作品點評

作品：無錫市陸區(qū)中心小學(xué) 葛夢婷

淮安市盱眙實驗中學(xué)附屬小學(xué)三(3)班 程秋怡

點評：榴云堂主

葛夢婷同學(xué)以“歐體”筆意寫就的這幅作品，字形大小均勻，筆畫起訖分明，“精、章、深、氣”等字點畫出鋒，感覺靈動多姿，頗具“歐體”神韻，是一幅較成功的作品。

建議：1 “歐體”的章法要清秀、疏朗，小作者在處理這幅作品時對字距、行距的把握不夠，略感擁擠；

2 在橫畫處理上應(yīng)注意“歐體”有橫畫中段粗的特點，體現(xiàn)“中實”之趣，而不能一味地寫成“腰細橫”(如圖1)；

3 創(chuàng)作這種“集字”時，一定要注意形似(如圖2)，并在不斷重復(fù)形似的基礎(chǔ)上逐漸提高；

4 “問”字門頭(日日)占位太大，口部下墜；簡化字“時”應(yīng)寫成繁體，以統(tǒng)一字體。

程秋怡同學(xué)的作品使人感到一股稚拙之氣撲面而來。筆筆用力、字字清楚、章法完整是她的優(yōu)點。三年級學(xué)生從用鉛筆到鋼筆，在過渡期間有一個適應(yīng)的過程。

建議：1 注意用筆的輕重變化，不要均勻用力，如橫、撇用筆可輕快些，豎、捺可稍用力，增加筆畫問的對比，字形就會秀麗很多；

2 在寫字之前先看清筆畫、部件的位置，然后再動筆，寫正每一個字。作品中“東、來、錄”等字形不穩(wěn)；

3 在橫折處頓筆時不要出現(xiàn)“雙角”現(xiàn)象(如圖3)；

4 一般情況下落款字形要小于正文的字，同時字距太近感覺擁擠。所錄詩歌要記得加上書名號，如《望天門山》。