堅守山村的日子

我2008年通過華寧縣教師特崗教師考試上崗，從此與山村學生結下了不解之緣。

我被分到華寧縣青龍鎮革勒小學鍛煉一年，這所學校的教學和生活條件極其簡陋，初來乍到，極難適應，我一時之間悶悶不樂。

2008年第一學期結束，校長帶著我們幾個年輕老師去家訪，離開的時候，學生70多歲的奶奶一直指著我們手上的礦泉水瓶說著聽不懂的話（她是彝族），后來，我才明白，那老奶奶是問：“那是什么東西？”

我回到學校，關在宿舍里痛痛快快地哭了一場，我開始覺得，自己在做的教師職業是多么有意義的事業。

2009年9月我調入青龍鎮矣甫小學工作，成為這所山區小學的首位英語教師，學校此后才開設了英語課。都說“萬事開頭難”，由于第一次接觸英語，三年級的山區小孩子學起來較為困難，在我的印象中，僅26個英語字母我就教了4節課。但在2009年上學期的英語統測中，我所教的三年級英語在全鎮21所開設英語課程的學校中取得了第四名的好成績，第二學期躍居第三名。

矣甫小學在海拔2 300米的地方，學校僅有的一臺電視，還經常收不到信號，冬天大部分時間氣溫都在零度以下。我的宿舍內陳設極為簡單，一張床，一個電磁爐和一張書桌，書桌上的一本英漢詞典已被我翻得很舊了。電磁爐是冬天的時候燒水用的，而英漢詞典和幾本書則是我每天晚上唯一的消遣了。

付出總會有回報。在我任教的幾年間，所教科目均在每年的期末考試中名列全鎮前茅，我被評為2010～2011學年度先進教師。