立足山區(qū)譜新篇

2007年9月，我成為了魯?shù)榭h小寨鄉(xiāng)大坪小學的一名普通的特崗教師。大坪小學是小寨鄉(xiāng)最邊遠的山區(qū)小學，學校坐落半山上，遇雨雪天氣，教師要走一個多小時的山路才能到學校，而一部分學生需步行幾千米趕往學校。由于人煙稀少，信息閉塞，交通不便，多數(shù)老師都不愿在此校任教。

5年前，大坪小學沒有專業(yè)的英語教師，我被安排上英語課。由于專業(yè)不對口，我利用課余時間加強學習，向其他學校專業(yè)的教師請教，想方設法提高自己的業(yè)務能力。在極其艱苦的工作、生活環(huán)境下，我一直加強業(yè)務學習，努力提高教書育人的能力，并堅守崗位，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，妥善處理好班級工作、同事關系及師生關系。

5年來，通過努力，我的教學成績得到提高：期末統(tǒng)測成績4年均是全鄉(xiāng)第一，且超出全鄉(xiāng)平均分20分以上。2010年的小升初成績?nèi)〉昧巳h第三名，被評為縣優(yōu)秀教師。在2011年全縣論文征集活動中，我的《小學英語情景教學》被評為優(yōu)秀論文。

教學工作苦樂相伴，經(jīng)過5年的特崗磨礪，我的內(nèi)心不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我將抱著對教育工作的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索實踐來回報組織和領導對我的培養(yǎng)。