學(xué)會(huì)自主觀察

在學(xué)習(xí)寫字時(shí)，不少小朋友所寫的筆畫與范字不符，書寫的效果總是不盡如人意。這怎么辦呢?汪老師教你幾招：

巧用輔助線 學(xué)會(huì)寫前自主觀察

用“神奇棒”自主觀察字形

寫字時(shí)，首先用“神奇棒”輕輕一點(diǎn)，來(lái)觀察字的形狀，是接近長(zhǎng)方形還是正方形，是梯形還是倒梯形……例如：“回”字是一個(gè)倒梯形，“山”就是一個(gè)長(zhǎng)方形。

有的“神奇棒”是彎彎的，輕點(diǎn)“氵”或“阝”，就會(huì)畫出一道彎彎的弧線。

用“小魔方”自主觀察結(jié)構(gòu)

在整體感知字形的基礎(chǔ)上，再仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。根據(jù)各個(gè)部分的特點(diǎn)，用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等“小魔方”標(biāo)出字的各個(gè)部件。例如：“寺”字用一個(gè)三角形、一個(gè)方形圈出來(lái)，“卻”“郁”等字用兩個(gè)長(zhǎng)方形表示。

用“甜甜圈”自主觀察運(yùn)筆

機(jī)械地模仿只能做到形似而不能神似，寫出來(lái)的字缺少靈氣和神韻，要寫好字，還得學(xué)會(huì)觀察字的運(yùn)筆。例如：“L”的豎和橫，如果寫成直角的形狀，就給人僵硬的感覺(jué)，在“L”的彎那里畫個(gè)小圓圈，“豎彎鉤里藏小球”，字就靈動(dòng)多了；寫八字頭也是同樣的道理，“八字頭，撇頭對(duì)捺頭，雙手抱小球”。

巧用“火眼金睛”邊寫邊定位

定起筆

寫好第一筆。如果是田字格，根據(jù)字的橫中線、豎中線確定位置；如果是方格，先目測(cè)方格的中心點(diǎn)在哪里，然后依據(jù)范字的中心點(diǎn)確定起筆的位置。

定高低

寫之前要仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候擺正字的各部位。例如：心上三點(diǎn)——點(diǎn)點(diǎn)高(“心”字的三點(diǎn)從左往右一點(diǎn)比一點(diǎn)高)；寫“吧”的時(shí)候，“口”寫高一點(diǎn)，“口”的第一橫和“巴”第一橫平齊。

定大小

字不能占滿格，也不能縮在一起。如果沒(méi)有把握確定字的大小，可以先用鉛筆試著寫一兩個(gè)字，等心里有感覺(jué)了再用鋼筆寫。

明察秋毫 寫后與范字對(duì)照

臨寫完一個(gè)范字后，將自己寫的字和范字仔細(xì)比較：大小是否適當(dāng)，問(wèn)架結(jié)構(gòu)是否勻稱，運(yùn)筆是否流暢……在不斷臨寫、不斷比較的過(guò)程中，字才能寫得越來(lái)越好!