2012年中考語(yǔ)文模擬試題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在格內(nèi)。（2分）

品味深邃 自由翱翔

2．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。(4分)

沒(méi)有什么比擁有青春更令人獻(xiàn)慕，因?yàn)榍啻菏M了自信，洋溢著激情。你可以對(duì)狂妄的成功者宣戰(zhàn)：我一定能超越你；可以對(duì)暫時(shí)的失敗理直氣狀地說(shuō)：我一定能成功。這就是我們的青春。

①給文段中加點(diǎn)字注音。

盛： 暫：

②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

改為 改為

3．填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ）(2分)

國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法， 藥品價(jià)格監(jiān)管范圍， 藥品價(jià)格核定方式， 政府定價(jià)程序， 社會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。

A．調(diào)整 規(guī)范 改進(jìn) 提高

B．調(diào)整 改進(jìn) 規(guī)范 提高

C．規(guī)范 改進(jìn) 提高 調(diào)整

D．規(guī)范 調(diào)整 提高 改進(jìn)

4．修改病句。(2分)

（1）上海科技開(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍。

（2）看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。

5.畢業(yè)前夕，某班召開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們各顯其能，并且都發(fā)表了飽含深情、極其精彩的畢業(yè)感言。如果你作為這個(gè)班集體中的一員，在這激動(dòng)人心的畢業(yè)晚會(huì)上，你將會(huì)說(shuō)些什么呢? （3分）

6.祥子是《駱駝祥子》中塑造的北京人力車(chē)夫形象。他原是一個(gè)生活積極的青年，想通過(guò)努力有一輛屬于自己的車(chē)，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)卻使他的理想三次破滅，最后只能自甘墮落。祥子的理想每次都是怎樣破滅的？請(qǐng)你概括出這三個(gè)情節(jié)。(3分)

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)

（1） ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

（2） ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

（3）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋， !

（4） ，絕勝煙柳滿皇都。

（5） ，誰(shuí)家新燕啄春泥。

（6） ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

（7）《白雪歌送武判官歸京》在寫(xiě)景中烘托送別氣氛的詩(shī)句是“

， ”。

（8）陶淵明《飲酒》中“ ， ”一句蘊(yùn)涵著精辟的人生哲理。它告訴人們：人的精神世界，是可以自我凈化的。

（9）《觀刈麥》中“ ， ”一句描寫(xiě)了農(nóng)民在烈日下艱辛勞作的情形。

8.請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)( )(2分)

A.《觀滄海》的作者曹操字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。

B.《關(guān)雎》出自《詩(shī)經(jīng)·周南》，是《詩(shī)經(jīng)》首篇，也是我國(guó)文學(xué)史上第一首優(yōu)美動(dòng)人、影響深遠(yuǎn)的情歌。

C.《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》，作者王勃是“初唐四杰”之一，這首詩(shī)表達(dá)了惆悵的惜別情懷。

D.《魚(yú)我所欲也》出自《孟子·告子上》，表達(dá)了“舍生取義”的觀點(diǎn)。

二、閱讀(60分)

(一) 閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（10分）

于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)

臣之妻私臣( ) 能面刺寡人之過(guò)者( )

10.翻譯文中畫(huà)線的句子。(1分)

期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

11.結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)齊國(guó)能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因。(2分)

12.閱讀下面一段課外文言文，回答（1）-（3）題。

蔡磷，字勉旃，吳縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無(wú)此事也，安有寄千金而無(wú)券者？且父未嘗語(yǔ)我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語(yǔ)郎君。”卒輦而致之。

（1）請(qǐng)選出下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)（ ）（2分）

A.蔡召其子至，歸之 B.亡何，其人亡

吾誰(shuí)與歸 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

C.有友某以千金寄之 D.安有寄千金而無(wú)券者

必以分人 衣食所安

（2）翻譯選文中畫(huà)線的句子。(1分)

券在心，不在紙。而翁知我，故不語(yǔ)郎君。

（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以上選文能給人們什么啟示。(2分)

（二）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。（18分）

當(dāng)她十八歲的時(shí)候

①挪威少女達(dá)格妮是一位守林員的女兒，（A）美麗的西部森林使她出落得像仙子一樣亭亭玉立，像花朵一樣迷人。18歲那年，為了迎接新生活，她告別父母，來(lái)到首都奧斯陸。

