參考答案

《零分》 參考答案：

1.“垂涎三尺”形容極其貪婪的樣子。文中指同學們都想得到老師的那本《草房子》。2.環境描寫。通過環境描寫點明小旦的家周圍的環境，也點明小旦是一個生活在農村的孩子。3.這個句子運用了比喻的修辭和對比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場上的公牛，說明爺爺的壯實，將生病后的爺爺比作泄了氣的皮球，說明其體質的虛弱，前后對比表現了爺爺體質的變化。4.小旦是個生活在農村的孩子，父母為了生計遠到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。（大意相同即可）5.開放題，言之有理即可。示例：“零分”是貫穿全文的主線，也是主人公情感的載體，小旦故意考零分表達的是他對親情的渴望。

《蝗蟲為何總是集體行動》參考答案：

1.不能刪去。這兩個“最”突出強調蝗蟲集體統一行動時會造成滿目瘡痍，曠野一片，甚至造成大饑荒。 2.D 3.示例：列數字。蝗蟲吞吃了維多利亞省多達1/4的農作物，造成的農業經濟損失達20億澳元。4.蝗蟲統一行動有利于自己和整個生物種群的生存和繁衍。同時又避免被同類吃，所以它們要向同一個方向行動以避免相互沖撞和廝殺。5.在每平方米蝗蟲密度少于50只時采取滅蝗行動，如噴灑殺蟲劑，有可能會以最小的成本控制和減少蝗蟲的危害。

《做自己的保護神》參考答案：

1.一是引出議論的話題及作者的觀點“做自己的保護神”；二是這個故事也是證明作者觀點的有力的事實論據。 2．這是一篇議論文，議論文的敘事是為議論服務的，只要簡潔明了地把事情的大體情況寫清楚即可。 3．要樹立良好的安全防范意識，要了解必要的安全防范知識，要掌握一定的安全防范技能。 4．例子：“有防范意識這個‘鐵將軍’把門，安全系數必然大大提升。反觀那些被盜、被搶、被騙、被害者，十有八九少了安全防范意識這個‘把門人’。”簡析：這兩句通過正反兩方面對比，說明“做自己的保護神，安全防范意識必不可少”。 5．開放題，答案符合活動主題，語言簡潔、具有宣傳效果即可。

《解析柳宗元兩篇散文》 參考答案：

1.篁（huWng）竹：竹林。清冽（liF）：清涼。卷（quWn）石：石底有些部分翻卷過來。坻（chI）：水中高地。（kQn）：不平的巖石。（yI）然:呆呆的樣子。（chM）爾：忽然。翕（xU）忽：輕快敏捷的樣子。犬牙差（cU）互：像狗牙那樣參差不齊。悄（qiAo）愴（chuSng）幽邃：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。悄愴：憂傷的樣子。2.幽深冷寂，孤凄悲涼。3.特點是幽靜。其寫作順序是：發現小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛。4.樂是憂的另一種表現形式。詩人參與改革，失敗被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。但這種歡樂是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情便又會流露出來。5.（lM）人：遭受刑戮侮辱的人。，同“戮”。惴（zhuK）栗：驚恐不安的樣子。施（yI）施：緩行的樣子。斫（zhuY）：砍伐。茅（fFi）:茂密的茅草。岈（xiQ）然：山峰高聳的樣子。垤（diR）：螞蟻洞口的小土堆。也泛指小土堆。攢蹙（cuSn cM）：形容景物都聚縮收攏在一起。培（pGu lYu）：小土丘。灝（hSo）氣：即浩然正氣，指天地間的大氣。引觴（shQng）：拿起酒杯。冥合：暗合。6.只有在開頭表明自己被貶后驚恐不安的心情，才能寫通過西山之游加以排遣，對其悶郁有所解脫。7.與“始得”相關的語句有：“未始知西山之怪特”，“始指異之”，“然后知吾向之未始游”，“游于是乎始”。8.“然后知是山之特立，不與培為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。”9.B。

