無悔的選擇

走上三尺講臺，我的人生翻開了嶄新的一頁。

作為一名教師，我們不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師用深厚的愛心去澆灌學生們的心田。我認為，愛心是偉大的，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。

李乾隆是111班里的一名特殊學生，父母長年外出打工，爺爺和奶奶與他一同生活。因為缺少雙親的關愛，他性格孤僻，行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就與同學糾纏并發生沖突。我看在眼里，痛在心里。我循循善誘，沒有因他違反紀律而訓斥他和挖苦他，而是以慈母般的愛心關心他、愛護他和感染他。在愛心的滋潤下，他最終像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己，學習也努力了，最后以優異的成績考上了縣一中。

自參加工作以來，我由于教學、管理有方，得到校領導的充分信任，并在指導學生學好文化課，培養學生綜合素質，創建優良的班風和學風方面摸索出一套適合學校和學生特點的做法。

我以校為家，視學生如親人，對學生嚴中有愛，關愛有加。我每天堅持比學生起得早一些，不論是寒冬還是酷暑，都要去喊自己的學生起床，晚上點清人數后，等學生睡熟后才悄悄離開宿舍。每天沉重的工作任務沒有把我擊退。我總是振作精神去面對，用自己的真情、自己的努力激發學生的斗志。在我的激勵下，一種不甘落后、鍥而不舍的精神風貌在班里蔚然成風。

在教學中，我積極實踐《新課程標準》，做到課內與課外相結合、理論與實踐相結合。我努力實踐學校推行的“三三六”教學模式，注重引導學生探求新知，培養學生自主的探究能力和合作學習精神，真正地把課堂還給學生，讓不同層次的學生都得到發展。

在教書育人的道路上，我付出的是汗水，收獲的是沉甸甸的果實。