②傍晚，她在公園邊散步，遠(yuǎn)處飄來(lái)了美妙的交響樂(lè)聲。

③原來(lái)是在舉行盛大的露天音樂(lè)會(huì)。她擠在人群中，使勁地朝舞臺(tái)那兒眺望。猛然，她一陣戰(zhàn)栗，報(bào)幕員在說(shuō)什么？她幾乎不敢相信自己的耳朵——

④“下面，請(qǐng)演奏我們的音樂(lè)大師愛(ài)德華·格里格的最新作品……這首交響樂(lè)的獻(xiàn)辭是：獻(xiàn)給守林人哈格勒普·彼得遜的女兒達(dá)格妮·彼得遜——當(dāng)她年滿18歲的時(shí)候。”

⑤達(dá)格妮驚呆了。這是給自己的？音樂(lè)響起，如夢(mèng)如幻的旋律似遙遠(yuǎn)的松濤在蔚藍(lán)的月夜中洶涌，漸漸，少女的心被震撼了。她雖從未接觸過(guò)音樂(lè)，但這支曲子所傾訴的感覺(jué)、所描述的景象、所傳遞的語(yǔ)言……她一下子就懂了！那里有西部大森林的幽靜、脆美的鳥(niǎo)啼、黎明的霧、樅果的清香、露珠的顫動(dòng)、溪水的流唱、松軟的草地、云雀疾掠樹(shù)葉的聲音，還有一個(gè)拾樅果小女孩顫顫的身影……她被深深感動(dòng)了，隱約想起了什么。

⑥十年前，她還只是個(gè)滿頭金發(fā)的小丫頭。秋日的一天，她挎著一只小籃子，在森林里采摘樅果和野花。一條幽靜的小路上，她突然看見(jiàn)一個(gè)穿風(fēng)衣的陌生人在散步，看樣子是從城里來(lái)的，他看見(jiàn)她便笑了……他們成了好朋友，陌生人非常喜歡她，給她講故事，幫她摘樅果，采野花，做游戲……最后，陌生人一直把她送回家。就要分手了，她戀戀不舍地望著他：我還能再見(jiàn)到您嗎？陌生人也有些惆悵，似乎在想心事，末了，他突然神秘一笑：“謝謝你，美麗的孩子，謝謝你給了我快樂(lè)和靈感，我也要送你一件禮物——不，不是現(xiàn)在，大約要十年以后……記住，十年以后！”

⑦達(dá)格妮迷惘又用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)光荏苒，森林里的樅果熟紅了一個(gè)又一個(gè)秋季，那位陌生人沒(méi)有再來(lái)……她想，或許人家早就把這事給忘了吧。

⑧此刻，達(dá)格妮什么都明白了。那曾與自己共度一個(gè)美好秋日的，就是眼前音樂(lè)會(huì)的主人：尊敬的愛(ài)德華·格里格先生。

⑨音樂(lè)降落時(shí)，少女淚流滿面，她竭力克制住哽咽，彎下身子，把臉頰埋在雙手里。那一刻，她覺(jué)得自己成了世上最幸福的人！

⑩（B）演出結(jié)束了，達(dá)格妮再也抑制不住激動(dòng)，她像一只羞紅的小鳥(niǎo)，朝著海灘跑去，似乎只有大海的胸懷，才能接納自己內(nèi)心的澎湃。在海邊，在六月的月夜，她大聲地笑了…… （選自《時(shí)文選粹》）

13.選文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)從文中A、B兩個(gè)畫(huà)線句中任選一句加以評(píng)析（可從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、語(yǔ)言風(fēng)格等某個(gè)角度入手）。（4分）

14.選文③-⑤段細(xì)膩地描繪了少女達(dá)格妮聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的感受，請(qǐng)從中找出四個(gè)表現(xiàn)她心理變化的詞語(yǔ)。（4分）

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15.音樂(lè)大師為什么要把音樂(lè)獻(xiàn)給守林人的女兒？音樂(lè)大師是個(gè)怎樣的人？（4分）

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16.文章最后寫(xiě)“在海邊，在六月的月夜，她大聲地笑了”，這“笑”中蘊(yùn)涵著女孩怎樣的感情？（3分）

