怎樣提高初中英語教學效率

在英語課堂教學中，英語詞匯學習很枯燥，知識復雜，英漢結構的容易混淆，會讓學生學習呈現惡性循環。教師在教學中要教育學生掌握難以學習的知識，聽明白，悟透徹，重視教學思考，并進行教學嘗試：

一、創造教學情境，激發學生學習興趣

教材信息量豐富，題材豐富，詞匯量大，高中英語有大量的學習內容，學生容易感到厭倦。怎樣設置教學情境，創造教學情境，才能調動學生學習積極性，發揮學習主體作用。筆者從以下幾個方面努力：

1.導入新課的時候要激發學生學習興趣

精彩的演講要靠漂亮的開頭引起人的學習興趣，好的開端便是成功了一半。英語課堂中要用質疑的方法導入新課，并運用好的教學手段，可以是問題式的，也可以是圖片式的。教師可運用上課前的時間講故事，或者講其他類型的材料，訓練學生的口語，促進學生課前加強預習，并激發學習興趣，活躍課堂。

2.講解新課的時候要保持學習興趣

學生學習是艱苦的腦力勞動，學生要保持自身的努力，也要激發學生學習的興趣，改苦學為樂學，實現要我學為我要學。教師要教育學生學會分析和討論，并在理解的基礎上，重視學習英語的重要性，并從自身做起，銘記知識，教育學生學習。

3.進一步鞏固練習，提高學生學習興趣

如果精講體現了教師在課堂教學中的主導作用，那么精練就體現了學生的主體作用。訓練是學生思維的活動過程，只有加強多練，學生才能運用知識。英語課堂中練是最好的形式，教師不停的講解只能給學生帶來疲勞，只有讓學生積極行動起來，才能浸泡在學生的語境當中，學生也就更加快樂了。

二、依照學生學習特點，靈活處理教材

1.新舊知識銜接，鞏固提升學習質量

學生的知識的獲得，應該是從淺到深，循序漸進，有些知識以前學過，但沒有進行深化。教師要注重從回憶舊的知識逐漸轉向引入學習新的知識。例如，在講解初中學生現在完成時的時候，教師要教育學生復習的時候，再討論完成進行時，教育學生善于發現各種時態的各自特征，并重視分析教學的知識點的區別，重視比較區別，正確掌握兩種時態。

2.教育學生自主探究，重視實踐感知

教師要重視英語活動的設計，重視學生知識的獲得過程，教師在某個知識前要設置懸念，激發學生的求知愿望，引導學生主動參與獲取知識的活動，并形成自主發現和感知英語的知識和規律，教育學生學會分組合作，預習話題，查找資料，實現組內交流。教師以優帶差，以勤帶惰，全員參與，快樂學習，靈活學習。教師要引導學生親自去發現知識，讓學生獲得學習的快樂，達到樂學的境界。

3.更新教學觀念，靈活多樣學習

教師要重視教學方法的運用，每一種教學方法都有其特點和實用范圍。要重視使用多種教學，選擇恰當的教學是教師的備課方法。結合學習的內容，和教學的實際情況，教師要采用針對性的合適的教學方法，引導教學中重視起伏，教育學生在創造性的學習過程中感受學習的快樂。

4.巧妙提問問題，全面激發思維

知識點的闡述，例題的分析，都離不開教師和學生的互動，問答是最直接的形式。教師要重視提問的方式、時機、對象和難易程度的掌握，提高教學效果。教師要重視問題的設計對提高英語教學效率的影響。在講解新課的時候要設置問答的問題，重視難度的把握，問題的設置，照顧到各個層次的學生，學習困難的學生也有機會找到收獲的喜悅。教師要創造和諧寬松民主的氛圍，引導學生在課堂教學中反問，培養學生的問題意識，引導學生發現新的問題，創造民主的氛圍，提高問題的質量，發表新的見解，并通過教學讓學生舉一反三，觸類旁通。

三、精心選擇習題，加強變式訓練

在英語課堂上，教師要重視練習，英語的聽說讀寫能力的理解和掌握，鞏固和應用都需要一定量的訓練，學生作業太多，就容易陷入題海戰術。教師要加強學生的理解，重視學生學習的效果，重視雙基訓練，發展學生的能力，并增加練習的針對性，改變學生學習的狀態。教師要采取變換的條件進行訓練，鍛煉學生的發散性思維，教師要活躍學生的思維，發展學生的創造能力，重視從不同角度進行考慮，教育學生從學會實現會學，增強課堂教學的效率，減輕學生學習的負擔，教育學生學會自主學習，發展學生的學習興趣。

四、重視認知的規律，加強總結反思

英語課堂要重視問題的情景引入，引導學生進行自主學習、合作交流，學會提出問題和解決問題，引導學生回顧教學的過程，重視對學習內容的總結和深化，并進行反思，總結學習的得失，了解問題的本質，怎樣解決問題，獲得了怎樣的知識和技能，運用了哪些英語知識，發表英語學習的感想和經驗，教育學生獲得感情的體驗，教育學生積極參與，認真思考，獲得收獲，教育學生學會發現，學會思考，學會合作，真正實現人人學習英語，不同的人在英語學習活動中不同的發展。

總之，在課堂教學過程中，教師要積極主動參與學習，教育學生學習英語的能力的提升，成為學習的主人，發展學生的能力，一切教育為了學生，為了學生的一切，并貫徹落實到學習的每一個環節，采取扎實有效的教學行動，全面提高英語課堂教學的效率。

（作者單位：遼寧省盤錦市大洼縣榆樹中學）