陶醉壺口

到壺口看瀑布去！

清晨還頗大的吸引力漸漸被漫長的旅途磨損，加上黃土高原平淡無奇，車過宜川漸漸寂靜下來，歌聲笑語聽不見了，代之以鼾聲斷續。

忽然有誰從夢中猛醒，驚呼：雨來了，聽那隆隆雷聲。可窗外分明風輕云淡，沒有變天。司機笑說，那就是壺口瀑布的響聲。真是先聲奪人！車上頓時活躍起來，個個側耳傾聽。如火車出站，航班起飛，放炮開山。感覺身體在顫抖，山在搖晃，車窗忽閃，大家的心也被強烈地震撼著，內心的激動從眼神里迸射出來。

車在旅游管理處停下，大家迫不及待地跳下來，快步走下巖蹬，跑過石灘，來到面對瀑布的巨巖邊選好位置。只見滾滾黃水從高高崖頭跌落下來，挾風帶雨，雷霆萬鈞，如土山飛崩，黃海倒傾，濺起水霧騰空，蒸云彌漫，恰似從水底冒出滾滾濃煙。水底懸流激蕩，如開鍋沸水，浪滾鍋翻，泡沫簇擁。這霧，這云，這煙，這泡，皆呈現為黃色，散發著泥土的氣息，使這瀑布增加了質重感，更使那吼聲如洪鐘悶雷，震蕩峽谷，氣吞山河。

大家聚精會神，全不知何時云破日出，那瀑布驟然亮起來，閃耀著金屬般的光澤。那升騰的水霧因陽光折射，幻化出道道彩虹，有的從天際插入，似長鯨飲潤；有的橫臥河上，如彩橋飛架；有的飄忽游移，像花團錦簇；有的續續斷斷，呈撲朔迷離。

我默立在瀑布面前，被這氣勢、這風采驚得目瞪口呆，任飛雨濺沫淋個痛快。我拜倒在大自然的杰作下，不寒而栗，覺得自己這么渺小，“驕嬌”二氣蕩然無存。我覺著一股清流爽氣自百會灌入，注滿暄中、丹田，流迫周身，最后從勞宮、涌泉溢出；覺著接上了天地之氣，通了電流，調動磁場，加速血流，沖走了淤血濁氣，渾身清爽，繼而灼熱，氣力勃發，精神倍增。我忽然領悟了李白“黃河之水天上來”的境界，光未然、冼星海《黃河大合唱》的靈感，明白了為什么在民族危亡時刻，東渡抗日的將士們要選在這里誓師出征。

此前，我曾多次見到過黃河。在青海的約古宗列，它是美妙的一縷；在寧夏河套，它是平靜的一灣；在中游鄭州，它是浩蕩的波濤；在東流入海口，它是平穩的漫流；而在壺口看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壯的力量，磅礴的氣勢，看到了一條立體的黃河，一條完整的黃河，看到了它漫長的歷史，看到了它豐富的內涵。活到五十歲，我才經過壺口瀑布的洗禮，領悟到黃河的氣質，得到了它的真傳。它的威力在我胸中鼓潮， ， 。從今天起，我才成為一個真正的黃河的子孫。

壺口，天下第一壺。盛滿了互助大曲，盛滿了西鳳、杜康，盛滿了汾酒、竹葉青，盛滿了陜北的米酒。當年灌醉了李白、王之渙，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我們大家。

啊！壺口，我陶醉了。

（選自《山水清音/美文美讀》，有刪改）

探究練習

1.文章第三段畫線句子運用了何種寫法？有何表達效果？

2.本文語言很有特點，請從文中任選一句加以賞析。

3.文章第六段中寫道“我忽然明白了為什么在民族危亡時刻，東渡抗日的將士們要選在這里誓師出征”，請結合文章內容，說說其中的原因。

4.請在第七段中橫線上填上恰當的語句，使之與前面的分句構成排比，同時與上下文自然銜接。

5.文章的題目是《陶醉壺口》，結尾又說“啊！壺口，我陶醉了。”根據你對文章內容的理解，說說作者是因壺口瀑布的什么陶醉了？

【隋艷玲∕供稿】