大學英美名著課堂教學示例

摘 要：英美名著對英美當代的文學、劇作、生活都產生了深遠的影響。大學生的英語學習離不開對英美名著的品讀，因此，大學英美名著課堂教學是大學英語課堂教學一個重要的環節。大學英美名著課堂教學旨在拋磚引玉，引導學生對英美兩國文學的一些代表人物和代表作品有一個大概的了解，來達到激發學生喜愛英美名著，課后品讀英美名著的目的；并通過欣賞具有代表性的英美文學作品，理解作品的內容，從而學會分析作品的藝術特色并努力掌握正確評價文學作品的標準和方法。

關鍵詞：大學；英美名著；課堂教學示例

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號： 1002-7661（2012）15-0034-01

文章所遴選大學英美名著課堂教學示例多是大學生熟悉的英美文學作家和作品。在選擇標準上，首先注意作品的經典性，同時注重作品語言的規范和時代感；在題材上，尤其注重優秀小說、詩歌作品；在時間上，則以近現代作品為主，切近日常標準英語；內容上，以切近年輕人關注的話題為主，力求做到語言精美，內容引人入勝。

大學英美名著課堂教學示例如：分析和講解英國文學家簡·奧斯汀（Jane Austen）、薩克雷(William Makepeace Thackeray）、艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）和美國文學家埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)、納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）這五位作家的生平、代表作品及寫作背景，觀看根據這五位作家的作品改編的電影和精聽相關作品的慢速音頻文件，達到加強學生對英美文學原著的理解，特別是對作品中表現的社會生活和人物感情的理解，提高他們閱讀文學作品的能力和鑒賞水平，提高他們的綜合人文素質，增強他們對西方文學及文化的理解。

一、對英國文學家簡·奧斯汀（Jane Austen）的課堂教學

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風格、作品簡介”這四點講解使學生初步了解18世紀英國浪漫主義文學；了解簡·奧斯汀的生平及創作背景和風格；了解她的作品在英國小說發展史上的意義；大概了解其重要作品的故事情節。

其次，欣賞對簡·奧斯汀（Jane Austen）的生平描述的一部電影——Becoming Jane《成為簡·奧斯汀》，通過電影欣賞加深學生對簡·奧斯汀的了解和文學鑒賞能力。

二、對英國文學家薩克雷(William Makepeace Thackeray）的課堂教學

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風格、作品簡介”這四點講解使學生初步了解維多利亞時期英國文學；了解薩克雷的生平及創作背景和尖銳潑辣的諷刺風格；了解他的作品在英國小說發展史上的意義；大概了解其重要作品的故事情節。

其次，對薩克雷(William Makepeace Thackeray）的作品進行欣賞——小說Vanity Fair《名利場》大概故事情節、小說的部分章節和對話，及相關電影片段的鑒賞，加深學生對薩克雷作品的了解和文學鑒賞能力。

三、對英國文學家艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）的課堂教學

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風格、作品簡介”這四點講解使學生初步了解“勃朗特三姐妹”；尤其了解“天才作家”艾米莉·簡·勃朗特的生平及創作背景和創作風格；了解她的作品在英國小說發展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節。

其次，對艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）作品欣賞——小說Wuthering Heights《呼嘯山莊》的大概故事情節、小說的部分章節和對話，及相關電影片段的鑒賞，加深學生對艾米莉·簡·勃朗特作品的了解和文學鑒賞能力。

四、對美國文學家埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的課堂教學

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風格、作品簡介”這四點講解使學生初步了解偵探小說(detective story)鼻祖、科幻小說(science fiction)先驅之一、恐怖小說(horror fiction)大師、短篇哥特小說巔峰、象征主義(symbolism)先驅之一，唯美主義(aestheticism)者——埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的生平及創作背景和創作風格；了解他的作品在世界小說發展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節。

再次，對埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的短篇小說、詩歌及相關音頻進行欣賞——The Black Cat《黑貓》、The Tell-Tale Heart《泄密的心》、The Purloined Letter《失竊的信》、To Helen《致海倫》、Annabel Lee《安娜貝爾·李》……通過作品欣賞加深學生對埃德加·愛倫·坡作品的了解和文學鑒賞能力。

五、對美國文學家納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）的課堂教學

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風格、作品簡介”這四點講解使學生初步了解19世紀美國文學，了解納撒尼爾·霍桑作品中運用的心理分析與描寫和象征主義手法；了解納撒尼爾·霍桑在小說發展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節。

再次，通過納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）的短篇小說及相關音頻進行欣賞——The Scarlet Letter《紅字》、Rappaccini’s Daughter《拉伯西尼醫生的女兒》、The Birth Mark《胎記》……通過作品欣賞加深學生對納撒尼爾·霍桑作品的了解和文學鑒賞能力。