做個“有效”高考生

在如金的六月，我們面帶自信的微笑，走進那一方沒有硝煙的“戰場”：在如金的六月，我們悲喜交加，暢想實現夢想的遠方……是的，不僅僅是這如金的六月，高三這拼搏的一年，都將成為我們一生中最為寶貴的財富，一份最珍貴的記憶與回想。

我們經歷過、奮斗過，所以我們無悔。不會忘記我們勝利的喜悅，更難以忘懷失敗的淚水；不會忘記重重疊疊的試卷，更難以忘懷一次次的模考；不會忘記同學的互助，更難以忘懷我們那勝似親情的友情……而今天，我終于可以將我對高三的感受與經驗和大家共享。

調整心態，樂觀蕊對

高考不僅是知識上的較量，也是心理上的較量。擁有良好的心理素質，對每一位同學來說是非常重要的。雖然高考是人生的一次轉折，但太看重反而不利于成績的提高。

就我自己而言，我總喜歡把平時的小測驗當做高考，讓自己緊張起來。平常做作業的時候不隨便耽誤時間，更不會敷衍了事。反之，我總是盡全力把每一道題高效地做好，并在心里把它當做一道高考題來對待。久而久之，不僅很有效地提高了學習效率，還讓我養成了良好的做題習慣，如此，在真正高考的時候，就不會因為過度緊張而導致發揮失常。

在高三這一年，大大小小的考試數不勝數，考試成功與失敗是常事。考試成功固然是好事，但若我們因此自傲，滿足現狀停止前進，那就得不償失了。另外，怎樣面對失敗，則是一個很難解決的問題。

我想告訴大家的是，其實失敗并不見得是一件壞事，它反映出了你前一段時間的學習狀態或臨場發揮，而失敗恰好為你敲響了警鐘，讓你清醒過來，及時調整自己。如果不是不努力的原因，那么就要恰當地改變自己的學習方法，尋求最有效的方法來提高成績。

還有一點不得不說，每次考試我們都要縱向比較，就是自己和自己比較，不管考卷難易程度如何，只要自己有所提高，就要肯定自己，給自己力量與自信，保持樂觀的心態。

效率優先，適當放松

想要在有限的時間內學到最多的知識，效率顯得尤為重要。其實，高考也是效率之戰，誰在同樣的時間內做的題又對又多，誰便能取得最終的勝利。

首先，抓住課堂的時間很重要。有些同學認為上課老師講的知識基本都已掌握，便在上課的時候自己做題，不聽老師講課。其實這樣做是不對的。這樣做看起來是在抓緊時間學習，實際浪費了更多的寶貴時間。

作為理科，數學、物理、化學、生物的老師都會幫助同學們串講知識點。上課時跟著老師的講解，回憶有關內容并當堂記憶，是很有效的一種方法，比自己課下總結省時得多。化學、物理老師也經常會以專題的形式為同學講解，這就讓課堂顯得更為重要了。這時候，我們上課時就要做好筆記，下課及時鞏固并做適當練習，如此效率便會大大提高。

其次，自己的時間也要靈活安排，可以“文理”交叉進行，比如學數學一段時間后，可以學一段時間英語，換換思維，有利于效率的提高。

對于是否要搞題海戰術問題，這個見仁見智，而我只想做一點說明。題固然要做，沒有誰可以不做任何題就直接在高考時大獲全勝的。但是，我們知道，一種類型的題，做幾道后“熟”了便可，所以不用做得太多，不然就浪費寶貴時間。在做題時，我們要找典型的題做，難度也要逐層深入才好。

適當放松也是提高效率的好方法。當我們學習疲憊時，可以到戶外活動活動，呼吸一些新鮮空氣，或者閉目養神。但放松并不是放縱，放松也是為下一步的高效學習做準備的。

重視課本，做好糾鉻

課本在學習中是非常關鍵的，尤其是在二輪復習之后，一定要回歸課本，回歸基礎。從近幾年的高考題看得出，

求怪求難的題越來越少，取而代之的是基礎題，或是以課本中例題為基礎的變形題。因此，在高三復習的過程當中一定要重視課本，有問題從課本中尋找答案。

在一模、二模后，很多地方的模擬題會陸續到來。如何把握這些試題呢?這就需要我們準備一個改錯本，將錯題積累在改錯本上。久而久之，便可發現自己錯題的類型，及時補上自己的漏洞。以后的復習便可以改錯本為主線，考前反復翻看，有利于各科成績的提高。

編輯／梁宇清