運動風

一陣運動風席卷全校，我們班當然也不例外。這不，今天就是我們秋季運動會的第一天，走進教室，你會被一片歡騰的氣氛所感染。

此時此刻，我按捺不住激動的心情，不禁想入非非：要是我們長了翅膀該多好，此刻早就在運動場上吶喊助威了。然后……正當我思緒飛揚時，運動場已近在眼前，筆直的賽道，綠茵茵的草坪，這上面馬上就會有健兒們灑下的汗水了。

我找了個“風水寶地”坐下。我敢肯定這是黃金位置，能全方位目睹運動員們奮力拼搏的場面。

我先拿出自己帶的書，正當我準備跳進書海時，比賽開始了。身為小記者的我連忙寫了些祝福加油的話語送到廣播站，接著便坐下來觀看比賽。“哎，快看快看，羅欣宇！是羅欣宇！”坐在我旁邊的李思珂興奮得一蹦三尺高。“加油，羅欣宇！加油，羅欣宇！”我顧不上手中有筆，一個勁兒地吶喊助威。糟糕！由于太過投入，用力過猛，筆飛了！“砰！”發令槍一響，羅欣宇沖了出去，由于起跑便失去了優勢，羅欣宇漸漸與其他運動員拉開距離，被甩在后面，得了倒數第二。此起彼伏的加油聲立刻消失了，同學們的嘴巴撅得老高，準備把羅欣宇數落一通。唉，我頓時覺得我們班其他項目奪冠都很渺茫，別人“初戰告捷”，我們卻被別的班來了個“下馬威”。我靈光一閃，寫了一篇鼓勵運動員不要灰心的短文送到廣播站。我看見韓笑站在起跑線上，一副躍躍欲試的樣子。啊，我的希望之火重新燃燒了起來。韓笑起跑了。我撿起地上的一根拉拉棒，用盡全身力氣加油。韓笑的失誤與羅宇欣如出一轍，起跑沒有提速，別的運動員一發力，她就被甩在后面，再努力也追不上了。韓笑也得了倒數第二，全班沒人吭聲，大家都哭喪著臉。接著，男子60米、800米、跳高……成績都不是很喜人。

激昂的運動員進行曲激蕩著我們的心。最精彩的接力賽開始了。說它精彩，是因為它需要依靠團隊的力量，需要同學之間團結、默契，不僅僅是比實力！輪到我們班了。看臺上的同學們拼命地喊：“五一班加油！五一班加油！”我們凝固的血液頓時沸騰了起來。我索性跳下看臺，為我們班加油鼓勁。他們天天刻苦訓練，今天他們一定會跑出好成績，他們的汗水一定不會白流的！沖啊，五一班，毫無顧忌地沖吧，勇往直前！我們班的健兒們個個都像離弦的箭，傳遞著那根小小的接力棒。最后，雖然我們落了兩次棒，與冠軍失之交臂，但男生第二名，女生第三名，還是令人滿意的名次啊！我們歡呼雀躍。

這陣運動風一直刮著，刮著，它使我明白，雖然賽場上沒有取得好成績，但每名運動員都在盡自己的全力去爭取，這就足夠了，它還讓我領悟了人生真諦之一——團結的力量最重要。

【本文系第十九屆“神筆杯”全國小學生作文大賽獲獎作品】

【指導老師：呂紅軍】

點評

激動人心的比賽場面令我們隨之奮起。以點帶面，由個人到集體，同學們面對失敗與成功的心理描寫恰如其分。其實，習作對韓笑的描寫可以更簡短。另外，標題“運動風”給人的感覺是掀起某種運動熱潮，然而下文敘述的主題是運動會，因而標題不妥。