用愛心譜寫農村教育之歌

2007年，我自愿參加昆明市“三支一扶”項目到因民中學支教。2008年考取了東川區特崗教師，按照考試成績，我本來可以選擇在離城區較近的河谷中學任教，但為繼續在農村教育第一線實現自己的人生價值，我主動要求分配到因民鎮中心學校中學部任教至今。

作為一名光榮的特崗教師，我在平凡的教書育人崗位上創造了不平凡的業績。在火熱的農村教育實踐中，用真心、真情、真誠關注每個學生的成長進步；用愛心和責任激發每個學生的學習動力；用智慧和才學點燃農村孩子的心靈；用心血和汗水贏得了學生、家長的信任和友誼。我在農村教育的大舞臺上實踐了人生的真諦，找到了自己的人生坐標。

因民中學可以說是昆明市海拔最高的學校。報到那天，我聽到，高處教室里傳來陣陣洪亮的讀書聲，教師的講課聲。第二天上課，首先難倒我的不是教學，而是清晨值班生火燒水！在城市里長大的我，一點辦法也沒有。很感激學生們的及時解圍幫忙。

我在每一次的心靈感動中，見證了農村孩子的自強自立，城里學生的生存技能遠遠不如他們。下基層、到農村，是城市青年的必修課，選擇特崗，就是選擇別樣的成長道路。尤其是最近中央對農村學校的營養計劃、校車計劃等，體現了黨和國家對農村教育的高度重視和關懷，如果我不是身臨其境，是難以深刻體會其深遠影響的。5年的從教生活使我明白，農村孩子考上大學、跳出農門是他們的夢想和全家的期望，但不是唯一目的。教育的目的是要培養德智體美全面發展的人、對社會有用的人。農村教育尤其應該多鼓勵學生貼近自然、貼近生活，激勵學生熱愛家鄉、熱愛親人，有志于承擔起建設社會主義新農村的重任。

我腳踏東川厚重的紅土地，聆聽著山區農民對教育的呼聲，和學生朝夕相處共同成長。我扎根于基層的沃土中，付出艱辛，收獲幸福。