從繁榮發展中國特色文化的視角芻議漫畫期刊對兒童的教育

摘要：日益加重的生活壓力和緊張的人際關系沖破了成人世界的屏障，滲透到兒童群體當中，從而帶來一系列的問題。在此背景下，作為現代社會文化產品的漫畫期刊，在某種程度上承載了兒童教育的使命。本文以漫畫期刊為切入點，旨在探討中國特色的漫畫期刊如何通過內容與形式、發行與出版方式等的優化和改制，助推當代兒童教育重獲創新動力。

關鍵詞：中國特色 漫畫期刊 文化產業 兒童教育 出版發行

在價值多元化、思想多樣化的今天，漫畫期刊不僅能夠創造經濟價值，還可推動文化的傳播，推進社會主義核心價值體系的建設，尤其對于少兒這一漫畫期刊的最大讀者群，影響相對較大。漫畫期刊從宏觀上一方面為國家動漫產業的健康發展和中國特色文化的發展繁榮奠基，另一方面又為當代兒童教育提供著亟待挖掘的資源動力。漫畫期刊的健康發展和有效引導，對于兒童群體尤其是大量農村留守兒童的正面影響將是不可估量的。

一、漫畫期刊之于兒童教育

漫畫期刊通常被認為是一種與少年兒童聯系在一起的文化娛樂產品，是一種“不務正業”和“玩物喪志”的表現，因此在主流理念下歷來是被列入反面教材而加以拒絕的。然而，“從本質上來講，漫畫是繪畫藝術的分支，符合這一藝術門類的一切通行的規律，并擁有自己獨特的藝術創作原則”。作為一種繪畫藝術門類，故事與畫面相輔相成的漫畫有著典型的連續性、邏輯性以及強烈的節奏感，很容易被兒童接受。同時，作為一種通行于現時代的藝術形式，漫畫還具有更為獨特的特征，如流行性、夸張性、反諷性、叛逆性和幻想性，這些特性也決定了它具有對少年兒童無與倫比的吸引力，因此可以說，僅就兒童群體的教育而言，漫畫絕不會輸給童話文學、美術、音樂等能夠給兒童帶來正面教育意義的藝術門類。

二、兒童教育背景下中國特色漫畫期刊繁榮發展的優化路徑分析

總體來說，我國本土漫畫期刊的整體現狀趨于薄弱無序，相當一部分期刊辦刊思想陳舊，欄目版式呆板，很多漫畫編輯和作家不了解兒童細微心理，所繪所選的漫畫作品要么流于膚淺，打打殺殺、過家家，要么深奧難懂，說教味、使命感十足，難以引起兒童的閱讀興趣。所以，要尋找和探討最能反映兒童心聲與訴求的漫畫期刊及其發展路徑，讓他們在具有創造性、多樣性和娛樂性的畫面欣賞中，潛移默化地接受來自正統教育理念的熏陶，從而讓他們的精神境界和審美情趣得到升華。

1.漫畫期刊的內容與形式定位要符合兒童群體全面發展的需要

我國現階段以兒童群體的快樂閱讀為基本價值取向并真正針對其全面發展實際需求的漫畫作品并不多，為繁榮此類漫畫市場，首先要做到以內容掛帥，強調漫畫內容的正向娛樂性，即寓教于樂的功能，讓兒童群體在欣賞漫畫期刊的同時受到潛移默化的影響，既吸取了知識和藝術的養料，又確立和鞏固了正確的人生觀、價值觀與道德觀，達到“潤物細無聲”的效果。在內容策劃上，兒童漫畫期刊需立足本土，堅持民族性、時代性、獨特性和鮮明性，從而全面滿足兒童群體日益增長的精神文化需求。其次，要追求多樣化的外在形式。現在已是讀圖時代，中國原創漫畫期刊全彩色的特點，恰恰迎合了少兒喜歡讀彩圖的習慣。兒童群體對色彩和圖畫有著先天的敏銳洞察力和濃厚興趣，尤其是農村留守兒童，鮮活的顏色和設計能給他們相對自卑陰暗的心理帶來陽光亮色。同時，漫畫期刊的裝幀設計是其門面，應追求精巧和多彩的效果以達到審美愉悅的目的。“兒童漫畫期刊因其特定的讀者群，在完善所有期刊裝幀設計的基本標準外，就必須要凸顯自己鮮明的個性”。因此兒童漫畫期刊的設計要充分考慮兒童群體的心理和認知特征，把其裝幀看做是專門為兒童群體所創造的藝術。最后，要增強編輯力。對于期刊發展來說，編輯的重要性不言而喻，要充分發揮漫畫期刊編輯的能動性，做到“不但要選擇內容健康向上、富有教育意義的東西，且要注意有兒童情趣，要多反映兒童本身的生活和他們熟悉的內容，使之閱讀時能夠有一種熟悉感、親切感，與作品產生共鳴，同時也要注意啟發兒童大膽想象，激起他們對美好理想的追求和對幸福未來的憧憬”。

