淺析中國籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境構(gòu)建

1前言

在籃球運動中，裁判員與運動員、教練員、賽場觀眾，形成一個矛盾的統(tǒng)一體。比賽場上，運動員的行為受到裁判員的監(jiān)督，裁判員處罰危害運動員的動作，保證運動員技術(shù)的正常發(fā)揮。一名優(yōu)秀的裁判員在精通業(yè)務(wù)的前提下，首先，應(yīng)當具有良好的道德素質(zhì)，才能嚴格履行裁判員的職責，做到嚴肅認真、秉公執(zhí)法、公正準確；其次，良好的心理和身體素質(zhì)是籃球裁判員必備的條件，良好的心理素質(zhì)使裁判員具有抗干擾能力，良好的身體素質(zhì)做保障，能保證其業(yè)務(wù)水平正常發(fā)揮；再者，應(yīng)具有特殊的管理素質(zhì)。裁判員直接參與競賽的組織與管理，比賽中常有很多外部因素影響比賽的正常進行。因此，要求裁判員具有管理能力，以確保圓滿完成比賽任務(wù)；裁判員還應(yīng)具備良好的外語會話能力，以便在執(zhí)法國際比賽時與參賽隊順利溝通，保證圓滿完成任務(wù)。

2研究對象與方法

2.1研究對象

“籃球裁判”環(huán)境管理體系的各相關(guān)分類因素。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法。根據(jù)研究需要，大量搜集和查閱近幾年有關(guān)中外籃球聯(lián)賽、籃球市場、籃球產(chǎn)業(yè)、籃球管理和籃球裁判員等諸多相關(guān)方面的專著、期刊、論文和體育文件等資料，以及從網(wǎng)上下載大量相關(guān)文獻資料及數(shù)據(jù)。

2.2.2數(shù)理統(tǒng)計法。對咨詢、調(diào)查、訪問收集的有效數(shù)據(jù)，根據(jù)社會學統(tǒng)計方法和統(tǒng)計原理，在計算機上運用SPSS及EXCEL軟件進行分析處理。

3研究結(jié)果與分析

3.1中國籃球裁判員隊伍現(xiàn)狀

3.1.1籃球裁判員在籃球運動發(fā)展中的地位和作用。教練員、裁判員應(yīng)當是理論學習、技戰(zhàn)術(shù)研究、臨場運用的先行者。要學會用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富理論。裁判員只有在深入分析研究了新的理論和技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，才會擁有公正的、科學的評判標準和超前的評判意識與水平，臨場評判才不會出現(xiàn)錯、漏、反判現(xiàn)象，才能領(lǐng)導(dǎo)籃球運動發(fā)展方向。所以說，裁判員既是球場法官，又是籃球教師、教練，還應(yīng)該是籃球運動的理論大師。

3.1.2中國裁判員結(jié)構(gòu)復(fù)雜。CBA裁判是一支業(yè)余隊伍，其構(gòu)成較為復(fù)雜，有體育教師、體育專業(yè)人員，也有企業(yè)家和個體戶，素質(zhì)參差不齊。中國的籃球裁判均是來自擔任一定公職的業(yè)余裁判，但又不相似于國外裁判文化教育程度普遍較高。因此，便形成了中國自己的一支來自各行業(yè)、各種文化層次、年齡結(jié)構(gòu)欠合理的復(fù)雜的集合體，層次偏低；多數(shù)未從事專業(yè)籃球運動，僅是出于自身對籃球運動的熱愛，所以對體育運動特別是籃球項目自身規(guī)律缺乏感性認識；再者裁判年齡結(jié)構(gòu)偏大，特別主執(zhí)國內(nèi)籃球聯(lián)賽A、B級裁判，由于過于依賴他們和年輕裁判培養(yǎng)工作不力，籃球裁判界存在著斷層的隱患。中國籃球裁判這種先天不足，決定了中國無法形成一支高水平的籃球裁判隊伍。

3.1.3中國裁判員外語整體水平不高。外語作為一個獨立問題提出來是有其特殊原因的。國際籃聯(lián)明文規(guī)定，國際裁判必須懂英語，但像我國這樣一支構(gòu)成復(fù)雜的裁判隊伍，整體外語水平的提高是非常困難的。英語已經(jīng)成為籃球賽場上裁判員與運動員交流的語種，隨著CBA外援人數(shù)的增加，中外籃球交往的日益增多，掌握英語已是籃球裁判員必須掌握的一門工具，是走向世界賽場的必備條件。據(jù)國內(nèi)外權(quán)威人士的看法，就執(zhí)法水平而言，我國的部分裁判確已達到國際水平，整個裁判隊伍英語水平較低，如不改變這種狀況，它將成為阻礙籃球裁判水平發(fā)展的因素，我們會在激烈的競爭中失去優(yōu)勢。籃管中心副主任王渡曾說過：從完成2008年北京奧運會任務(wù)的角度出發(fā)，這種“語言障礙”，影響了中國裁判與國際高水平裁判的交流，也影響了裁判隊伍水平的提高。

