多媒體課件設(shè)計制作之我見

隨著課程改革的深化，多種教育媒體的運用，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為一種趨勢。我覺得教師利用計算機(jī)輔助教學(xué)，關(guān)鍵在于課件的設(shè)計。下面就自己在課件設(shè)計實踐中的一點體會，以供大家參考。

一、題材選擇要有目標(biāo)性

多媒體課件充分利用計算機(jī)的特點，提供了一個較先進(jìn)的、多功能的表達(dá)方式。課件題材的選擇應(yīng)針對課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況出發(fā)，具有一定的目標(biāo)性，而不是簡單地用計算機(jī)來代替黑板和粉筆。

例如自然課中植物的光合作用、數(shù)學(xué)課中公式的推導(dǎo)等都可以作為課件的題材。但并不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適應(yīng)作課件的題材，如某些實驗，實物的演示等，不如教師在講臺上一邊演示一邊講解的效果好。

因此，多媒體課件題材的選擇要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，教學(xué)的實際情況，有目標(biāo)的選取其它教學(xué)手段難以或不能表達(dá)的內(nèi)容來作為題材。

二、多媒體內(nèi)容要有協(xié)調(diào)性

設(shè)計課件時要做到媒體內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，整個畫面自然流暢，前后連貫，既有一定的可視性，又有高度的協(xié)調(diào)性，避免播放時分散學(xué)生的注意力。

1、圖像設(shè)計要求構(gòu)圖合理，動靜結(jié)合，色彩明快。

2、文字設(shè)計編排要簡潔、明快、通俗易懂。

3、聲音設(shè)計要符合主題要求，與動畫、文字內(nèi)容相符，做到精煉、清晰，渲染課堂氣氛，增強(qiáng)感染力。

例如在教學(xué)《特殊的葬禮》一課中，我設(shè)計了伴隨著一段哀婉的音樂進(jìn)入課堂氣氛，在課堂過程中又配以塞特凱達(dá)斯瀑布原本壯觀雄偉的景象和后來“奄奄一息”的景象的對比，使同學(xué)們身臨其境，取得了很好的效果。

二、播放設(shè)計要有科學(xué)性

多媒體課件的播放設(shè)計是一項關(guān)系課件優(yōu)劣的重要工作。如何才能達(dá)到課件播放的最佳效果呢？我在課件設(shè)計制作與使用中深深體會到，只有媒體播放設(shè)計的科學(xué)、合理和藝術(shù)，才會引發(fā)播放效果的最佳感染力，達(dá)到真正優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂效率的目的。

具體設(shè)計時應(yīng)重點處理好以下兩下問題：1、播放時機(jī)的設(shè)計。在課件設(shè)計時將使用的媒體放在授課之前、之中，還是之后，要從教學(xué)的實際需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計。2、播放形式的設(shè)計。設(shè)計好媒體播放的時機(jī)后，選擇恰當(dāng)?shù)拿襟w播放形式，以達(dá)到最佳的播放效果，則顯得非常重要。選擇何種播放形式要根據(jù)教學(xué)的實際需要和教師使用課件的播放目的科學(xué)而定。

三、人機(jī)交互要有智能性

多媒體課件能提供圖、文、聲、像等多種信息，給學(xué)生以多種感官刺激，真正發(fā)揮了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，人機(jī)交互方式為更好地組織學(xué)生參與教學(xué)活動創(chuàng)造了非常有利的條件。

判斷正誤、選擇填空、連詞等都是課堂教學(xué)中經(jīng)常碰到的。利用課件組織學(xué)生參與教學(xué)活動，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因此，課件出題，讓學(xué)生上機(jī)動手操作回答問題，通過計算機(jī)來判斷正誤，表明態(tài)度：如做對了，發(fā)出“你真棒！”、“真聰明！”等類似的表揚，使學(xué)生體驗到成功的喜悅；如做錯了則發(fā)出“請再認(rèn)真想一想”、“繼續(xù)努力！”等親切的話語，讓學(xué)生重新思考，并允許改正錯誤。這種課堂練習(xí)，學(xué)生能沉浸在一種興奮的情境中，對學(xué)生積極、主動地參與課堂活動可以起到很大的作用。

四、使用操作要有易用性

多媒體課件的設(shè)計目的在于教師的教學(xué)使用。但是由于各種原因計算機(jī)輔助教學(xué)中還存在不少的問題。關(guān)鍵在于多數(shù)教師對計算機(jī)的了解和使用還不太熟悉，更談不上制作課件了。所以我在設(shè)計課件時要充分考慮到使用者的實際情況，做到使用界面設(shè)計提示清楚，操作方便好用易記。讓使用者在課堂上把主要精力放在教學(xué)上，而對計算機(jī)的操作只是鍵盤一敲或鼠標(biāo)一擊即可。

總之，一個優(yōu)秀的多媒體課件應(yīng)從題材的選擇、內(nèi)容的確定、播放時機(jī)和播放形式的把握、人機(jī)交互的智能性、使用操作的易用性等方面進(jìn)行設(shè)計。當(dāng)然，好的課件也非一朝一夕便可制成，它需要設(shè)計者具有扎實的教學(xué)基本功、計算機(jī)專業(yè)知識和先進(jìn)的設(shè)計思想，并經(jīng)過反復(fù)實踐才能成功的。

【作者單位：昆山市花橋中心校 江蘇】