難題順序
現在,我們學習到生命數字代表的難題與潛力,每個數字的影響力大小是看其所處的位置,而位于右手邊的數字影響最大。
生命數字對我們的影響的順序,是由左到右,由負向到正向。在童年時期,我們生活主要以左手邊的數字為主,同時我們在人生的山峰不斷向上爬,沿途面臨許多挑戰與機會,不斷地犯錯與學習。右邊的數字代表的是生命中的高峰,而左手邊的數字則是比較小的山峰,在我們正式向高峰挑戰前,必須經過這段磨練。舉例來說,生命數字為26/8的人一定得學習與他人充分合作(2),并且經過完美主義與自我價值的歷練(6),才能真正擁有豐富與他人的肯定(8):同樣的,生命數字為29/11的人也必須超越2和9所表的難題,才能夠擁有11所代表的創造力。
大部分的孩子在有能力掌控生命數字的正向發展以前,都會經歷生命數字的負向發展或低度發展階段。舉個例子,當馬修(Matthew)小時候面臨33/6中表達與完美主義的磨練時,常常會抱怨(3的負向發展)與批評(6的負向發展);當成年以后,他的表達漸漸趨向正面而且帶有熱誠,同時也相當肯定自己、肯定他人。人需要相當的時間與經驗,生命數字的負面轉向正面。
換句話說,我們唯有經歷從左邊到右邊的磨練過程,才能經驗到主要生命數字的正向發展。不論我們花了幾天、幾年甚或是一生,我們都得必須經過此一過程。
從內到外,實現我們生命的目標
為了體現我們在世上的生命目標,我們首先必須從內在創造:
如果我們是1號人,目標是顯現創造力與自信心,必須先從內心經驗,發于內才能行于外。
如果我們是2號人,目標是達成真正的合作與平衡,就必須首先達到心靈的平衡與整合。
如果我們是3號人,目標是與世界正面地分享自己的想法與情感,就必須先了解自己內心深層的情感。
如果我們是4號人,目標是在世上建立穩定與明確的程序,就必須先運用清楚的程序建立內心的穩定。
如果我們是5號人,目標是達成自由與規范,就必須先運用規范達成內心的自由。
如果我們是6號人,目標是體現宏觀的愿景與接受的態度,就必須先學習接受現在的生活本身已經是完美狀態。
如果我們是7號人,目標是體驗信任與開放,就必須先信任自己,開放自己的心和生命。
如果我們是8號人,目標是達到豐富和力量,必須先經驗內在的豐富性。
如果我們是9號人,目標是顯露正直和智慧,就必須找尋內在的高尚原則。
生命總會給予我們所需
如果我們細心一點,就會發現生命總會提供我們必須學習的教訓。我們的生命目標也是一樣。舉例來說,某些1號人原本學習有創意的治療,但是卻因為沒有安全感而逃避學習,最后身體上的病痛讓他們不得不嘗試一連串的治療方法。如果5號人缺乏規范,生理上的疾病就會迫使他們找到規范,并得到更大的自由與動力。我也碰到過一些6號人,可能從小身體就有某種程度的殘障,致使他們重新檢討自己的完美主義傾向,以更為宏觀的角度看待世界。而8號人或9號人,可以從法院里學習到誠實(8)和整合(9)的價值。
如果我們把生活上碰到的“問題”當作無價的珍貴教訓時,對于這些我們原本積極逃避但卻是必要的經驗,就會以平靜而感激的心情看待這些生活中的起伏。不妨思考一下生命如何提供如此完美的環境,讓我們逐漸培養能力處理生命中的難題。
大部分的人會依據自我概念、自我價值、社會背景、教育程度、信仰與價值的影響等因素選擇職業。有時候我們為了高薪工作,或是為了社會的認同,不得不做出妥協或是犧牲我們喜歡的活動。
但是最后,我們仍希望所選擇的職業能符合內心的本能與價值,也包括個人與環境的需求。只是生命數字會凸顯某些內在的動力與天分,使個人傾向于選擇某些特定的工作。
其實,對任何一個人來講,沒有任何一個工作是完美無缺的,我們可以透過不同領域的工作經驗,獲得自我成長。像3號人可以透過朋友與同事間的友誼自我表達,或是經由表演、歌唱、政治、教育等方式培養表達能力。8號人可以獲得朋友或同事的肯定,或是得到廣泛的肯定。我們的責任是讓我們最深層的動力與天分,透過任何形式的服務或職業,以最正面和利他的方式表達出來。
無論如何,判斷自己是否滿足于現職以及工作上是否成功,不在于工作的性質或領域,而是在于我們是否能夠克服障礙,遵循與生命路徑相符的心靈法則,正面地釋放自己的能量。
許多擁有同樣的生命數字的人可能散布在不同的工作領域,而許多數字不同的人則可能選擇同一種行業,每一個生命數字所舉的例子只是說明某些工作是釋放某種能量的典型管道。不論我們做什么工作,我們會用獨特的方式表現,這種方式就是我們此生必須面對的主題。
如果與事實不符?
