用心靈的鑰匙,打開學困生進步的大門

【關鍵詞】愛心 轉變 學困生

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）05B-0037-03

一、耐心是雨露，滋潤久旱的心田

八年級上學期一開學，蒙強從廣東轉到了我們0502班。蒙強原班主任寫的評語顯示，蒙強紀律散漫，經常逃學去網吧，勒索過小學生，偷過自行車，曾被學校記大過處分，學習成績不好，七年級下學期期考只有歷史一門功課及格。

來到我們班后，蒙強確實如他的前班主任所言：紀律散漫，早操不出操、上課時經常睡覺、作業想交就交不想交就不交。每次我找他談話，他總是一言不發。我去檢查早操時，他才姍姍來遲；我去教室檢查學生學習情況時，他才強打精神翻開課本；我叫他來辦公室詢問作業情況，他才草草抄襲交來。總之，就是變化不大。

蒙強來后的第二個星期，我們班的男生宿舍發生了失竊案，錢越的三百多塊錢被偷了。由于錢被偷時正是吃飯時間，我和政教處的領導查了兩天也沒有結果。

失竊案發生后的某天，晚自修還沒有上課，我正在辦公室備課。突然，班長推門而入，說：“班主任，蒙強和李鑫打架了。”當我跑進教室時，架已經打完了，李鑫正在一旁哭，蒙強氣鼓鼓地站在一邊。我先把蒙強叫到辦公室，請他說說打架的原因。靜默了二十分鐘后，他終于如實地說了。原來，李鑫在教室和其他男學生說他爬圍墻去網吧的事，正好被他聽到，他就沖上前去，一手抓住李鑫的頭發，一手在李鑫的臉上猛打了幾拳。于是，兩人就扭打在一起，后經學生們制止，未造成惡果。我表揚了他誠實的態度，接著和他分析這次打架的原因和后果。最后，我給他講了幾件因小事打架，最終釀成悲劇的事件。說著說著，他終于從喉嚨里擠出五個字：“老師，我錯了。”我說：“知道錯了就好，你打算怎樣處理這件事呢？”他說：“向李鑫道歉，在班上自我檢討。”最后，我問：“你爬過圍墻去網吧嗎？”他斷然否認：“沒有。”我知道再問下去也不會有結果，就讓他回教室自習去了。

兩天后，在班會課上，我找了個適當的機會，讓蒙強對李鑫認錯，并做自我檢討。檢討完畢，我表揚了他知錯能改的勇氣，并教育蒙強及全班學生，凡事應三思而后行，要考慮后果；同學之間相處要講團結，要講道理，要以理服人。

在班會課上自我檢討后，蒙強確實有了變化，早操出操次數增加了，上課也較少睡覺了，作業盡管是抄的但也能按時交來了。

二、愛心是陽光，驅散籠罩著的烏云

自蒙強打架后，我就派學生注意他爬圍墻去網吧的事。一個星期過去，沒有什么動靜。第二個星期的星期四，和蒙強同宿舍的張俊向我透露，蒙強昨晚十一點多爬圍墻出去了，今天早上差不多六點鐘才回來。

估計蒙強第二天晚上還會爬圍墻去網吧，晚上十一點鐘，我將摩托車停在學校對面的草坪旁，然后在草坪上坐下等候。十一點三十分剛過，只見一個學生模樣的人跑過公路，朝商業街走去。我發動摩托車遠遠地跟在他的后面。到了商業街，蒙強進了街角的一間網吧。十分鐘后，當我走上網吧的三樓，只見蒙強玩游戲正玩得起勁呢。

回到辦公室后，被抓了現行的蒙強只得承認自己是爬圍墻出來去網吧的。當我問他爬過幾次墻時，他不吱聲了。見他不出聲，我就和他講荒廢學業沉迷于網吧的害處，講他媽媽養育他的不容易。說著說著，我發現他的眼眶有了淚花。于是，我停下來不說了。靜默了幾分鐘，他說：“老師，我錯了。以后我再也不爬圍墻去網吧了。”當我再次問他爬了幾次時，他很不情愿地說：“六次。”

因為爬圍墻去網吧，學校給予蒙強記過處分。被處分后，蒙強變化不大，早操仍會不出操，上課仍然會睡覺，作業雖按時交來但還是抄的。由于是我把他從網吧抓回來，使他受到處分的，每次我找他談話，他總是不理不睬。

為了提高蒙強學習的積極性，我特意讓學習委員趙文和他同桌，并叫趙文在蒙強遇到不懂問題的時候指導他。為了了解蒙強的家庭情況，以便更好地教育他，我到他家進行家訪。原來，蒙強的爸爸在他讀小學五年級的時候，與他的媽媽離婚了，蒙強跟媽媽一起生活。因為蒙強在廣東讀書不用心，媽媽才把他轉回家鄉讀書。為了照看蒙強，媽媽辭掉在廣東的電子廠文員的工作，進了某林業公司，在靠近我們縣城的鄰縣的小山村協助管理造林工作。為方便工作，媽媽住在鄰縣的小山村。周六、周日蒙強經常不回家，在學校住。結束家訪時，我建議他媽媽在我們學校附近租房，并在周六、周日學校放假時，陪伴他，監督他。

