因愛而行 今生無悔

張海薇在擔任云南工藝美術學校美術教研室主任以來，不斷創新教學方法、進行教學改革，探索切實有效的工藝美術職業教育之路。帶領教學團隊開展教學科研，實施目標教學收效甚佳。尤其是在承擔民族工藝品設計與制作的專業建設過程中所發揮的作用，為實施民族文化遺產的傳承與保護戰略培養人才作出較大貢獻。20多年來培養的學生遍布省內外的紡織服裝、裝飾裝潢、新聞廣告、旅游服務、教育戰線等行業，活躍在工藝美術領域，成為行業的中堅力量，為建設邊疆、美化邊疆及內地建設發揮作用，正所謂桃李滿天下。

她自走上藝術教育的講臺以來，不僅悉心向學生傳授專業知識，而且從不放松對學生人格修養的培養。在工作、生活的點點滴滴中身體力行，言傳身教，以過硬的業務水平，親和無私、鉆研創新的師德形象贏得師生共同的信任和贊譽，被公認為“最受學生歡迎的教師”。

2000年以來，針對云南省政府關于建設民族文化大省、旅游經濟強省的橋頭堡戰略，她開展了“產、學、研”結合辦學和“如何有效地對云南民間民族文化、藝術加以合理的保護、開發與利用”等課題的研究。

她出任云南省旅游商品開發組副組長，帶領由科研人員和學生組成的旅游商品開發組赴麗江進行旅游紀念品開發工作。利用當地6家企業的邊角廢料和少量原材料，因陋就簡，為企業設計制作了以民族民間藝術元素為特色的包括陶藝、壁掛、包裝、廣告、服飾等種類的534件旅游商品樣品，數十件樣品入選2000年中國昆明國際旅游商品設計大賽，效果顯著。

她在專業教學上進行理論拆分法，把相對枯燥但又不能缺乏的理論知識拆分成實作內容的補丁，按需補給。既不放棄對學生藝術思想的培養，又盡量適應生源質量現狀的實際，打一場耐心、持久的中職教育攻堅戰。久而久之，那些晦澀而難以理解的藝術理論便能夠在學生的實際動手過程中自然滲透，實現專業教學的理論實踐雙豐收。

最近幾年，基于傳承和保護民族民間藝術的強烈愿望，張海薇從最具代表性的云南民族手工藝項目木刻版畫、裝飾木雕，黑陶彩雕、綜合材料飾品設計與制作等方面入手，開展制作技藝的傳習。同時，在繼承的基礎上不斷探索新工藝、新技法，以此來激發新一代工藝美術類學生傳承和保護民族民間藝術的興趣。向學生灌輸“天人合一”的現代設計理念，選用低碳、環保材料進行設計制作，培養學生的勞動意識和創新精神。在大量實作訓練中貫穿藝術理論的內容，既訓練了學生的動手能力，又提高了藝術修養。通過項目教學改革實驗，培養了一批又一批懂理論、能動手的應用型現代化工藝美術人才，使學生畢業時熟練掌握一技之長，實現了學校、企業無縫對接，打開了學生的就業通道，深受學生、家長歡迎。

為提高云南工藝美術行業整體水平，教學之余，她積極承擔以發展、提高工藝美術工藝技術、民族民間文化藝術的傳承、保護與開發及扶貧助殘等社會工作：2000年以來連續8年擔任云南省勞動廳舉辦的“云南省職業技能等級鑒定（裝飾美工）”出題、評卷和培訓工作；2000年以來一直擔任歷屆殘疾人職業技能競賽工藝美術項目選手培訓工作，培訓的選手在國家和省級職業技能競賽中取得一、二、三等獎的優秀成績。

這些年來無論在任何場合，參與什么工作，她都利用一切機會，貫徹和傳遞保護、傳承及合理地開發利用民族民間藝術資源的理念，為云南省工藝美術行業整體水平的提高作出貢獻。

一分汗水，一分收獲。她2000年被云南省教育廳授予“云南省職業院校工藝美術學科帶頭人”榮譽稱號；2008年得到云南省政府頒發的“云南省政府特殊津貼”獎勵；2009年獲得“首屆中國職業院校教學名師”和“云南省職業院校教學名師”榮譽稱號；2011年獲得“云南教育功勛獎”。