在平凡的崗位獻身不平凡的事業(yè)

2009年9月，我告別大學生活成為一名特崗教師，被分配到建水縣李浩寨鄉(xiāng)中心學校勒白小學任教。這里離縣城40多千米，是一所山區(qū)小學，教學環(huán)境十分艱苦，但我致力于教學工作，無怨無悔，在3年的工作中，在平凡的崗位上，做出了不一樣的成績。

教學能力是教師素質的根本。通過3年的實踐，我已經(jīng)能勝任小學教育教學工作，并且取得了一定的成績。2009學年，我擔任的三年級語文教學榮獲全鄉(xiāng)第二名；2010年，五年級英語榮獲全鄉(xiāng)第一名、語文第二名。

理論支撐能讓教學之花開出奇葩。教學之余，我不斷地學習、總結教育成果，2009年9月、2010年7月，先后兩次參加云南省教育論文征稿活動，《如何提高學生的閱讀能力》、《淺談小學作文教學》均榮獲二等獎。

教師的職責不止是教書，更重要的是育人。在3年的特崗教師工作中，我每年都擔任班主任工作。在班主任這個平臺上，我把學生當做自己的孩子，把全部愛心獻給了山區(qū)的孩子。我經(jīng)常深入學生中間，和學生交朋友，進行家訪了解學生，班主任工作得到了學校、學生、家長的廣泛好評。在3年的工作中，先后轉變了12名后進生，動員了2名輟學生復學。