設計思路:
大班孩子想象力豐富,身體協調性強,動作靈活。平時活動中,我們發現他們對體操圈很感興趣,會將體操圈假想成各種游戲道具,如作“方向盤”、“紅綠燈”、“乾坤圈”……可以滾、轉、套、跳、扔、拋接、連接、組合等,淋漓盡致地將圈玩轉起來。因此,體操圈被我們作為大班早操活動的器械并貫穿于早操的始終。我們將孩子們喜歡的紅綠燈游戲融入進來,通過扮演小司機的角色,一邊合作游戲一邊快樂地鍛煉身體,同時在情境中又養成了通過看信號燈,自覺遵守交通規則,遵守社會規則的好習慣。
活動準備:
1.器械:人手一個彩色塑料圈(紅色、綠色);周邊有序擺放高矮平衡木、輪胎、跨欄、體操墊。
2.音樂:將選擇的音樂剪輯,添加所需擬聲后合成。
活動流程:
一、熱身活動
隨音樂《巴士上的輪子》,各班孩子在老師的帶領下開著“小車”進場分組探索圈的玩法。大家相互協作,成小火車隊或小圓或縱隊等,在本班場地內或操場周邊,以游戲的形式前進走、倒退走、單雙腳變換方向跳、快慢跑??梢阅7滦游?,如扮演螃蟹張牙舞爪,兩腳分開,左右搖晃,兩手扮作夾子夾前面同伴的身體;扮演小烏龜、毛毛蟲爬等,讓身體充分舒展開來……還可以利用周邊的器械,練習跨跳、平衡、攀爬、避讓障礙的能力。每個班、每個小組每天都可以不斷變化創新,師生共同在熱身中,既活動開身體的每一部分,又體驗到合作游戲的喜悅。
二、操節與隊列
1.器械操——圈操,音樂選擇《向前沖》。在熱身活動中,師生在音樂有力的前奏中,站成六路縱隊,在上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、放松運動中鍛煉身體的各部位。操節中穿插鉆山洞等游戲環節,并在隊列隊形變換中完成放圈的動作,為接下來的韻律操做好準備。
2.韻律操的音樂選擇《SHAKE YOUR BODY》,在此活動中不僅有孩子喜歡的有趣又夸張的動作,又融合了隊列隊形的變化。隊列隊形變化主要有:并隊、分隊、切隊走、縱隊變方陣、縱隊間的前后移動。在隊列變換的過程中再次巧妙地拿起圈。
三、體能運動
音樂選擇《巴士上的輪子》,當汽車喇叭聲響起,每班一隊接一隊開起小汽車出發了?!八緳C”們看著操場中間的“交通警察”(教師或幼兒扮演)的指揮,可以開快車、開慢車、倒車、走小橋、繞障礙、鉆隧道、改變前進方向等,一路前進讓“旅途”充滿笑聲。孩子們在快樂中鍛煉,在鍛煉中接受安全教育,在游戲中體驗生活。
四、放松活動
隨著優美舒緩的《碧波搖籃曲》音樂響起,孩子們把圈套在身上和老師們一起壓一壓、捶一錘、拍一拍、扭扭屁股畫個圈、踢踢腿,在嬉笑中,師生扮作海龜、鯊魚等一起游出“大海”(操場),來到陸地(草地),坐上小車(兩腳撐圈或兩膝撐圈或連接成各種小列車等),回到島嶼(教室)。各班師生均可發揮各自的想象力,在此活動中享受放松的快樂。