作品點評

姜驍睿同學送給老師的行書對聯(lián)，用筆流暢、嫻熟，字形大小錯落并各賦其形，整體動靜結(jié)合、章法完整，是一幅比較好的作品。

行楷書在字形上很多都有收左放右的特點，這幅作品體現(xiàn)得很好。

因為是楷書的快寫，因此在用筆上比楷書感覺輕松、明快，所以很多筆畫是露鋒起筆，如“一、成、四”等字；為了提高書寫速度有些字會改變楷書的筆順（如“苦、桃、秀、海”等字）；同時在筆畫上還會出現(xiàn)減省和連帶，如“辛、春”。

為增加動感，在字形大小、筆畫粗細上，小作者也進行了精心的處理，注重形態(tài)、取勢，豐富了章法。

以上是作者的優(yōu)點，同時建議：1．用心認準一本古帖反復臨摹，對字形結(jié)構(gòu)處理要統(tǒng)一風格，筆法運用要更加靈動。2．要注意墨色的變化。

低年級小同學的作品，我們首先看筆畫是否交代清楚、大小是否適中；其次看內(nèi)容是否完整、有無錯別字；最后看結(jié)構(gòu)處理。以上三點，王樂樂同學都處理得較好！

建議：1．這幅作品很多字是重復的，如“是、家、的”等，處理起來有難度，特別是“家”字，撇畫寫得太短是通病，導致字形左傾。

2．橫畫均勻是很多漢字的結(jié)構(gòu)特點，“國”在處理上尚有欠缺。

3．要堅持不用橡皮、不回描（如“種、是”等字）。一次寫成功，養(yǎng)成良好的書寫習慣，要為今后書寫提速作準備。

作品：鹽城市射陽縣實驗小學五（6）班姜驍睿

無錫市新區(qū)南星苑小學一（4）班王樂樂

點評：榴云堂主