淺論社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展

摘 要：黨的十七屆六中全會指出了文化要大發(fā)展、大繁榮，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國是我們黨把握時代形式發(fā)展變化、積極回應(yīng)各族人民精神文化需求作出的重大戰(zhàn)略決策。在不斷推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的新歷史發(fā)展時期，進(jìn)一步的適應(yīng)人民群眾日益增長的文化精神需求跟落實(shí)新形勢下的社區(qū)教育目標(biāo)的任務(wù)，更好的把群眾文化跟社區(qū)教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合在一起，通過傳承發(fā)展、普及以及繁榮戲曲文化，積極的推動社區(qū)教育，這對于進(jìn)一步的優(yōu)化社區(qū)人文環(huán)境以及整體的提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧文明程度的發(fā)展提高，有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：社區(qū)群眾文化戲劇 發(fā)展

戲劇屬于一門綜合性藝術(shù)，戲劇藝術(shù)跟社會有著不可分離的關(guān)系，改革開放以來一直到科學(xué)發(fā)展觀的今天，戲劇藝術(shù)通過不斷的被進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)跟研究，以及逐漸被社會的各個階層人員熟悉跟認(rèn)知，在它那平凡而又不普通的道路上了得到了發(fā)展和運(yùn)用。廣泛的群眾基礎(chǔ)是社區(qū)群眾戲劇的主要特點(diǎn)，向社區(qū)各類群眾進(jìn)行政治理論教育以及科學(xué)文化的培養(yǎng)、思想道德的教育等是進(jìn)行社區(qū)教育的最終目標(biāo)，通過促進(jìn)社區(qū)人員綜合素質(zhì)的提高，不斷的促進(jìn)社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，帶來新鮮的血液以及活力。

1、戲劇的內(nèi)涵

（1）含義：戲劇主要指的是通過用語言、舞蹈動作以及音樂等形式向觀眾進(jìn)行敘事表演，以舞臺作為表演藝術(shù)形式。從文學(xué)的角度來講，是指為了戲劇表演所創(chuàng)作出來的一種腳本，俗稱劇本，戲劇的表演形式多種多樣，話劇、歌劇、舞臺劇以及音樂劇、木偶戲等就是一些比較常見的表演形式，都是通過演員扮演劇本里的角色在舞臺上向觀眾表演故事的一種綜合體藝術(shù)。一直發(fā)展到現(xiàn)代，戲劇觀念發(fā)生了變化，它所強(qiáng)調(diào)的不僅僅只是舞臺上的演員，而是通過舞臺上下所有的演出元素統(tǒng)一所表現(xiàn)出來的綜合藝術(shù)效果。早在公元前4世紀(jì)，亞里士多德在《詩學(xué)》中就向大家闡述了他對戲劇本質(zhì)的認(rèn)識。他認(rèn)為：所有的藝術(shù)都是在模仿，是在對各種生物的行動模仿。公元前6世紀(jì)后，印度的第一部戲劇理論著作《舞論》中說到了相同的一個觀點(diǎn)，戲劇就是模仿。發(fā)展到19世紀(jì)后，大家對于戲劇本質(zhì)的研討出現(xiàn)了各種版本，觀眾說、沖突說、激變說以及情景說、實(shí)驗(yàn)說等幾類比較的突出。

（2）戲劇形態(tài)：戲劇中的多種藝術(shù)因素在綜合整體中處于相互不對等的地位，在戲劇中各自發(fā)揮著不同的作用，戲劇藝術(shù)的主體就是演員的表演藝術(shù)，在戲劇中處于中心主導(dǎo)地位。表演藝術(shù)的手段—形體跟臺詞是戲劇藝術(shù)的基本演藝手段，演員的表演藝術(shù)把其他的藝術(shù)因素都融合在一起了。劇本是戲劇演出的基本，直接決定了戲劇的藝術(shù)性跟思維性，其作為一種文學(xué)形式，基本價(jià)值在于它的可演藝性，雖然能夠像小說那樣供人閱讀，但是如果一部不能夠被導(dǎo)演出來的劇本，不能稱是一部好的戲劇作品。戲劇演出中的音樂成分，不論是插曲還是配樂音響，價(jià)值在于對演員塑造舞臺形象的協(xié)同作用。戲劇中的造型藝術(shù)成分都是從不同的角度給演員塑造舞臺形象起到特定的輔助作用，以演員表演藝術(shù)作為本體，對多種藝術(shù)成本進(jìn)行吸收融化，構(gòu)成了戲劇藝術(shù)的外在形態(tài)。

