《大堰河——我的保姆》是艾青早期作品的杰出代表,詩人將敘事和抒情很好地融為一體,堪稱詩歌中的一枝奇葩。在詩中,詩人描述了一位普通的勞動婦女——大堰河。她出身低微,給人當(dāng)童養(yǎng)媳,連名字都沒有。就是這樣一位婦女,把“我”養(yǎng)大,成了“我”的精神支柱。她整日忙碌,做著瑣碎的事情,搭灶火、煮飯、補衣,甚至掐虱子。就是這些點滴的小事,讓她的形象日漸高大起來。在大堰河的身上,“我”體味著濃濃的親情,也看到了勤勞、無私、寬厚、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。她和“我”雖然沒有血緣關(guān)系,但她卻如親生兒子一般的愛“我”。每天勞作以后,她總要把“我”抱在懷里,輕輕地撫摩。有一天,“我”被親生父母領(lǐng)回家了,那時的她是如此戀戀不舍,讓“我”無比心痛。從此,每逢過年,她總會為“我”做米花糖,希望“我”能來到她的身邊。
這首詩不僅描述了大堰河悲慘的一生,也展示了“我”的情感世界,表達了“我”對大堰河的愛戴之情。詩中反復(fù)強調(diào)“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系,說自己是吃大堰河的奶水長大的,說自己是大堰河的兒子。所以“我”非常感激大堰河,對她念念不忘,心存感恩。
為了表達這種感激之情,詩人成功地運用了排比、對比等表現(xiàn)手法。
先看排比的表現(xiàn)手法。第四節(jié)用“在你……”八個排比句,以“手”為切入點展開敘述,突出了大堰河勤勞、艱辛的一生。第七節(jié)“她含著笑……”六個排比句,生動地寫出了大堰河辛勤勞動的情景,把她的寬厚之心呈于紙面。在詩的最后,詩人又以“呈給你……”七個排比句,表達了“我”對大堰河的無比懷念。排比句是本詩在語言上的最大特點,語氣貫通,句式整齊,真切地再現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界,產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)感染力。
下面,我們再看一看對比的表現(xiàn)手法。詩的第四節(jié)寫大堰河的艱苦生活,詩的第六節(jié)寫生父、生母的家庭生活,前后形成強烈的對比,反映了階段性帶來的差異化。大堰河雖然貧窮,“我”卻深深地愛她;生父生母雖然有錢,詩人卻說“我做了生我的父母家里的新客了”。在這里,“我”對前者的愛和對后者的陌生感形成反差,對比強烈。詩人這樣寫是為了深化主題,突出“我”對勞動人民的“愛”和對剝削者的“憎”。另外,這首詩語言質(zhì)樸,表達真切,用日常口語和樸實的描繪寫景記事,增加了本詩的生活氣息。如:詩中寫大堰河的葬禮,提到了“棺材”“稻草”“紙錢的灰”等,這些物象都來源于生活,真實而普通,簡單幾筆就點出了大堰河葬禮的凄涼,以及“我”對大堰河的深切哀思。
無論是內(nèi)容,還是在表達上,這首詩都有其獨特之處。細細品讀《大堰河——我的保姆》,就是在體悟詩人的生命歷程。苦痛與思念,成長與感恩,剝削與被剝削,讓人性中的光輝和時代的悲劇一一呈現(xiàn)于讀者的眼前。