當你開始以每個生命數字的定義,逐一與你個人的經驗做比對的時候,會發現在某種程度上它解釋或厘清了你與旁人的生活。不過有時候,有可能與事實不符,或許某些部分就是跟自己或是你所認識的人不像。由于生命目標系統只是大略列出與某一種生命路徑相關的傾向與動力,無法符合每一個人的特定情況。如果你以整體性的思考模式看待,你的收獲就會越大。
如果生命目標提到的內容與你認識的朋友情況不合,不妨問問他們自認生命中重要的難題是什么。舉例來說,你知道擁有這個生命數字的人可能會有安全感方面的問題,但是他卻表現得信心十足。如果你真的問他,不安全感是否是他生命中重要的難題——如果他內心感到不安全——他們很可能會承認。所以生命數字、生命目標與我們內心真實較為接近,而我們的外表與內心真實有所背離。如果你發現有所不合,可能是下列原因:
1.可能是這種內容根本不適合你,因為沒有系統是完美的。
2.不合的原因可能是詮釋的問題,舉例來說,如果我指著一棵樹,說“這是一棵樹”,大家都會同意;但若我是說,“這是一棵漂亮的樹”,你可能會有不同的意見。
3.課程敘述的負面難題可能是你已經歷過的。
4.課程敘述的正面特質你可能還未展現出來。
5.你可能算錯你的生命數字,或者是你的出生時刻剛好在午夜前后(這種情況比較少見),你可能是前一天或是后一天的說明數字。
6.你可能還未面臨到特殊的難題:依照由左到右的順序,你可能仍在經歷早期的難題。
7.有時候,我們會阻礙、排斥,或是完全沒留意到心里面最深的需求。如果你對某個難題有強烈的情緒反應,或是強烈地不同意生命數字的解釋,找個親密的朋友或對你知之甚詳的人討論一下。
8.我們有時候會刻意忽略我們還沒準備好要聽的話,我們相當尊重這種保護機制,我們不必強迫他人接受,唯有他們愿意聽進去,這些話才有意義。
隨著時間流逝,我們會發現童年時期的舊自我——之前我們拒絕的自我、動機以及特質,在接受或重新詮釋我們內心的陰影時,所有的能量都將得到釋放,我們將獲得全新的權力與創造力。
本課程所呈現的洞察力工具,幫助我們完整地接受當下的自己。雖然知識上我們能夠一下子接受許多關于自己的資訊,我們的心理上還是需要慢慢地消化吸收,這是一個避免我們過度負荷的健康機制。你將會發現,每當你經歷生命數字所代表的難題時,就會產生新的領悟。生活的情境、人際關系的困難,都像鏡子一樣真實地反映現實。經由日常生活的反射,我們找到了自己。
(編輯:唐棣)