聽完一段對話，要回答2-4個問題，每段對話讀兩遍)。聽對話時，我們應注意以下幾個方面:

1)聽放錄音前和聽放錄音之間，快速閱讀選項和問題，以選項和問題透露的內容為線索，推斷對話所涉及的話題。

2)注意從第二人的答話中獲取重要信息。小對話的特點是一至兩個來回極短的對話，設題時往往是根據答話人所說的內容而提問的。

2.怎樣聽獨白

聽獨白，是聽力測試中極其重要的部分。它是聽力試題第二節中的最后一道題，文章篇幅約為200詞左右。聽完獨白后，一般要求考生回答3-4個問題，每段對話讀兩遍。這類題型不同于上述的對話題型，它是由說話人獨自講述的一段話，其內容往往是講述某一件事。聽獨白時，我們應注意以下幾點:

1)在聽錄音之前，考生應將所有題目和選項瀏覽一遍，這樣可以對短文內容有個大致的了解，以便在聽短文時有的放矢，有所側重。

2)在聽短文時，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文提出了重要提示。

3)密切注意短文中事件發生的時間(when)、地點(where)、人物(who)和情節(plot)這些要素，因為短文后的問題通常會以what， when， where， which， who， why， whose， how等疑問詞開頭。

4)如果有聽不懂的詞語，可以從上下文推測其含義，或者記下該詞的發音，等聽完后再去判斷它的詞義。切忌聽短文時，思維在某個詞語上滯留，以致影響后面短文的理解，而造成一步跟不上，全部受影響的被動局面。

總之，聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，只要我們能制定目標，堅持不懈，進行系統的聽力訓練，打下扎實的基本功;同時，在答題時，能做到方法得當、冷靜答題，就一定能取得較滿意的成績。

（作者單位：江蘇省泰州市第三高級中學）