2.漫畫期刊的出版發行要以兒童群體的實際需求和生活周期為市場導向

漫畫期刊要健康有針對性地發展，其出版發行就須細分市場，確定所服務的消費對象真正的心理和需求。不同的人、不同的群體，其閱讀心理和閱讀需求都存在差異，所以漫畫期刊的兒童讀者定位須細化到精密的年齡段與群體層，以不同兒童群體的閱讀需求為導向，針對特定的兒童讀者充分地發掘，把握其生理心理特征及愛好興趣特點，從而逐步形成穩定的目標市場，并圍繞這個市場融入極具自身特色的教育理念。此外，相較成人而言，兒童群體有著更為有限的自由性，其大部分時間都是在學校度過，即使在學校之外也要面對繁重的學習任務，因此漫畫期刊要想真正滿足這一群體的實際需求，就要以兒童的生活周期為展開方式，在發行方式尤其是發行周期上嚴格按照兒童群體的生活學習周期，以不影響兒童群體的學習作為基本的發行底線。一般而言，兒童群體基本處于基礎教育階段，每學期期中和期末考試結束的時間客觀上就形成了一個漫畫期刊閱讀消費的井噴期，因此漫畫期刊完全可以抓住這兩個天然形成的市場蓬勃期適時推出為其量身定做的刊物，打開這個群體的潛在市場。此外，兒童群體都有寒暑假，這個時間段也可以成為搶占市場的重要機遇期。處于假期階段的兒童一方面精神上比較放松，一方面又在學校和家長的規范下不能太過放松，因此針對寒暑假期發行的漫畫期刊，應盡量突出知識性與思考性主題，而不能太過放任內容上的娛樂性，要在適度的娛樂內容中注入教育功能。可以說，無論是兒童群體的實際閱讀需求還是生活周期規律，都是我國漫畫期刊繁榮發展的潛在甚至是顯在的市場信號。漫畫期刊在發行方式上，從構想、策劃、分選到確定、執行、控制等一系列發行管理環節，都要深刻準確地把握住這些市場信號，并通過拓展性的“教師推薦一家長參與一專家指導一資源提供一兒童應用并評價”的模式，讓兒童成為應用和評價漫畫資源的主體，構筑一個開放性的“供應一市場”機制，實現少年兒童的快樂閱讀、健康成長。

3.漫畫期刊的發展格局要與兒童群體整體城鄉統籌發展相適應

不成系統、不均衡的發展格局在一定程度上制約了兒童漫畫期刊的健康發展。在我國，城鄉文化發展的速度、城鄉之間的文化消費極不平衡，在適應兒童群體的漫畫期刊制作與發展的歷程中比例嚴重失衡的局面尤為突出。基于我國的經濟發展在區域上和城鄉間表現出的不均衡性，作為文化產品的兒童漫畫期刊也展現出了同向的不平衡，主要表現為以城市兒童為讀者對象的漫畫期刊日漸完善和過度豐富，面向農村的兒童漫畫期刊卻少之又少。然而，既然是要突出兒童主體性成長引導的主題，那么漫畫期刊在其發展格局上就要把全國兒童作為一個消費整體去滿足，而不能厚此薄彼。我國當前的漫畫期刊在其發展格局上主要是為城市兒童服務的，無論從內容題材還是發行方式上，都是以城市兒童的生活節奏、興趣愛好以及思維方式為基本市場導向，而作為具有七成以上比例的廣大農村兒童，則并沒有真正被列入漫畫期刊所要應對的市場定位上。基于我國經濟發展的不平衡性，作為文化產業和文化產品，漫畫期刊的發展自然也是發達地區繁榮、落后地區空白的基本格局。發達地區集中了資本、政策、技術、人才和消費能力等各種優勢，而落后地區，尤其是存在著巨大潛在文化消費需求的廣大偏遠農村，很多兒童由于文化上的饑渴、思想上的零導引，很容易被社會不良因素所誘導而誤入歧途甚至違法犯罪。從本課題的研究對象留守兒童來講，“這種基本國情所決定的要對農村教育進行全面加強的任務已經是迫在眉睫，而作為具有‘雙刃性’的漫畫期刊，就必須要對廣大農村中的留守兒童進行更為健康而有導向性的發展和引導”。因此，須合理配置城鄉文化資源，積極拓展農村地區的兒童閱讀市場，統籌平衡發展適合城鄉兒童的各類漫畫期刊，從而為全國兒童提供全面、公平的漫畫期刊產品，維護和保障所有少年兒童的基本文化權益。

總之，漫畫期刊作為一種文化產品和文化生產力，須將自身升華為一種文化高度去影響、教育和引導兒童群體的文化心理，引領他們走上人生的正軌。針對兒童群體的漫畫期刊的制作和運營策略的成功，必然會帶來整個漫畫產業鏈條的震蕩和變革，也必然會促進以漫畫為核心的文化產業在應對兒童群體的不斷改良和適應中逐步趨于健康。

基金項目：安徽省高等學校省級優秀青年人才基金項目《農村留守未成年人違法犯罪問題研究》（2011SQRWl42）