幼教管理中強化教師思想政治工作研究

隨著對政治水平要求的提高，我國的政治思想方面的工作展開程度也應該跟隨社會發展的要求，對不同的人應該采用不同的方式來對其進行這方面的教育。由于幼兒教育很重要，所以對教師在這方面的要求也是很高的，使得對她們的要求不僅僅局限在能夠照顧好孩子的階層，而且應該能夠真正成為幼兒的啟蒙老師。由于很多方面的原因，我們在對教師在政治思想方面的管理工作應該根據實際的情況來看，敢于去真正地實踐某一制度的改革，使幼兒教師的隊伍穩定壯大起來。

幼兒管理思想政治加強管理

一、前言

社會整體思想水平的提高，社會對人們素質的要求也越來越高了，對人素質的培養應該從幼兒教育的階段開始進行，很多的學校只注重對他們進行知識的教育，而忽略了對兒童道德和思想的培養。所以我們應該為了給幼兒的成長營造好的學習和生活環境，給幼兒在最初階段的教育做好前期的工作，我們應該加強對教師的思想政治培養的管理工作。我們要大力提倡對兒童思想和素質方面的教育，在對孩子創造好的環境的同時，推動思想的教育。而且要讓家庭、社會、學校等聯合起來共同為孩子創造好的成長環境。

二、強化教師的思想政治工作原因

隨著國內外的影響，幼兒園的思想政治方面的工作有了很大的改變，還出現了很多新的課題。我國在經濟和文化上都在快速的發展，這就要求幼兒園對幼兒的教育也跟隨時代的變化有所改進。工作人員們的自身認識、競爭的認識、政治思想的認識等精神在逐漸的增強，給幼兒園能夠很好地開展工作提供了很好的外界的條件。由于社會的發展越來愈復雜，各種各樣的活動和人們的思想逐漸的多樣化，使得社會中存在很多影響思想政治教育的普及。這樣的環境會使得工作人員的思想自由性、獨立性、差異性很強，更加會使得人們追求拜金主義、利己主義。我們在對幼兒教師們進行思想教育的過程中，由于人們的思想都沒有以前比較一致，各個人都有自己的想法，使得人們的正確和不正確的思想混合在了一起，先進的認識事物的態度和舊的觀念互相的影響。培養人們的思想政治的工作是國家的一項重要的任務，這是帶領人們走向精神境界更高的地方。

三、為教師思想工作的展開創造好的環境

1.增強管理者的作用

思想工作的人員首先應該具有很強的道德方面的修養和對事業有很強的責任心，還要對現代社會的新的政策有所了解，能夠每時每刻記住自己所擔任的使命，具有正確的方向觀并能夠堅持下來，對從事的教育工作有奉獻的精神。在工作的時候應該盡最大能力完成工作，將工作的效率提高，用平級的態度去對待老師，還要及時地與教師進行思想方面的溝通，要經常性地鼓勵那些為教育事業無私奉獻、認真負責的教師，引導教師能夠更好地完成各項工作。

另外，思想政治方面的管理人員，在對幼兒教師進行培養的時候不能急著想成功，應該給這些幼兒教師們創建好的學習的空間，能夠讓這些幼兒教師感受到自己已經取得一些的成就，使他們對自己有一定的自信，并依據幼兒教師的自身的特色和對以后發展的目標，在適當的時候需要給他們一些精神上的壓力，以促使她們將內在的潛能能充分發揮出來。與此同時，應將教師的分為不同的層次，并且展開不同層次的培養的活動，用這些方法使得教師從內心里體會到工作的辛苦和精神上的升華。給教師創造展現自己的舞臺，使得教師能夠嘗到收獲的喜悅。

2.增強教師團隊

教師是能夠提高幼兒的教學質量關鍵因素，只有將好的教學方法和思想讓教師先接受，學會并能夠將這些新的觀念變成自己的觀念，以至于能夠真正地實施在具體的教育課程中，從而能夠達到教育的初期的目標。在解決各個階層的教師的平等待遇的問題上不能夠僅僅停留在說說的情況下，國家應該趕快對這個問題采取合理的行動。我們國家目前正面臨對幼兒教育方式問題的改革，主要就是為了解決這種不平等待遇問題進行的大范圍的改革。因為我國的經濟的水平和人們自身的原因等因素的影響，使得我們國家對幼兒教師在待遇的問題上普遍偏低。幼兒教師學習的條件和環境沒有得到一定的保障。隨著經濟的發展，如果各個方面都很優秀的幼兒教師沒有很好的待遇的話，就很容易出現大量的離職的情況，所以要想能夠真正地實現對幼兒教師平等的待遇，是目前政府應該執行的首要問題，只有這樣才能穩定幼兒教師的隊伍。

3.幼兒教師思想工作樹立正確觀

幼兒教師強化是社會發展的要求，對她們進行的強化不僅僅是讓他們的學歷提高或是職務的上升，而是應該在對思想的認知度和道德意識的提高。針對教師們通常的情況考慮，應該有方向有目的地進行培訓工作。首先，幼兒教師在教學的時候，應該把孩子放在第一的位置上，所有的教學內容都應該為以后的孩子考慮，對每一個孩子都應該一樣，應該用心地去愛護每一個孩子，把別人的孩子看作自己的孩子來對待，并且在學校舉辦各種各樣的教學的活動，使得孩子們能夠很好的成長。

幼兒教師并不是很好做的職務，因為老師的言行都會被孩子給模仿的，很多時候由于老師特別不明顯的動作都會被孩子們給記住，并會在以后的生活中學著做，所以教師的自身素質的高低將直接影響到了對孩子們的教育。幼兒園應該制定統一的標準來對教師進行規范，使得幼兒園內有很好的社會風氣，教師們在學校應該用自己的本身好的道德品質和無私奉獻的精神，在無意中將孩子教育成具有良好品行的學生。

4.加強宣傳方面的工作

幼兒教師是教育事業中的不可缺少的教育力量，他們給教育的發展奠定了基礎，所以應該對幼兒教師的工作重視起來。幼兒教師在教育思想政治方面的工作中具有不容忽視的地位。管理者應該采取相應的措施來把教師的積極性給調動起來，使他們能夠全心得投入這項工作中。我們可以采取以下的方法：首先，管理部門應該經常開交流會，從中獲取老師們的內心的問題，然后再對她們的問題進性針對性的解決。就比如很多老師認為工資低，沒有好的待遇，工作量還大等問題，管理部門應該根據她們反應出的問題給出相應的解決方法。其次，學校應該多組織教師參加思想政治課的培訓，提高她們對事情的認知觀，并且對他們教師職能也實行學習，盡可能地幫助他們能夠輕松的擔任好教師的工作。

5.加強對教師

學校在工作中對教師應該理解、相信、關心等盡量為幼兒教師創建好工作環境，努力為教師們解決一些困難，使得教師們能夠將全部的精力投入教學工作中。多開展活動促進老師們之間的交流和增加團隊的精神，好的工作環境和和諧的人際關系會使的人們的心情愉悅，工作效率也會大大的提高。最好能夠定期地開展思想政治的評獎活動，這種方法不但可以提高工作的積極性，還能夠使得教師們的思想道德覺悟有所提高。

四、結束語

幼教管理中強化教師思想政治工作是非常重要的工作，他們主要就是為幼兒教育工作者做好指導工作，在社會的快速發展下，思想政治工作跟社會的發展的情況也密切相關。只有結合國家現今的政策要求和對思想方面工作的開展方向，才能夠將思想政治工作真正的實行了。

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