2012年中考語文模擬試題參考答案：

一、1．要求：抄寫無錯誤，書寫工整 2．① 盛：chéng 暫：zàn ② 獻 改為 羨 狀改為壯 3．B 4．（1） “聚集”的應該是“專業化人才”。（2）這個句子缺少賓語中心詞。應加上“的情景”。 5.提示：畢業晚會上的發言，可以是對師生情誼的闡發，可以是對同窗友情的珍惜，可以是對三年初中生活的概括，可以是對未來夢想的憧憬……總之，只要內容符合畢業晚會的情景，語言飽含感情，表達精彩即可。 6.第一次：祥子連人帶車被抓去當壯丁，人雖逃回，車卻沒了；第二次：祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探勒索搶走；第三次：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。 7.⑴-⑹答案略。⑺瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 ⑻問君何能爾 心遠地自偏 ⑼足蒸暑土氣 背灼炎天光 （寫對一句詩得1分，有錯別字不得分）。 8.C

二、（一）9.偏愛 指責 10.一年以后，即使想進諫，也沒什么說的了。 11.因為國家有敢于進諫的大臣，1分；更有善于納諫的君主，1分。 12.⑴C ⑵字據是在心里，不是在紙上。你的父親知道我誠實守信，所以不告訴你。⑶應該誠實守信。或交友要看對方人品。（言之有理即可）

(二) 13.例 ：A句：運用比喻，形象生動地表現了女孩美麗的姿態與容貌。 B句：一個“跑”字，寫出了女孩內心的無比激動。（評析可以選用題干提供的角度，也可自選角度，言之成理即可） 14.戰栗、驚呆、震撼、感動 15. 純真美麗的女孩給了他快樂和靈感，他想用音樂來答謝她并作出了承諾。音樂大師是一個有才華、真誠、友善、守信的人。（意思符合即可） 16.女孩對音樂家的感激和崇敬，對生活的熱愛，對未來的無限憧憬之情。（言之成理即可） 17.例：我想對達格妮說：你真幸福啊！你的善良、真誠與美麗，使你得到了生命中最珍貴的饋贈。 或：我想對音樂大師說: 您真高尚！您的行動使另一個生命變得如此燦爛美麗。（表述符合題意即可）

（三） 18.電子雜志利用音頻和視頻等多媒體元素使閱讀的內容不再是靜止不動的文字和圖片；利用超鏈接和檢索等網絡元素使讀者可以與雜志互動。寫出一點得1分。 19.電子雜志的定義、與傳統雜志的區別；電子雜志的發展。寫出一點得1分。 20.作比較，1分。可以使電子雜志的多媒體性和互動性的特點更加突出，2分。 21.不可以刪去。理由：“幾乎”在這里起限制作用，1分；表示電子雜志這種數據包雖然可以裝載很多東西，但并不一定能“把所有時下人們感興趣的內容和表現手段都容納進去”，使說明留有余地。刪去后則顯得過于絕對，可能與事實不符，1分。“幾乎”體現了說明文語言的準確性，1分。所以不能刪去。只寫出結論不得分。 22.沒有刊號的限制、沒有紙張和印刷費用、發行成本非常低廉、較低的運營成本。寫出兩點得1分；四點全寫出得2分。 23.答案略。內容可以是倡導人們閱讀電子雜志的，也可以是倡導人們創辦電子雜志的。內容符合要求，1分；有文采，1分。

(四) 24.這兩段主要通過具體事例和數據說明沙塵天氣給人類帶來的種種危害。 25.“濫開”“過度”“深挖”“廣摟”等詞語突出的是對資源的過分的、超越其承受能力的開發。作者并不反對對資源的合理開發和利用，用詞很準確。 26.濫開礦山、過度放牧、深挖甘草、廣摟發菜等掠奪性的行為加倍擴大了這一地區的植被災難。 27.作詮釋。“池塘效應”提醒我們，當危險的事物呈幾何級數增長的時候，切莫認為它還很遠、很小而掉以輕心，也許，危險就在“明天”！ 28.必須以更快的綠化速度來遏止生態的惡化速度，西部的大規模植樹植草刻不容緩。

三、29.略