摘要:一次學習活動的成功,必須依賴學生良好而持久的興趣。藏族學生學習化學的興趣不濃厚,由于其基礎學力薄弱,導致學習信心不足,學習習慣不良、甚至出現(xiàn)認知方式偏向,學生學習效率較低。因此,應當采取措施,培養(yǎng)藏族學生化學學習興趣。
關(guān)鍵詞:培養(yǎng);藏族學生;化學學習;興趣
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)18-130-01
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