2007年,我榮幸地成為特崗教師中的一員,生命從此因教育而絢麗多彩。
在教學中我廣泛閱讀書籍,不斷充實自己。我認真鉆研教材,認真備課,并制作好教學用具,主動聽課。2010年我被評為“城鄉交流優秀教師”。在教育教學中不斷實踐,提高自己的教育教學水平;處處以身作則,做學生的榜樣,用自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響學生。
在生活中,我深入了解學生,關心學生,及時與家長溝通、交流。周末做好家訪工作,做到動態管理。部分學生學習成績不好,有的是因為學習目的不明確,貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確導致;有的是因為父母離異造成;有的是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成導致。我總是與他們單獨交談,讓他們明確學習目標,幫助他們克服懶惰心理,培養學習習慣。“給學生更多的關愛,尊重他們,學習上耐心引導,尋找學生身上的閃光點,多給他們改錯的機會,樹立自信心。”這是我始終堅持的育人原則。
我不斷創新工作思路和方法,為做好班級工作,結合學校安排,我在班里組織學生開展了比作業優秀、比朗讀水平、比演講口才等活動,組織學生參加學校開展的各項活動和競賽,激發了學生積極向上的學習熱情。
學生的全面健康成長,給了我教書育人的動力。我以身居教育這片沃土而驕傲,我的生命因這片土地而精彩。