2、促進(jìn)社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展

（1）多培養(yǎng)出一些群眾文藝人才：隨著改革開放，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時也推動了各項(xiàng)文化事業(yè)的快速發(fā)展，然而，有很多社區(qū)戲劇藝術(shù)卻出現(xiàn)了相對老化的現(xiàn)象，藝術(shù)人才出現(xiàn)了短缺的現(xiàn)象，因此我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是要不斷的擴(kuò)充戲曲隊(duì)伍，培養(yǎng)戲曲新人才。各地文化館、站要經(jīng)常舉辦形式多樣、藝術(shù)水準(zhǔn)高的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，讓社區(qū)群眾的藝術(shù)水平和表演技巧得到普遍提高，可以通過開展多種形式的文藝活動，把精品團(tuán)隊(duì)的打造以及培養(yǎng)文藝新人作為主要目標(biāo)，主要內(nèi)容確立為進(jìn)一步向大眾展示社區(qū)的業(yè)余戲劇表演團(tuán)體跟文藝人才的藝術(shù)風(fēng)采，把普及大眾的審美文化作為著力點(diǎn)，最終以形成群眾文化藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)制作為最后宗旨，從跟本上來解決社區(qū)業(yè)余戲劇團(tuán)體跟文藝人才缺乏等問題，充分體現(xiàn)出在基層文化建設(shè)過程中人民群眾作為主體所發(fā)揮出的作用。

（2）組織開展多種形式的群眾戲劇活動：以配合黨的中心工作作為主題，利用節(jié)假日的時間，開展戲劇演出活動，舉辦文藝晚會。社區(qū)戲劇團(tuán)體創(chuàng)作出一些列新的戲劇作品來配合國家計(jì)劃生育、愛國衛(wèi)生運(yùn)動、以及向群眾普及法律知識，預(yù)防火災(zāi)等中心工作，帶領(lǐng)群眾一起排練節(jié)目，在街上、文化廣場以及劇場等地開展演出表演，進(jìn)行宣傳，經(jīng)常舉辦社區(qū)戲劇演唱比賽，開展社區(qū)之間的戲劇交流活動。

（3）創(chuàng)建良好的社區(qū)戲劇發(fā)展氛圍：對內(nèi)通過廣泛的開展各種形式的文藝推廣活動，加大對地方戲劇的各種藝術(shù)活動，以及人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的宣傳，創(chuàng)建良好的民族文化弘揚(yáng)，促進(jìn)社區(qū)戲劇發(fā)展的良好藝術(shù)氛圍，讓地方特點(diǎn)戲劇進(jìn)入到社區(qū)里。對外擴(kuò)大社區(qū)的戲劇影響，積極開展文化戲劇交流，培養(yǎng)新的文藝群眾群體。以社區(qū)的實(shí)際情況特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，各級文化行政部門加強(qiáng)指導(dǎo)社區(qū)的業(yè)余戲劇表演團(tuán)體的業(yè)務(wù)建設(shè)，做好不斷創(chuàng)新社區(qū)戲劇的發(fā)展工作，讓社區(qū)的業(yè)余戲劇團(tuán)體能夠走出社區(qū)。

（4）促進(jìn)社區(qū)文化跟戲劇藝術(shù)的相互促進(jìn)，共同發(fā)展：以地方戲劇文化作為主體的群眾性戲劇活動，不僅能夠讓群眾感受到戲劇的文化藝術(shù)，還能夠讓社區(qū)教育中心對群眾進(jìn)行普法知識、健康知識以及再就業(yè)等教育，這樣社區(qū)的居民活動不但得到了可持續(xù)發(fā)展的提高，還促進(jìn)了社區(qū)居民的精神文明建設(shè)的發(fā)展。社區(qū)的居民在戲劇的文化熏陶下，講文明、愛學(xué)習(xí)的良好社會風(fēng)俗逐漸在社區(qū)形成，提高了社區(qū)居民的道德修養(yǎng)，給社區(qū)教育的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用，戲劇文化跟社區(qū)教育的共同發(fā)展，在一定程度上促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

3、總結(jié)：戲劇文化在社區(qū)文化站不斷的得到發(fā)展，社區(qū)的教育實(shí)踐研究也得到了積極的推動，讓戲劇文化走進(jìn)群眾的日常生活。社區(qū)群眾戲劇的發(fā)展能夠給社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快又好的發(fā)展提供精神動力跟文化支持，改變大家的不良習(xí)俗，共同建造一個文明的藝術(shù)社區(qū)。

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