基礎(chǔ)積累
按要求寫詞語。
1.與戰(zhàn)爭有關(guān)的:__________________
2.形容有名、地位高的:__________________
3.描寫自然景物的:__________________
4.描寫建筑物的:__________________
句型訓(xùn)練
1.木橋開始搖晃,開始吱吱作響。(改成擬人句)
2.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”(改成轉(zhuǎn)述句)
3.我接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù),我得把你們帶出草地。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語)
4.“漂亮”一詞有時(shí)表示事情辦得出色,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)意思造句。
排排隊(duì)
( )每當(dāng)你出去旅游時(shí),是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?
( )所以,泥土是一切之源,它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。
( )你也許不會(huì)注意它,因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇]有吸引力。
( )但是如果沒有泥土,哪來的花草樹木,哪來人類生物呢?
( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?
口語交際
同學(xué)跟媽媽吵架后就離家出走,你認(rèn)為這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?請(qǐng)用50~100字說說你的看法。
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閱讀實(shí)踐
有人送我一株草
□三 毛
1971年的夏天,我在美國伊利諾伊大學(xué)。
不知是抵美的第幾個(gè)長日了,我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處,那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問題,找事沒著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園時(shí),頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著我,我知道,但沒有抬頭。他站起來了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走過來。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
不認(rèn)識(shí)走過來的人,我沒有停步。
一片影子擋住了去路,那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑。
“來!給你!”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來。
“對(duì),微笑,就這個(gè)樣子。嗯!快樂些……”他輕輕地說。
說完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親愛地?fù)崤幌拢凵袼瓦^來一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
然后,他雙手插進(jìn)口袋里,悠悠閑閑地走了。
那是我到美國后第一次收到的禮物。
小草,保存了許多年,找不到了。那個(gè)人,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中模糊了,可是直到現(xiàn)在,我也沒有法子忘記他。
很多年過去了,常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債,將心和快樂傳遞給另外一些人類。將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍然是美妙的。這份能力,來自那枝小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
讀后思考
1.文中那株“青草”的象征意義是什么?
2.“我”接過青年遞過的草,先“訝然”后“忍不住地笑了”,“我”的心里有了怎樣的變化?
寫作進(jìn)行時(shí)
春暖花開,草蟲新生,那幼嫩的生命讓我們感動(dòng);同學(xué)相處,冰釋前嫌,那誠摯的心靈讓我們感動(dòng);“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,那濃濃的母愛讓我們感動(dòng);還有……請(qǐng)以“__________________給我的感動(dòng)”為題寫一篇作文。
要求:先把題目補(bǔ)充完整,然后通過一個(gè)或幾個(gè)具體的事例描寫,寫一篇完整的記敘文,表達(dá)出自己的真實(shí)感受。你在哪個(gè)方面感觸最深,就從哪方面去寫。