做一名合格的教師

我出生在一個教師家庭，爺爺和父親都是優秀的鄉村小學教師。

2006年，我被分配到距廣南縣城130余千米的黑支果鄉營盤小學。石木結構的校舍，全校3個年級（一至三年級），3位教師，每個人包一個班級的全部課程。條件很艱苦，沒有電視，手機沒有信號，吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑。教學設施陳舊，潮濕的宿舍，破舊的桌椅，我的講臺上除了粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，上課時桌椅突然壞了，得臨時修補。還好有大學時班主任歐陽老師送給我的藍色收音機能傾聽外面的世界。周末，其他兩位本地的教師都回家了，我就去家訪，去山上撿蘑菇，去田地里找野菜，幫老人們挑水、干農活。

2009年9月，我被調到中學任教。來到中學，我發現單親子女和孤兒很多，課余我四處呼吁社會各界人士積極助學。我聯系到美國趙氏廷芳基金會，資助了60名單親子女和孤兒。從2009年至今，經我聯系，各界愛心人士共資助了200余名貧困生，在近6年的時間里，我聯系到的資助金額有10萬余元。我多次給貧困學生買鞋襪、買學習用具。有一個學生考取高中，因為是個孤兒，沒錢上學，去餐廳打工，我多次做工作，并把自己剛發的一個月工資1 500元錢全部拿給她交學費。

雖然每天都在不停地忙碌著，但我覺得這樣的生活很充實。唯一讓我感到內疚的是爺爺奶奶都相繼過世，而自己還沒來得及盡孝道。我想我能做的就是完成爺爺、父親交給我的任務，這也是我一直以來想做的——做一名合格的教師！