創(chuàng)刊詞

《新教師》創(chuàng)刊了，祝賀它。《新教師》的名字取得好。“新教師”可以理解為新時(shí)代的教師、具有新觀念的教師、有創(chuàng)新精神的教師。總之，落在一個(gè)“新”字上。教育大計(jì)，教師為本，這是歷代教育都這么說(shuō)的。但時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，每個(gè)時(shí)代對(duì)教師的要求都會(huì)有所不同。我們今天已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代：知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、信息化時(shí)代、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。那么，這個(gè)時(shí)代對(duì)教師的要求是什么呢？我想用一個(gè)詞來(lái)概括：專業(yè)化。

自從人類進(jìn)入文明社會(huì)以來(lái)就有教師的職業(yè)，但教師卻不是專業(yè)人才，只要有知識(shí)都可以當(dāng)教師。即使在二百多年以前出現(xiàn)師范教育，有了專門培養(yǎng)教師的場(chǎng)所，也還稱不上專業(yè)化。教師專業(yè)化的概念到1966年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表《關(guān)于教師地位的建議》中才提出來(lái)。該建議指出：“應(yīng)把教學(xué)工作視為專門的職業(yè)，這種職業(yè)要求教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的、持續(xù)地學(xué)習(xí)，獲得并保持專門的知識(shí)和特別的技術(shù)……另外，對(duì)于在其負(fù)責(zé)下的學(xué)生的教育和福利，要求教師具有個(gè)人和集體的責(zé)任感。”用我們本土的話來(lái)說(shuō)，就是既要有淵博的知識(shí)、先進(jìn)的教學(xué)技能，又要有高尚的師德。近年來(lái)，大家都在議論教育家辦學(xué)，實(shí)際上就是要求有教育專業(yè)知識(shí)，掌握教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律，而且能夠不斷創(chuàng)新的教師來(lái)辦學(xué)。

怎樣才能成為教育家？著名教育家呂型偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)三句話：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我想，一名教師如能夠做到這三句話，也就是名副其實(shí)的教育家了。而關(guān)鍵在于持續(xù)地學(xué)習(xí)。

關(guān)于教師的學(xué)習(xí)我想多說(shuō)幾句。我總覺(jué)得，教師的學(xué)習(xí)要放得寬一些，不要只限于教材教法的研討。教師學(xué)習(xí)大致可以分為以下三個(gè)方面：一是提高教學(xué)專業(yè)水平的學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿，了解學(xué)科發(fā)展的最新知識(shí)。二是提高教書育人能力的學(xué)習(xí)，深入了解教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。三是提高文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)文科的可以學(xué)點(diǎn)理科知識(shí)，學(xué)理科的也可以學(xué)點(diǎn)文科知識(shí)，甚至喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，即脫離功利的學(xué)習(xí)，以提高素養(yǎng)，陶冶情操。只有具有較高的文化素養(yǎng)，才有寬廣的視野，才能領(lǐng)悟教育的本真、人生的價(jià)值，才能有創(chuàng)新，才能成為教育家。教師要不斷學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)；還要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，最好把學(xué)習(xí)的心得和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)用文字記錄下來(lái)。

《新教師》雜志為教師學(xué)習(xí)、總結(jié)、交流提供了很好的平臺(tái)。《新教師》既是一本專業(yè)性雜志，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，傳播先進(jìn)教育理論，總結(jié)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，介紹國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革情況；又是一本綜合性雜志，反映教師的工作、生活和心聲，為教師提供有興趣的學(xué)習(xí)資料。因此，希望雜志的編輯深入教育實(shí)際，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，反映教師教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、生活的愛(ài)好情趣，組織經(jīng)驗(yàn)交流，把雜志辦成新時(shí)代教師的生氣勃勃的新園地。

2012年3月12日于求是書屋