大寫的平凡人生

人物介紹：芮茂福，漢族，1963年2月出生，中共黨員，麗江市永勝縣星湖中學原校長。曾被評為全國優秀教師、麗江市優秀教育工作者、永勝縣先進教師、永勝縣先進教育工作者、永勝縣優秀共產黨員。

2011年10月27日，一個平凡的日子。當晚，麗江市永勝縣程海鎮星湖中學校長芮茂福像往常一樣堅守在工作崗位上，督查學生自習，送走完所有走讀生后，他又返回學校檢查住校生的就寢情況，一直到深夜。就在所有住校生都進入睡夢時，不幸發生了，因長期過度操勞、心力交瘁而引發疾病，年僅48歲的芮茂福就這樣告別了講臺，離開了他深愛的孩子們。

芮茂福走了，安靜地閉上了疲倦的雙眼。他終于可以休息了，永遠地不用操勞了！……聞此噩耗，家人昏厥，親友痛心，師生悲泣。

親友從四面八方趕來送別，敬獻花圈的人們絡繹不絕，有老師、有學生、有醫生、有商人、有農民、有領導……有教師為他寫下挽聯：“嘔心瀝血于工作，兩袖清風撒人寰。”永勝縣教育局領導深情地感嘆：“芮茂福同志以他對教育事業的忠誠，描繪了絢麗多彩的人生軌跡，演奏了蕩氣回腸的人生樂章。”

一個普普通通的中學校長何以受人如此愛戴尊重？何以得到如此高的評價？帶著諸多疑問，讓我們走進芮茂福生前工作過、戰斗過，讓他癡迷、執著、不舍的學校，追憶他生前工作、生活、學習的點點滴滴……

善從細節抓管理的校長

坐落在滇西北高原明珠程海湖畔的星湖中學是永勝縣一所普通的農村初級中學，1968年創建，43年的風雨歲月使這所正值壯年的學校成熟中略顯滄桑。面積不算大，但布局緊湊，校園里一年四季綠樹長青，鮮花綻放，干凈整潔，書聲瑯瑯。學校特別注重管理，教育教學質量穩步提高，自2000年以來，學校連續10年中考綜合成績名列前茅，受到永勝縣人民政府的表彰獎勵，麗江市、永勝縣許多兄弟學校慕名前往星湖中學取經學習。

許多人都知道，在星湖中學取得如此輝煌成績的背后，除了有一支愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍和一套團結務實的領導班子外，這一切的輝煌總是與一個人息息相關，他的身影無處不在讓人難以忘懷，他的聲音回蕩校園讓人不斷尋覓……他就是原星湖中學的校長芮茂福。

“德”字為先、“帶”字當頭、“細”字著眼是芮茂福的管理理念。芮茂福始終把學生思想品德教育納入學校工作的首位，列入學校管理體系，嚴格執行學生道德品質量化管理與班級量化管理。他提出，學生的日常行為與德育評定掛鉤，班級管理與班主任的履職考核及績效工資掛鉤，與優秀班集體及優秀班主任評選掛鉤。他還在學校堅持國旗下講話制度、校會，各班家長會、法制會，成才校友報告會等傳統德育模式。另外，他要求學校領導和老師采用“人盯人”、“人幫人”的教育方式，找各年級各班思想行為有瑕疵的學生和“學困生”談話，一個個地疏導和鼓勵，并陪同班主任家訪，在重點時段、重點地段他安排人員重點防守，以防學生抽煙、喝酒、上網吧及校園暴力和不安全事故的發生。

榜樣的力量是無窮的。從2003年以來，每天下晚自習，芮茂福和學校的保衛、值勤、值周教師和班主任分不同的方向將走讀生送出1千米外，以防止學生出事故。他還帶頭起早帶早操，帶頭深入課堂聽課，帶頭向困難學生捐款。在他的帶領下，校園總是整潔有序，窗明幾凈，形成了獨特的校園文化，星湖中學逐步成為一所優質中學。

“芮校長非常關心我們。我們清楚地記得，他是每天6點以前第一個到校門口迎接我們的人；每天下晚自習他帶著老師送學生回家，然后再回學校巡查住校學生，12點以后才休息；無論哪個班開家長會，他總會到場，與學生家長促膝交談。他總對我們說：‘星湖中學是最美的鄉村中學，是我們共同的家，我們應當人人愛護她。’可是現在，這個人再也不見了，留給我們的只是無盡的思念和回憶……”說著這些的時候，星湖中學九年級172班的學生楊婉玲已是泣不成聲。