半個學期后的一個星期天，凌晨三點，電話鈴聲突然響起，是我們班的學生打來的，原來蒙強病了，肚子痛得厲害。我走進宿舍時，蒙強正趴在床上，冷汗從額頭上冒出來。我馬上打電話給蒙強的媽媽，電話通了，蒙強媽媽正在北京旅游。我急忙叫了輛三輪車把他送進醫院，醫生初步診斷，認為他得了急性闌尾炎。一整夜，蒙強常常痛得大叫起來。

早上8點半，醫院終于確診蒙強得的是穿孔性闌尾炎，需要馬上做手術，手術需要親屬簽字。可是，蒙強的爸爸找不到，舅舅一家也遠在廣東深圳，蒙強的媽媽還在北京。怎么辦呢？想來想去，我說：“我是蒙強的班主任，我來簽字行不行？”醫院說：“不行。”我只好叫蒙強的媽媽盡快趕回來。但北京離梧州太遠了，蒙強的媽媽一時半會是趕不回來的，醫院也很著急。最后，醫院采納了我的意見，由醫院的醫生將要簽的意見逐條告知蒙強的媽媽，然后，她用電話確定“我同意簽字”，醫院同步錄音，等她趕回來后再補簽字。這樣蒙強被推進手術室，手術上午就順利地完成了。

手術后一整天，蒙強都躺在床上。口渴時，我幫他倒水；小便時，我拿小便器扶他小便。傍晚，蒙強終于可以進食了，我吩咐兩個班干照顧他后，就回家給他做飯，還特意給他燉了雞湯。吃完飯菜后，我發現他的眼睛有點淚光。為了不影響兩個班干的學習，我叫他們坐車回學校，晚上由我一個人來照顧蒙強。第二天早上，蒙強自己可以下床了。傍晚，我端來熱水，幫他擦臉，洗腳，正洗著腳，蒙強輕聲地對我說：“班主任，謝謝您！”“不用謝！”我說。

三、信心是養分，增強前進的動力

這是打開心扉的好時機，我想。放好洗臉盆后，我坐到病床前，說：“能跟班主任說說你的過去嗎？”

“能。”打開了話匣子之后，蒙強給我說起了他的過去。“小學三年級以前，我都是班里的學習委員，每學期都是‘三好學生’和‘優秀學生干部’，經常得到學校、老師、父母的獎勵和贊揚。三年級下學期，爸爸和媽媽不知因什么原因開始吵架。經常吵得我寫不成作業。四年級上學期，爸爸和媽媽吵得更兇，常常是兩人吵著吵著，就打起來了。每當這時候，我就到街上去走走。有一次，他們倆吵了很久，我離開家后在街上無所事事，就進了網吧。從此，放晚學后，我先不回家，在網吧玩到七八點鐘才回去。從那時起，我的成績就越來越差了。五年級下學期，爸爸和媽媽離了婚，我跟媽媽過。讀初中時，媽媽因管不了我，就把我送進寄宿的民辦學校，可我還是經常爬墻去網吧。為了上網，沒有零花錢，我就把早餐的錢拿來玩。早餐的錢用完或不夠的時候，我就開始想各種搞錢的辦法：偷媽媽的錢；向小學低年級的學生‘借’；到居民樓去偷自行車。”

“喝口水吧。”我把杯子遞給他。喝了幾口水后，蒙強接著說：“媽媽把我轉到這里學習，是希望我能專心讀書，將來有出息。您是唯一沒有批評過我的班主任，我也知道您讓學習委員和我一起坐是為我好，可是，我怕是要讓您失望了。”

“你那么聰明，不會讓我失望的。”“我成天想著游戲，成績又這么差，無論多么努力，都不可能考得上高中的。”

“你知道張海迪嗎？”“知道。”“張海迪是一個高位截癱的殘疾人，胸部以下沒有知覺，生活不能自理。可是她卻自學完小學直至大學的課程，并取得了碩士學位，成為一名作家和翻譯家。你認為她靠的是什么？”“堅強的意志。”“對，張海迪就是憑著堅強的意志，取得了這樣巨大的成績。和張海迪相比，你有健康的身體，又有聰明的頭腦，只要你改正缺點、刻苦學習，班主任相信你一定行！”“那我試試看吧。”“好的，班主任相信你。”我摸了摸蒙強的頭。

