佇足現(xiàn)在,回望來(lái)路,那些輕柔曼妙的花瓣紛撒一地,裝點(diǎn)了我成長(zhǎng)的足跡。那沁人的縷縷花香包裹著動(dòng)人的暖暖情意,一下子又馨香了我的心田……
月季無(wú)聲開(kāi)
我一直認(rèn)為,生物老師不關(guān)注我。
初次上課,年輕的她身著長(zhǎng)裙,面含微笑,手里攜一朵月季,身后散發(fā)出一路清香。月季纖柔美好,老師落落大方,花人互襯,相得益彰。講課時(shí)她常朝我微笑,月季花香緩緩漫入心扉。那次的花朵構(gòu)造我聽(tīng)得極認(rèn)真,可后來(lái)成績(jī)還是平平。我便覺(jué)得她鮮少對(duì)我微笑了。
傍晚經(jīng)過(guò)樓梯拐角,聽(tīng)到她和我媽談話,竟在夸我善于動(dòng)腦,說(shuō)一次一道較難的生物題,班上只有我一個(gè)人做對(duì)了。原來(lái),老師一直在默默地關(guān)注著我!一種喜悅從心底漫出,我感覺(jué)有朵美麗的月季將恬淡的香味默默傳遞到我渴盼的心上……
一朵馨香月季,不僅讓我感受到老師默默的夸獎(jiǎng)和關(guān)注,還教會(huì)我感激和努力……
丁香幽自來(lái)
某天回家,撲鼻而來(lái)一陣怪味,源頭是母親手上的一束丁香。我略去她眼里的欣喜,大嚷著宣泄心里的不滿。母親額上青筋跳動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)作。她默默收起丁香花,離開(kāi)我的視線。我想母親終究不懂我。
深夜路過(guò)父母房間,聽(tīng)見(jiàn)父親斥責(zé)我,母親卻說(shuō)我不是不懂事,只是學(xué)習(xí)壓力太大。她說(shuō),她不能讓我煩心。這話像記憶的雪崩,一幀幀溫暖了童年的親情畫(huà)卷,將我暴躁易怒的心徹底掩埋。眼睛慢慢濕潤(rùn)了。那束丁香已不知何時(shí)被安在母親臥室的窗臺(tái)。月光下,纖小的丁香欲放未放,暗吐芬芳,恰如母愛(ài),含蓄悠長(zhǎng)……
一束沁雅丁香,不僅讓我感受到母親無(wú)言的寬容和理解,還教會(huì)我尊敬和溝通……
梔子純?nèi)缪?/p>
暑假,我的手指意外燙傷,連寫(xiě)作業(yè)都成了奢望。午后睡在藤椅上,疲憊無(wú)力,隱約中,我似乎聞到梔子香。忽然想起了小紫——因梔子而結(jié)緣的朋友,后來(lái)因分班走向疏遠(yuǎn)。這記憶中的梔子香混著幻覺(jué)催我再度入夢(mèng)。
然而香味卻不曾散去,我詫異地睜眼,小紫竟真在面前。她遞過(guò)一朵如雪梔子,溫和地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)姐姐手燙了,小妹特意來(lái)慰問(wèn)傷員的哦!”她笑得真誠(chéng),給我捎來(lái)一陣久違的溫暖。于梔子馥郁之香中,我忽然了悟,友誼不就像梔子一樣純潔干凈嗎?
一枝馥郁梔子,不僅讓我感受到朋友懇切的關(guān)心和想念,還教會(huì)我友愛(ài)和真誠(chéng)……
往事依依,如若沒(méi)有這些充滿關(guān)愛(ài)的縷縷花香一路相伴,我的成長(zhǎng)何來(lái)如此溫暖、絢麗!
(指導(dǎo)老師:王俊杰)