披著毛毯守夜的老師

“為了教育好孩子，他可是費盡了心思，耗盡了心血，甚至是置自己的健康和安全于不顧。”原程海二中教導主任、現已退休的余波老師這樣評價芮茂福，并講述了這樣一件事。

2008年還在程海二中當校長的芮茂福，在夜間巡查中發現，有幾個住校的調皮學生一到深夜就從學校廁所圍墻倒塌的一個缺口處爬出去玩或是上網。連續幾個晚上，芮茂福一個人披著毛毯蹲在又臭又潮的廁所矮墻外守候至深夜。一次，當余波老師找到他時已是一點左右，時近深秋，天氣變涼，露水打濕了他的頭發，裹在毛毯里單薄的身子瑟瑟發抖，可是他全然不顧。余老師勸他休息算了，他說：“再等等！會有結果的，不然學生總是半夜溜出去會很危險，我得早點制止他們，教育好他們。”果然，沒過多久，兩個翻墻出去玩的調皮學生被芮茂福帶回學校。

去年冬季，星湖中學七年級185班出現了學生的錢、物連續被盜的情況，造成了學生心理極大的恐慌。芮茂福知道后，初步判斷是有人翻墻進入學校作案，于是，一到晚上他就裹著毛毯躲藏在校園的草叢里守株待兔式的等候抓小偷，連續好幾個晚上，其他老師受不了凍已堅持不住了，但他說，再等等，今晚應該會出現。當晚12點鐘左右，一個矮小的黑影敏捷地從圍墻上跳下來，被芮校長他們逮了個正著。一看，原來是一個10來歲的孩子。芮茂福沒有責難他，了解了情況，知道他是中學附近村子的一個失學孩子，他連夜帶著孩子找到了孩子的父母，并一再告誡他們：千萬不要打罵孩子。過后沒多久，在芮茂福的努力爭取下，那位失學的孩子又重返校園。

關于芮茂福披毛毯的故事還很多。他去世后，人們忘不了他披著毛毯深夜在校園里巡查的身影；他把自己的宿舍讓出來留給住房緊張的老師，自己則裹著毛毯睡在辦公室值班；“甲流”暴發時，他把自己的宿舍讓給那些發高燒的學生住，自己披著毛毯每天給學生量體溫、熬藥、送飯，寸步不離地關心、安慰、鼓勵……“毛毯校長”、“毛毯老師”的美名被師生傳開了。

清貧廉潔的共產黨員

工作28年，芮茂福一心謀學校發展，把所有的愛傾注在學生身上，他舍小家顧大家。

當人們走進芮茂福的家時，都感到震驚。一所典型的農家宅院，兩層樓6個房間，除了一層中間做客廳的一間稍做裝修外，其他房間的墻壁連石灰都沒有粉刷。用“家徒四壁”來形容這個家，一點都不為過。如果不是親眼所見，誰也不會相信這是一個工作了28年、大部分時間還是擔任學校領導——校長的家。

芮茂福出生于程海湖畔一個農村家庭，父親早逝，因家庭貧困，3個弟弟尚待扶養，他讀完高中后就只好回到農村打拼，盤田種地，砍柴修路，什么都干過，在艱苦的生活中，他養成了艱苦樸素、勤儉節約的良好習慣。后來當了民辦教師，接著轉為公辦教師，他十分珍惜這份工作，也保持著這樣的習慣。

1999年9月，芮茂福調到東湖小學任校長。為改善學校的辦學條件，他利用休息時間東奔西跑，向鎮政府和當地老板要來幾噸水泥，帶領學校教師利用假期義務勞動建水泥道路，修筑旗臺，為學校節約了幾萬元的建設經費。建校期間，雖然工作異常辛苦，但他和學校老師從來沒有用群眾的集資款吃過一頓飯，到縣城辦理建校有關事宜也從來沒有報銷過一分錢，而是借住在弟弟家或是朋友家。

芮茂福去世后，75歲的星湖中學老校長陳元林老淚縱橫，執意為他守靈。陳元林回憶道：“我退休后，芮校長把我聘為東湖小學的校外輔導員。東湖小學新建教學樓資金缺口近10萬元，需要多方籌集。有一次，我倆到永勝煙草公司等部門化緣，最后籌到8 000多元錢，晚上趕不回來，我倆花了11元錢吃了飯，又花了10元錢睡了一晚，他不準在學校的經費中報銷，我提出兩人平攤，他不同意，最后是他自己掏腰包出的。”

……

這就是一個有著20年黨齡的校長，他走得清白，除了留下還得由妻子兒女代還他生前的欠賬外，還留下了一篇催人淚下的文章《苦難·幸福》，里面有這樣一段話：“家庭的苦難使我特別珍惜來之不易的工作機會。后來，得到了很多很讓自己內疚的回報——工作到15年時被評為小學高級教師，17年時被評為‘全國優秀教師’，工作和生活條件都有了翻天覆地的變化，怎么奉獻也報答不了黨和人民啊！”也許，這就是芮茂福作為一名清廉的共產黨員，一名始終心系教育、心懷學生的教育工作者，留給我們、留給社會、留給這個時代最強的注解。

生命的長度是有限的，但生命的厚度是可以把握的。法國著名作家羅曼·羅蘭曾說過：“真正的英雄是因心靈而成為偉大，而不是顯得偉大。”芮茂福就是這樣一位靠心靈而偉大的人，他用質樸的心靈和滿腔熱血譜寫了一曲可歌可泣的生命的贊歌。