17.讀罷文章，你的內(nèi)心必定有所感動(dòng)，心中有許多話想要傾訴。此時(shí)，你想對(duì)文中的哪位人物說(shuō)幾句話？把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。（3分）

(三) 閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。（15分）

電子雜志讓閱讀“動(dòng)”起來(lái)

①看過(guò)哈利·波特的朋友一定都希望擁有一本“能說(shuō)會(huì)動(dòng)”的魔法書(shū)，事實(shí)上一種新型的多媒體電子雜志早已悄無(wú)聲息地把我們帶入了這個(gè)迷人的魔法世界。

②所謂電子雜志就是以文字、圖片、Flash動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多媒體技術(shù)為表現(xiàn)形式，以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳播途徑（包括下載閱讀）的定期出版的電子刊物。電子雜志在外表形式上幾乎和平面雜志一樣：有漂亮的封面、有劃分精細(xì)的欄目，甚至有獨(dú)立的選題策劃。可以說(shuō)平面雜志有的，電子雜志都有；但電子雜志有的平面雜志卻沒(méi)有：電子雜志是“會(huì)說(shuō)話”的雜志，除了文字和圖片，它還有音、視頻等多媒體元素，更有超鏈接等網(wǎng)絡(luò)元素。

③電子雜志的前身是郵件列表，其內(nèi)容一般只包含文章的標(biāo)題、簡(jiǎn)介以及鏈接地址等，并且可以自動(dòng)投遞到訂閱網(wǎng)民的郵箱。美國(guó)編輯邁克爾·金斯利和大衛(wèi)·塔爾博特于1996年分別創(chuàng)辦了電子雜志的鼻祖《Slate》和《Salon》，在中國(guó)，20世紀(jì)末期也同樣出現(xiàn)了第一批中文電子雜志，創(chuàng)辦于1999年的《青草》就屬此類。短短數(shù)年間，電子雜志的實(shí)踐者不斷地進(jìn)行改進(jìn)，開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品。到了今天的 Web2.O時(shí)代，電子雜志已完全擺脫了傳統(tǒng)雜志的束縛，成為集 Flash動(dòng)畫(huà)、視頻短片、背景音樂(lè)、聲音甚至3D特效等各種效果于一體的數(shù)字媒體。

④電子雜志最大的特點(diǎn)就是多媒體和互動(dòng)性：

⑤首先，其多媒體性突破了傳統(tǒng)雜志單純的平面文字和圖片的整合，將圖、文、聲、像等各個(gè)元素運(yùn)用一定的編輯手段更好地融合在一起，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，為讀者提供了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴：讀者在閱讀電子雜志的同時(shí)，不僅有背景音樂(lè)、圖片、Flash動(dòng)畫(huà)，同時(shí)，可以對(duì)畫(huà)面進(jìn)行360度旋轉(zhuǎn)觀察；還可以收看精彩的視頻或3D動(dòng)畫(huà)。所有的這些比起傳統(tǒng)平面雜志簡(jiǎn)單的圖文，顯然能賦予讀者更多的視聽(tīng)享受，從而將讀者從“讀文時(shí)代”、“讀圖時(shí)代”帶進(jìn)“感官時(shí)代”。

⑥其次，其互動(dòng)性以最大限度的動(dòng)感形式將內(nèi)容提供給讀者瀏覽，每一頁(yè)內(nèi)容里都巧妙地配置各式各樣的圖文，并在其中包含很多鏈接，新的內(nèi)容隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊層出不窮地展現(xiàn)出來(lái)，帶給讀者一種全新的動(dòng)感十足的閱讀體驗(yàn)。此外，由于電子出版物有著成熟的索引程序，方便的檢索入口，從而使讀者可以借助電腦對(duì)信息進(jìn)行快速檢索，只要檢索邏輯式立意正確，僅需幾秒至十幾秒就能檢索出自己所需的內(nèi)容。讀者可以通過(guò)提交自己的選擇看到不同的內(nèi)容，就像參與游戲一樣。這是傳統(tǒng)雜志無(wú)論如何也做不到的。

