吹起快樂的水晶泡

咦，教學樓的二樓過道怎么會有這么多圓溜溜的泡泡呢？如果你想知道，就跟我來先睹為快吧。

原來，今天我們班在玩吹泡泡呢。蒲老師拿出了一小瓶泡泡水，那瓶子還戴著一頂小紅帽呢。同學們一見，都樂開了。老師左手握住瓶身，右手小心翼翼地擰開了瓶子，拿出瓶蓋，下面還連著一根深綠色的塑料小棒，小棒末端有兩個橢圓組成的一個“8”字。老師把塑料棒放進瓶子輕搖幾下，蘸了點兒水，然后湊近嘴邊輕輕一吹，泡泡們接二連三地誕生了，他們像是要搶著出來享受日光浴呢！那些可愛的泡泡們像炫彩奪目的小水晶玻璃球，又像晶瑩透亮的彈珠。

老師請了三位帥氣的小男生上臺表演吹泡泡。首先登場的是吳祝能。他拿起塑料瓶用力地一擰蓋兒，意外發生了，塑料棒不出來了，“坐”在泡泡水里面紋絲不動，好像在說：“我為什么要出來，這里面這么舒服，我就不出來?！眳亲Ｄ苤挥袩o奈地站在一旁了。接下來是陳龍，他用力一吹，吹起了一個連接泡泡在桌上。老師屢屢提醒他對著那個連接泡泡再吹，可他不明白意思，最后只有以失敗告終。輪到何春林了，只見他瀟灑地一摔蘸了泡泡水的塑料棒，居然讓一大串大小不一的泡泡飛了起來，招來我們羨慕的眼光，就連蒲老師也看得傻了眼。

期待已久的快樂時刻來臨了，每人都興高采烈地吹起來。我先蘸點水，然后用力一吹，那泡泡們就爭先恐后地擠了出來。大的、小的，單個的，成串的……在空中輕盈地飛舞。每當我的泡泡“擊中”別人的頭頂時，我就會開心地大叫。大家都盡情地吹著，此時教室里早已變成了泡泡的國度。有的同學在陽臺上吹，調皮的泡泡“撲哧”一笑就無影無蹤了。有的往天上吹，還有的往別人的臉上吹，大家臉上都掛滿了笑容，歡快地笑著，追著……

泡泡給我們帶來了無窮的快樂，雖然只有一點點生命。它們會帶著我們每個人的希望飛上藍天，親吻白云。飛過森林，去擁抱蔚藍的大?！?/p>

【點評】

泡泡們給孩子帶去了無窮的樂趣，孩子的筆下才能寫得如此生動。文中的泡泡似快樂精靈，跟孩子們逗樂、嬉戲。小作者觀察仔細，想象豐富，抓住了感興趣的內容具體地描寫。

（指導教師 蒲玉香）