校園文化活動在思想政治教育中的應用

摘 要：文化育人與思想道德建設都是高校素質教育的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設的重要內容。可以說，文化育人是基礎，思想道德建設是核心，兩者是辯證統一的關系。本文從校園文化活動與思想政治教育的辯證關系說明如何以促進現代校園文化建設來加強大學生的思想政治教育。

關鍵詞：校園文化活動思想政治教育作用

隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經濟體制的建立，高校思想政治教育面臨許多新形勢、新問題和新任務，我們必須對大學生改變以往的思想政治教育方式，將思想教育內容融入到有聲有色的校園文化活動中，校園文化活動應當逐漸成為思想政治教育的主要載體。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，要大力建設校園文化，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。

校園文化活動作為一種自主性較強的高層次文化，其“最大價值”在于促進校園文化主體的發展。

一、校園文化活動的作用

（一）熏陶作用。深入開展校園文化活動，在以校園文化活動為載體挖掘學院寶貴的歷史文化資源尊重學院教學理念。為了服務于教學，努力營造鉆研創新、重視實踐，和諧融洽的校園文化氛圍。

通過校園文化活動，增強了大學生的創新意識，培養學生與時俱進的理念。提升了學生的社會實踐能力，理論與實踐結合促進了學生學習的積極性。促進了責任意識的培養。樹立了新時代大學生的風貌。由此可見，校園文化活動的熏陶作用可以潛移默化的提升學生的理論素養，可以更好的開展學生的思想政治教育。

（二）導向作用。校園文化活動體現出來的主導意識，對學生具有強烈的導向作用。健康、積極向上的校園文化活動，會引導學生追求真善美，達到大學德育工作的規格要求，會引導學生增強集體凝聚力。

例如，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，將思想政治教育、學術科技、體育活動滲透到校園文化活動中來，使大學生耳濡目染中受到影響。增強了集體凝聚力，拓寬了視野，充實了精神生活。以重大節日為契機，例如五四青年節、七一黨的生日、十一國慶節和一二九運動紀念日等，開展主題實踐活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。深入開展大學生志愿活動，在志愿活動中樹立大學生的責任意識，奉獻精神。我院開展的好多志愿活動大學生都會積極參與其中，從中他們體會到了幫助別人，快樂自己的道理。把思想政治教育融入到大學生生活的點滴之中，引導大學生拘小節，從小事做起，形成良好的生活學習習慣。培養良好的道德素養。

（三）激勵作用。優良的校園文化活動有一種催人奮進的積極作用。弘揚時代主旋律，高舉理想信念的大旗；謳歌各類英雄先進，增強對祖國的責任感和使命感，高尚、文明、健康的校園文化可以激發大學生巨大的工作熱情和學習熱情。在具體實踐上，校園文化活動離不開學校人文環境和自然環境的設置。

通過人文環境與自然環境的設置我們看到了校園文化對學生的激勵作用是在潛移默化中形成的。

二、校園文化活動與思想政治教育的關系

文化育人與思想道德建設都是高校素質教育的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設的重要內容。可以說，文化育人是基礎，思想道德建設是核心，兩者是辯證統一的關系。思想道德建設要通過一定的文化載體來實現，并相互滲透，相互促進。

（一）思想政治工作對校園文化活動的導向作用。

思想政治工作應在校園文化活動中發揮導向作用。江澤民同志在第三次全國教育工作會議上曾強調指出：“思想政治教育在各級各類學校都要擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱。”這就告訴我們，在我國，學生無論接受何種形式、何種層次、何種年齡段的教育，思想政治教育都是必不可少的重要方面，這是社會主義教育性質所決定的。 社會主義的校園文化建設，應體現社會主義文化的基本屬性和原則，應遵循培養\"四有\"新人的教育方針，應反映社會主義教育的本質和特征。因此，校園文化活動離不開思想政治工作對其的引導和把握。

（二）思想政治教育工作要保證校園文化活動的正確方向。

校園文化活動是思想政治工作的有效載體。在主題鮮明，內容新穎的校園文化活動中，同學們感受到向上的氛圍。這種以活動為載體的教育形式，易被學生接受，容易消除學生的逆反心理，潛移默化中凈化了學生的心靈空間，升華了學生的精神境界。

校園文化活動適應了90后大學生逐漸提升的思想文化層次，追求完美的要求。校園文化活動成為了思想政治教育的重要載體，在思想政治教育中起著至關重要的作用。結合學生思想成熟情況和不同時期的興趣點，有計劃性的組織校園文化活動，在活動中提升了學生集體凝聚力。校園文化活動是思想政治工作不斷發展成熟的產物，為更好地開展思想政治教育工作開辟了新的途徑，新方法。充分發揮校園文化活動的載體作用，把思想政治教育工作在寓教于樂的過程中達到良好的效果。思想政治教育給校園文化活動指明了方向，校園文化活動促進思想政治教育的開展。

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