摘要:怎樣組合數(shù)字乘積才最大或最小?的問題,使很多教師和學生,在現(xiàn)實教學和學習中經(jīng)常遇到并頗感困惑。針對以上情況,文章通過對教學實例的層層分析、歸納總結。把解決此類問題的方法,介紹給大家。但愿文章能得到各位同仁的認可,能為教師和學生解決此類問題提供幫助!
關鍵詞:乘積最大;乘積最大;組合;排列
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)18-222-01
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