陽光總在風雨后

我在大學畢業時曾寫道：“既然選擇了太陽底下最光輝的職業，總有一天，我會到黨的教育事業最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”2008年國家出臺的“特崗計劃”為我提供了一個好機會，通過考試，我成為永德特崗教師中的一員。

我帶著滿腔的熱情，來到了崇崗中學。這里青山環繞，淳樸的民風令我感動。初登講臺，看著孩子們明亮的眼睛、黝黑的臉龐，他們對外界新事物強烈的好奇心，我頓時涌起作為一名特崗教師的自豪感，并深知肩上的責任。但隨著教育教學工作的開展，我才發現理想與現實的差距：環境的艱苦和本地的教育現狀，讓我有種失落感，雖然我作了百般努力，但是學生的成績仍沒有明顯的提高，甚至一些學生想輟學，我有想放棄的念頭。而這期間讓我感受最深的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助。積累著平凡生活的點點滴滴，憧憬著教育工作的美好，我選擇了堅持。

在教學實踐中，我不斷總結經驗，審視和反思自己：首先，嚴格要求自己，規范行為，給學生做好表率。利用晚上的時間閱讀大量的學習材料，堅持在網上聽優質課，不斷提高自己的業務水平。其次，虛心向老教師學習、請教，在聽課、評課中提高，認真反思自己的教學方法，并結合新課改的理念和學生特點改變教學策略、改進教學方法。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，收獲了一份份沉甸甸的情感。

作為一名特崗教師，也許前面的路仍有風風雨雨，但我不會退縮，不會放棄，我相信“陽光總在風雨后”。