信息技術在職高教學中的應用

【摘 要】在信息時代背景下，利用信息技術實現職高教學的現代化已經成為教育界改革和發展的趨勢之一。將信息技術應用于職高教學過程中，可以提升學生的科學素養、激發學生的學習興趣、培養學生操作信息技術的能力、密切理論和實踐之間的聯系。在本文中，筆者就信息技術在職高教學過程當中的應用情況進行了分析和探討。

【關鍵詞】信息技術 計算機技術 網絡通信技術 多媒體技術 職高教學

一、引言

進入職高之后，有不少基礎課程的實踐性變得更強，學生在學習的過程中會遇到諸多的困難。通過改變教學方法讓這些抽象的理論知識或者陌生知識生動起來，有利于學生對新知識的接受和適應。目前，我們已經進入信息化時代，信息技術幾乎已經滲透社會的所有領域，為了適應新的歷史形勢，將信息技術融入職高教學中，借此完善傳統的“粉筆+黑板”的教學模式，讓學生可以通過更加形象生動的教學方式獲取知識。在職高教學中應用信息技術，在提升學生的科學素養、激發學生的學習興趣、培養學生操作信息技術的能力以及密切理論和實踐之間的聯系方面具有十分顯著的現實意義。筆者在本文中重點分析并探討了職高教學過程當中應用信息技術的相關問題。

二、職高教學中應用信息技術的必然性

第一，將信息技術應用于職高教學中是拓展教學資源、完善傳統教學模式的必然選擇。學校內部的教學資源畢竟有效，想要提升學校的競爭力，為學生提供更好的教學服務，應用網絡通信技術顯然最佳選擇。資源共享是網絡的最大優勢，利用網絡上存儲的海量信息和資料，或者與其他友好學校進行聯網實現教學資源共享，能夠有效突破學校現有資源的束縛，為學生學習提供更加多元化的信息，拓寬其視野。“粉筆+黑板”的教學模式是典型的傳統教學模式，這種教學模式雖然簡單直接，效果明確，但是也存在著不足。由于這種教學模式缺乏生動形象性，對于某些學生而言，在知識接受方面存在著不足。在職高教學中應用信息技術能夠有效完善現有教學模式的不足，讓教師的教學方式和學生的學習方式更加突顯現代性。面對職高教學現代化的必然趨勢，學校方面應該重視教師在信息技術掌握程度和操作能力方面的重點培訓，強化現有教師對信息技術及其相關操作軟件（例如，PowerPoint、Photoshop等）的駕馭能力。

第二，將信息技術應用于職高教學中是改善校園網絡環境、提升學校現代化水平的必然要求。隨著科學技術的發展尤其是教育投資支持力度的增大，職高校園的計算機網絡漸漸已經具備了雛形，在某些發達地區，職高校園的計算機網絡已經相當完善。雖然計算機網絡的硬件設施和軟件環程序的日益完備和齊全，構建屬于自己的校園局域網絡以及功能完善的網絡教室已經成為許多職高學校關注的焦點之一。目前許多職高學校紛紛升級了自己的網絡服務器以及其他軟件程序，校園網具備更好的兼容性和擴展性。通過校園局域網和外界互聯網（即Internet）的連接，在極大程度上豐富了學校的教學資源，同時，網絡化辦公模式也提高了學校的工作效率。教師在教學時，可以選擇本校的各種教學資料，更加能夠選取各種網絡素材制作相關課件，不論是教學、學習還是教研，信息技術介入的積極價值均十分顯著。

三、職高教學中應用信息技術需要遵循的原則

第一，堅持網絡的開放性。網絡是一個能夠容納百川、非常開放的巨大的信息海洋。因此，在職高教學中應用信息技術時，必須要堅持網絡的開放性，為學生提供開放的學習內容。幾乎無限的信息資源是信息技術帶給我們的巨大財富，教學中應該充分發揮這個優勢，在充分考慮職高生學習特點的基礎之上，認真篩選合適的學習資源，或者直接利用，或者進行二次開發，不僅要為學生提供統一的高質量的學習資源，更尊重學生個性化學習的需求，允許學生選擇適合自己的學習資源，實現學生綜合素質的提升。

第二，堅持學習的自主性。學生是學習的主體，所以在教學中應該更多的給予學生自由。淡化強制與約束。但是，在傳統的課堂教學環境中，很難實現真正意義的自主學習。運用計算機網絡進行教學，在一定意義上加速了教師由單純的知識傳授者向學習的指導者的轉變。能減少教師對課堂教學過程的約束，有利于自主學習的進一步實現。

第三，堅持教學的啟發性。在傳統的課堂教學中，中學教師主要是通過語言、教具、活動調動中學生學習的積極性，啟發學生主動思考問題、探究道理的。而在網絡教室中學習，設計網絡教學軟件應特別注意選擇具有啟發性的教學資料，設計啟發學生思考的提示語言及出示提示語言的恰當時機，給學生留出足夠的思維空間，能積極主動地學習、思考，避免網絡上的“一言堂”。

第四，堅持課堂的交互性。充分發揮計算機網絡的功能，采用人機交互作用的方式，使計算機提供各方面的信息“刺激”學生。學生又把自己學習思考后的“反應”反饋給計算機。

四、結束語

從長遠來看，信息時代要求我們利用信息技術實現職高教學的現代化，并且儼然已經成為教育界改革和發展的趨勢之一。我們不僅需要深刻認識到職高教學中應用信息技術的必然性，更加需要關注信息技術在實際應用中的策略性。堅持必要的原則，有利于我們真正發揮信息技術在職高教學中的價值。

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