開展數學文化欣賞課 激發學生學習數學興趣
2012-04-29 00:00:00李瑞明
讀寫算·教研版 2012年18期
摘要：數學文化，是數學作為人類認識世界和改造世界的一種工具、能力、活動、產品，在社會歷史實踐中所創造的物質財富和精神財富的積淀，是數學與人文的結合。數學文化對于激發學生對學習數學的興趣，培養探索精神，有重要意義。在小學數學課堂教學中滲透數學文化是激發學生學習興趣的重要途徑，也是教師在新課程改革下的教學新手段。
關鍵詞：數學文化；學生學習；激發學習興趣
中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）18-297-02