⑦因此，可以用6個(gè)字概括電子雜志：好看、好聽(tīng)、好玩。雜志這個(gè)詞的意義悄然發(fā)生著變化，它不再只是一張張翻閱的紙、漂亮的封面，而是變成了一個(gè)數(shù)據(jù)包，里面可以裝載音樂(lè)、視頻、文字和圖片，更有深度的報(bào)道，幾乎能把所有時(shí)下人們感興趣的內(nèi)容和表現(xiàn)手段都容納進(jìn)去。

⑧從傳統(tǒng)雜志到電子雜志，變化的不僅是形式與內(nèi)容，電子雜志的出現(xiàn)還具有更深遠(yuǎn)的劃時(shí)代意義：它大大降低了創(chuàng)辦雜志的門(mén)檻，使得“個(gè)人辦雜志”的理想和夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。“沒(méi)有刊號(hào)的限制，沒(méi)有紙張和印刷費(fèi)用，發(fā)行成本非常低廉，較低的運(yùn)營(yíng)成本，這無(wú)疑是這種網(wǎng)絡(luò)電子雜志在中國(guó)一夜爆發(fā)的主要原因。” 電子雜志成為取代精英化傳統(tǒng)雜志的全民娛樂(lè)的一種新工具。

⑨就像美國(guó)學(xué)者托夫勒早在他的《第三次浪潮》中指出：第二次浪潮中的大眾傳播媒介不斷向人們的頭腦中輸入統(tǒng)一的形象，結(jié)果產(chǎn)生了大眾媒介和“群體化的思想”。而第三次浪潮帶來(lái)了一個(gè)“非群體化傳播工具”時(shí)代，一個(gè)新的信息世界與新的傳播科技一起出現(xiàn)了，自媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。加利福尼亞州未來(lái)研究院院長(zhǎng)保羅·薩福認(rèn)為：“在新媒體文化中，人們不再被動(dòng)地 ‘消費(fèi)’媒體，而是積極地參與其中，通常這意味著創(chuàng)造內(nèi)容，以任何一種形式、任意一種規(guī)模。” 在這個(gè)充滿個(gè)性化的時(shí)代，展現(xiàn)自我、記錄生活、分享快樂(lè)是不可或缺的關(guān)鍵詞。電子雜志的出現(xiàn)，徹底改變了人們的記錄閱讀和交流習(xí)慣，從一個(gè)讀者一下子變成作者、主編，這種參與的樂(lè)趣也許才是電子雜志帶給人們的最大改變吧。

18.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)標(biāo)題的具體含義。(2分)

19.請(qǐng)分別概括選文②③段的說(shuō)明內(nèi)容。(3分)

20.選文⑤⑥兩段共用了什么說(shuō)明方法?這樣寫(xiě)有什么作用？(3分)

21.選文⑦段中的加點(diǎn)詞“幾乎”可否刪掉？為什么？(3分)

22.選文⑧段中的加點(diǎn)詞“這”指代什么？(2分)

23.請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容為電子雜志寫(xiě)一個(gè)推介廣告，不超過(guò)20個(gè)字。(2分)

（四）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。（17分）

警惕沙塵暴的“池塘效應(yīng)”

王蘭

春天，人們本該享受的是和風(fēng)麗日，沙塵暴卻襲擊了我國(guó)北方的大部分地區(qū)，尤其是4月9日至11日的沙塵暴再次大范圍爆發(fā)，引起了社會(huì)對(duì)沙塵暴的再度關(guān)注。據(jù)了解，這已經(jīng)是今年3月以來(lái)北方出現(xiàn)的第八次沙塵天氣過(guò)程。

沙塵暴肆虐之處，天空一度被沙塵染成黃色、橙紅色甚至黑色，有的城市商場(chǎng)店鋪被迫關(guān)門(mén)，多次列車(chē)因沙塵暴晚點(diǎn)，4月9日晚，烏魯木齊至北京的T70次列車(chē)遭遇特大沙塵暴襲擊，沙石將車(chē)體運(yùn)行方向左側(cè)雙層鋼化玻璃車(chē)窗全部損壞。吐魯番、銀川、蘭州、西安等城市籠罩在漫漫沙塵之中，北京市遭遇了入春以來(lái)最為嚴(yán)重的重度污染，空氣中的可吸入顆粒物的濃度竟然超過(guò)重度污染指標(biāo)1.7倍。有消息報(bào)道，連隔海相望的韓國(guó)也遭到了沙塵暴的“光顧”。