3.1.4中國裁判員執(zhí)法水平亟需提高。由于工作性質(zhì)的業(yè)余性，使裁判員的理論素養(yǎng)和實踐能力的提高受到很大的局限。忽視學習、缺乏對規(guī)則的探討、鉆研精神是我國多數(shù)裁判員水平提不高的重要原因。裁判技術(shù)落后于運動技術(shù)的發(fā)展，難以適應(yīng)國內(nèi)外日益增多的高水平競賽的需要。我國男、女籃球隊在經(jīng)歷的許多國際大賽中，尤其是在雅典的奧運會比賽中，經(jīng)受不住對方攻擊性很強的貼身防守和籃下攻擊，以至失誤增多、命中率下降、防守乏力、犯規(guī)頻頻，我們的隊員身體接觸很少，但手部被判犯規(guī)較多，對國外裁判的判罰感到委屈。對身體接觸判罰寬，對手部犯規(guī)嚴判，是國際籃球裁判的潮流和趨勢。中國的CBA聯(lián)賽，進入了一個前所未有的高速發(fā)展時期，裁判同樣要適應(yīng)日趨激烈的比賽，提高自身執(zhí)法水平，而要做到這一點顯然是業(yè)余裁判體制所難以實現(xiàn)的，因此CBA裁判職業(yè)化刻不容緩。

3.2中國籃球裁判員發(fā)展環(huán)境的構(gòu)建

3.2.1裁判員心理和生理的承受能力。裁判心理是體育運動競賽活動中出現(xiàn)的各種事物在裁判員頭腦中的反映。籃球裁判員的心理品質(zhì)是指裁判員在臨場執(zhí)裁過程中，對比賽雙方運動員、教練員的言行以及場地、氣候、觀眾等外界因素所產(chǎn)生的感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志、能力、性格、氣質(zhì)等心理活動的反映。籃球裁判員的臨場工作會受到各種因素的影響，其中心理品質(zhì)、心理狀況將對其臨場水平的發(fā)揮起著極為重要的作用。

3.2.2裁判員的培訓。所有的裁判員都是通過賽前臨時培訓和各級籃協(xié)組織的裁判員培訓班進行培訓的，其中有一小部分的裁判員還參加了國際裁判員訓練班或全國優(yōu)秀裁判員訓練班。對于裁判員來說，實踐鍛煉同樣重要，他們主要是通過臨場實踐來總結(jié)提高自己的臨場執(zhí)哨水平。其次是通過觀摩各種不同級別比賽的錄像，不斷思索不斷積累執(zhí)哨的經(jīng)驗。除此之外，極少數(shù)的裁判員還利用平時的休息時間參加了外語學習，增加了他們的學習渠道。

3.2.3我國籃球裁判員的考核和晉級制度。我國籃球裁判員在申報國家級裁判員時必須參加中國籃協(xié)組織的統(tǒng)一考試。一級裁判員必須參加省、直轄市、自治區(qū)籃協(xié)組織的考試。在國家級裁判的考核中，包括了臨場執(zhí)裁；籃球競賽的有關(guān)法則、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論；籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實踐、英語、體能測驗，并且所有的考試都必須達到規(guī)定的及格成績。

在我國《裁判員技術(shù)等級制度》中規(guī)定：籃球裁判員技術(shù)等級可分為三級、二級、一級、國家級、國家A級以及榮譽級，而國際級、國際榮譽級則需要通過國際籃球聯(lián)合會考核批準。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1我國籃球裁判員從業(yè)人數(shù)上，現(xiàn)已基本形成了“底厚尖精”的發(fā)展走向；

4.1.2部分裁判員將“改革職薪”即謀得更好的工作環(huán)境；

4.1.3“境遇滿足”即在激烈的社會競爭中獲得更顯赫的地位與價值及“自我完善”。

4.2建議

4.2.1切實有效的改革裁判員培訓、考核、晉升制度，資源共享，發(fā)揮各自優(yōu)勢；

4.2.2完善裁判員培養(yǎng)與考核晉級制度，建立全國性裁判學術(shù)研究組織和裁判學術(shù)交流制度；

4.2.3優(yōu)化“經(jīng)濟環(huán)境”，發(fā)展相關(guān)因素，營造“文化、政治、法律環(huán)境”；

4.2.4“管理模式”，發(fā)展相關(guān)因素，規(guī)劃“監(jiān)督機制、培訓途徑、過選辦法與組織機構(gòu)”；

4.2.5提高“業(yè)務(wù)素質(zhì)”，發(fā)展相關(guān)因素——健全“職業(yè)道德、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)”的戰(zhàn)略構(gòu)想。

參考文獻：

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