四、恒心是加油站，鼓足向上的步伐

蒙強的媽媽在蒙強做完手術后的第二天晚上終于趕到了醫院。有他媽媽照顧他，我也可以回家了。

第二天中午，我帶著李鑫、錢越和全體班干一起到醫院看望蒙強。接過李鑫和錢越一起送來的奶粉時，蒙強顯得比較激動，連說了三聲“謝謝”。班長說：“我們班全班同學都希望你快快康復，盡快回到我們溫暖的大集體中。”學習委員趙文說：“傍晚我過來幫你補課，好嗎？”“好的，謝謝你們！”

學生走后，我留下來和蒙強媽媽聊了一會。趁媽媽上街買東西時，蒙強說：“班主任，我錯了。錢越的錢是我偷的。”“我也猜到是你偷的”，我說，“盜竊是違法行為，更是違犯學校紀律的行為，按照學校的規定應該對你進行處分。今天，你能認識到自己的錯誤，這很好。班主任愿意替你隱瞞這件事，但是，班主任替你隱瞞這件事是要等價交換的。你用什么跟班主任交換？”“我，我……”“從今天起，你要痛改前非，下決心改正錯誤，保證以后不再重犯，你做得到嗎？”“我……我做得到。可我現在該怎么辦呢？”“你把你偷的錢用一個信封裝好，交給我，然后我把錢交給錢越，說是在我辦公桌的抽屜里發現的，可能是偷錢的同學退回來的。這樣處理好不好？”“好，好，可我把錢花光了。”“向媽媽承認錯誤，保證以后不再重犯，你媽媽會原諒你，幫你把錢還上的。”“嗯，謝謝班主任！”

一個星期后，蒙強回到了學校，也把錢交給了我。重返學校的他確實變了，早操按時出操、上課不再睡覺、作業雖然有很多錯誤但每次都能按時交來。

為了使蒙強進步更快，我和其他任課教師交流，請他們在上課時盡量照顧蒙強，多提問他；下課后若有時間，也輔導輔導他。看到蒙強確實轉變了，教師們都愿意幫助他。

八年級上學期期考，蒙強只有數學、物理和英語三門課不及格，語文考得最好，得了82分。當我把蒙強的學生手冊交給他媽媽時，看到蒙強的好成績，媽媽一連說了幾個：“謝謝班主任！”我說：“不用謝，這都是蒙強用心學習的結果。今后，如果蒙強繼續努力學習，一定會取得更好的成績，一定能考上好高中。”“我會努力的。”蒙強強忍著眼淚說。

八年級下學期開學了。給蒙強注冊時，蒙強媽媽對我說：“班主任，蒙強又學壞了。上學期生病后，他只在星期六和星期天的白天去網吧玩幾個小時，最多也只是玩半天，這個假期他經常整天待在網吧里，前天晚上到12點鐘也不愿回家。班主任，你一定要幫我教育教育他。”我說：“我一定會好好教育他的。”

送走蒙強媽媽后，我把蒙強叫到辦公室。我說：“又在網吧熬夜啦！”“是。”“你媽媽很失望。”“知道，但我管不住自己，一天不玩游戲就不舒服。”“你媽媽很可憐！”“我……”“你媽媽很可憐！你媽媽原以為，從今以后你會好好讀書，將來有出息，等媽媽老了有兒子養老。可是她錯了，你媽媽真可憐！離婚后一個人帶著兒子，白天在山嶺上奔波，晚上還要一間間網吧地找兒子，你媽媽真可憐！……”“別說了，班主任，我錯了……”蒙強哭了。五分鐘后，我說：“要不，叫媽媽買臺電腦，在家里玩？”“不用了，媽媽又要養我，又要供我讀書，又要租房，她沒有那么多錢。媽媽說到林業公司上班能掙多點錢，以后我讀大學就有錢了，媽媽整天翻山越嶺，很辛苦的。”“是啊，媽媽真的很辛苦，你要學會體諒媽媽，不讓媽媽操心。”“我會的，班主任，我知道以后該怎么做了。”

為了防止蒙強再反復，讓他專心地讀書，我還是建議他媽媽買了臺電腦。我們和蒙強約定，只準他假日玩，每次不超過兩個小時。從此以后，蒙強真的守約，不再因玩游戲而影響學習。同時，為了不影響學習委員趙文的學習并能最快地提高蒙強的數學、英語和物理的成績，我決定調整學習互助小組，讓英語成績最好的副班長張穎加入蒙強的學習小組，專門負責指導蒙強的英語，物理和數學則由趙文專門負責。如果有空，每天放學后，我都幫蒙強補習半個小時的數學。

蒙強的數學、物理和英語慢慢跟上了。八年級下學期期考，他所有科目都及格了，最低分的英語也考了61分。

我們的努力沒有白費，蒙強終于成功了。中考時他以B+的總評等級，被自治區級示范性高中錄取，2011年以優異的成績考進了廣西醫科大學。

現在蒙強初中畢業已經三年多了，可我還是會經常想起他。我常常這樣想，后進生最需要的是愛，愛，是最好的教育。精誠所至，金石為開。只要我們用心靈的鑰匙，就一定能打開學困生進步的大門。