沙塵天氣的危害除了人們親身感受到的種種不適以外，還給人類社會(huì)的生產(chǎn)和自然環(huán)境帶來(lái)危害。特別是突發(fā)性、影響范圍大的強(qiáng)沙塵暴，危害程度絕不在一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)和暴雨之下。據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)民政廳救災(zāi)救濟(jì)處披露，4月9日至11日的大風(fēng)沙塵天氣，僅吐魯番地區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，就達(dá)到1.2億元人民幣。

沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。作為一種高強(qiáng)度風(fēng)沙災(zāi)害，盡管是一種自然現(xiàn)象，人為因素卻是不可忽視的，因?yàn)椴⒉皇撬杏酗L(fēng)的地方都能發(fā)生沙塵暴，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)，才有可能發(fā)生。在我國(guó)西北地區(qū)，森林覆蓋率本來(lái)就不高，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，濫開(kāi)礦山、過(guò)度放牧、深挖甘草、廣摟發(fā)菜等掠奪性的行為加倍擴(kuò)大了這一地區(qū)的植被災(zāi)難，才給了狂風(fēng)以卷土卷沙“興風(fēng)作浪”的機(jī)會(huì)。

盡管有專家樂(lè)觀地認(rèn)為，我國(guó)沙塵暴發(fā)生日數(shù)近11年總體減少，現(xiàn)在發(fā)生頻率的回升，是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了沙塵暴新一輪相對(duì)活躍期，西部地區(qū)也已經(jīng)重視了綠化。但現(xiàn)實(shí)是，西北地區(qū)的綠化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上植被的退化速度，我國(guó)的沙漠化速度以每年1.32％的發(fā)展速度擴(kuò)大，平均每年淪為沙漠的土地達(dá)到2370平方公里。某地區(qū)沙塵暴頻頻發(fā)生，是該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的標(biāo)志之一，這是不容置疑的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)叫作“池塘效應(yīng)”的原理很發(fā)人深省：池塘里的荷葉在第一天長(zhǎng)出一片，第二天新長(zhǎng)出兩片，到它掩蓋半個(gè)池塘，用了49天時(shí)間。可是令人瞠目結(jié)舌的是：荷葉全部掩蓋另外半個(gè)池塘，僅僅需要一天時(shí)間！因?yàn)楹扇~的增長(zhǎng)方式是以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)而非算數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的。“池塘效應(yīng)”提醒我們，當(dāng)危險(xiǎn)的事物呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的時(shí)候，切莫認(rèn)為它還很遠(yuǎn)、很小而掉以輕心，也許，危險(xiǎn)就在“明天”。

面對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，我們的綠化僅僅用算數(shù)級(jí)數(shù)的速度來(lái)彌補(bǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須以更快的綠化速度來(lái)遏止生態(tài)的惡化速度。西部的大規(guī)模植樹(shù)植草刻不容緩，沙塵暴已給了我們明確的提示。

24．文章二、三兩段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3分）

25．品味下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)其作用。（3分）

濫開(kāi)礦山、過(guò)度放牧、深挖甘草、廣摟發(fā)菜等掠奪性的行為加倍擴(kuò)大了這一地區(qū)的植被災(zāi)難。

26．作為一種高強(qiáng)度風(fēng)沙災(zāi)害，盡管是一種自然現(xiàn)象，人為因素卻是不可忽視的。沙塵天氣的人為因素有哪些呢？（3分）

27．文章在介紹“池塘效應(yīng)”時(shí)采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4分）

28．面對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？（4分）

三、作文(60分)

29.請(qǐng)?jiān)谙旅鎯傻李}中任選一個(gè)作文。

(一)溫馨，究竟意味著什么呢？是某種情調(diào)嗎？是某種氛圍嗎？是客觀之境，抑或僅僅是主觀的印象？它往往在我們內(nèi)心里喚起怎樣的感覺(jué)？我們?yōu)槭裁床荒荛L(zhǎng)期地缺少它？

請(qǐng)以“溫馨”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

(二)題目：又是春暖花開(kāi)時(shí)

要求：（1）立意自定，文體不限。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）

（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）

（參考答案見(jiàn)39頁(yè)）